^{昨（22）日，大渡口區某學校，語文課外閱讀拓展課上，老師為學生講解“臥薪嚐膽”曆史典故}

昨(22)日下午，重慶市大渡口區庹家坳民族職業中學高二（1）班的教室裏，一張由雜草堆成的大床格外顯眼，這是該班級語文課外閱讀拓展課上的道具。據老師張萍介紹，她將用豬肝代替苦膽，讓學生們親身體驗“臥薪嚐膽 ^{”的滋味。} ^{熱播電視劇引發靈感}

^{“語文課外閱讀拓展課主要是教學生一些課本以外的文史知識，而央視8套節目最近正在熱播的電視連續劇《臥薪嚐膽》正好給了我靈感。”張老師說，這個發生在兩千五百年前春秋末期的著名曆史典故，即便在今天仍然具有很深的寓意：“希望通過給學生們講解臥薪嚐膽，讓他們明白刻苦自勵、發奮圖強的道理。”}

^{為了形象再現“曆史場景”，張老師特意找來大量雜草，事先在教室後麵堆成一張草床，此外還準備了一小塊豬肝來代替苦膽。}

^{學生自告奮勇演勾踐}

^{一切準備就緒後，張老師首先口頭講述越王勾踐與吳王夫差之間那段著名的典故，隨後，17歲的男生劉揚自告奮勇要來“客串”一回勾踐。他來到草床前，單手撐頭側臥其上，張老師立即為圍在周圍的學生解釋：“這就是所謂的‘臥薪’。”隨後，另一名同學手提用繩子綁好的豬肝，放到劉揚的麵前，而劉揚則順勢作出“嚐膽”狀，一幅鮮活的“臥薪嚐膽”情景便展現在了同學們麵前。}

^{“男主角”感觸頗深}

^{作為剛剛上演的那幕“曆史劇”的“主演”，劉揚感觸頗深：“這次親身體驗之後，才明白了‘臥薪嚐膽’的艱苦，而勾踐竟能堅持十年，這種刻苦自勵、發奮圖強的精神和決心太可貴了。”而張老師對此表示，學生們雖然覺得新奇，但能夠從中悟出這樣的道理，搞這次活動的目的就已經達到了。}