神話：他培養了五個博士一個碩士
2007年，蔡笑晚，一個普普通通的父親在全國悄然走紅。他的六個孩子中五個是博士，一個是碩士的教育神話，讓他聲名遠播，被媒體譽為“人才魔術師”。
蔡笑晚說：“如果有一張名片，我一定會在正麵印上：蔡笑晚——頭銜——父親；名片的背麵印著：長子蔡天文，美國康奈爾大學博士畢業，現為賓夕法尼亞大學最年輕的終身教授之一；次子蔡天武，14歲考入中國科技大學少年班，25歲獲得美國羅切斯特大學博士學位，現為美國高盛公司副總裁；三子蔡天師，北京外國語學院畢業，曾被美國聖約翰大學錄取；四子蔡天潤，華西醫科大學畢業，曾被美國阿肯色州立大學錄取為博士生；五子蔡天君,中國科技大學碩士；六女蔡天西,18歲成為麻省理工學院博士生，28歲擔任哈佛大學最年輕的副教授。”
蔡笑晚花了6年時間，把自己的教育經驗寫成新書《我的事業是父親》，上市不到半月便加印兩次；全國各地的家長紛紛把孩子送到他家裏，請他當老師。已年過花甲的蔡笑晚不禁感歎：“當醫生一輩子都沒紅火過，當父親卻當紅火了！”
經驗 ：父母要主動幫孩子跳級
報告會上，蔡笑晚總結了他的八大教子經驗，其中有“五主動”“三反對”。他說，孩子3歲以內，父母要主動開發孩子智力，尤其是數學思維；5歲左右，父母要主動讓孩子盡早上學讀書；發現孩子智力超常，要主動幫孩子跳級或進入少年班；主動為孩子創造沒有壓力的外部環境；要主動告訴孩子，考上大學是求學的開始，早早準備考研或留學。
蔡笑晚同時提出了“三反對”：即反對“順其自然”、反對“平常心”，反對“眼前虛榮”。“反對順其自然，理由是我們不能讓孩子像野花一樣生長，所有天才都是管教出來的，順其自然無非是家長為自己的懶惰和不負責任開脫！”蔡笑晚解釋說，“我們把平常心看成是胸無大誌。”
熱議：他的經驗適合每個孩子嗎
聽報告的家長中，王女士對蔡笑晚提出的“跳級”和“少年班”表現出濃厚興趣，報告會一結束，她就跑到蔡笑晚的跟前：“我的孩子也很聰明，是不是也可以直接跳級呢？”
也有家長對蔡笑晚的教育神話提出疑問： “蔡老師一家要是生活在現在這個年代，可能就不會成功了吧？”“蔡老師的6個孩子是天生就聰明吧，不然怎麽能3歲學數學，更不可能跳級啊。”
湖南師範大學的教育專家認為，蔡笑晚的8條經驗是他針對自己孩子的特點而自成體係的，隻能供家長參考借鑒，家長不可生搬硬套。家長要根據孩子自身資質、家庭環境因材施教、因勢利導。