Blank 武大郎和武二郎

目錄；1.1 武大郎和武二郎；1.1.2 將軍扣兒

張三郎（如圖4）九歲那年的一天，剛從爺爺鄧國公的家裏回來，哥哥武二郎就跑來找他，神神密密地說：“猴哥回來了！他的衣服可奇怪了。他還有天書。天書的羊皮紙是白色的，上麵寫滿了奇奇怪怪的符號，說是龍文，誰也不認識！就隻有猴哥能讀。”

張三郎不信，說：“你騙我！哪裏來的猴哥！？“

武二郎（如圖2）回答：“咱大哥從小被寄養在別人家裏了。他長得跟猴子一樣。那家人說，“如果不把他送回來培養一家人之間的感情。他長大後就不會認同咱們是兄弟了。所以他的養父母就他把送回來了。結果，他現在真的不朝咱媽叫媽！”

張三郎來到了武大郎（如圖1）的房間，向他問好。武大郎不情願地向他展示了他從巫毒學院帶回來的課本。張三郎剛翻開書，武二郎就湊了過來。武大郎立刻把課本收了回去。不讓他們倆看了。

一天，武大郎拿著書就來找張夫人（亦作媽祖）了，說：“你這個壞女人！”

張夫人生氣了，“你不叫我媽，還罵我”，就打他，問：“你為什麽說我是壞女人？”

武大郎一邊哭，一邊翻書給她看，說：“你看你兒子把我的書扯得！”

張夫人一看，確實，那書有的地方被扯去了半頁，有的地方被扯去了整頁，就把武二郎叫過來，也打了一頓。

有人告訴張夫人，“你不能打孩子，你越打他，你們的母子關係越生分！你應該和他交談，解決問題。”

張夫人就問武大郎，“你認為說我不是你媽？”

武大郎說：“你那麽高，我這麽矮！”他還畫圖，用遺傳學原理來解釋。禮敬公和張夫人就請這方麵的專家，例如相麵先生，來和他辯論。結果，請來的專家辯論不過武大郎。不久後，這事就傳開了，附近找不到這類專家了，因為人家來了，如果輸了，就壞了名聲。禮敬公夫婦就花重金，從外地請專家來。武二郎看見就因為這位猴兒哥，父母一盒子，一盒子地給人家金銀，氣憤得不得了。據傳說，張夫人找人修補武大郎的書，也花了很多錢。這場辯論持續很長時間，終於把武大郎辯論敗了。

1.1-2

自從武大郎回來了，禮敬公夫婦就帶著孩子們走親戚，到處給親戚朋友送禮。到爺爺家時，爺爺看了武大郎打猴拳，高興的不得了，大叫：“這是我孫子！”爺爺還領著他們去到了一家姓孫的，馬戲團家庭。武大郎看見那家人的身高都和他差不多，高興了，和他們一起玩起了馬戲團的雜耍。武二郎也和他們一起玩。武大郎爬到了高杆的頂端。禮敬公看了，害怕了，喊：“危險，快下來！” 張夫人說：“沒事，我在這接著他。老張公把兒子拉出了院子，對他說：“孩子的母親都不害怕，你怕什麽！” 過了一會兒，張三郎也出來了。爺爺問：“和他們一起玩唄！出來幹啥！？” 張三郎回答： “看著都害怕！”

據傳說，從這次旅行以後，武大郎接受了禮敬公是他的父親，但仍然不接受張夫人（即媽祖）是他的母親。而武二郎從此稱呼他為孫猴子。

1.1-3

一天，爺爺，老張公（即鄧國公）來找張夫人說，“我有了一個計劃，讓武大郎和我玩一段時間。” 老張公給武大郎講：“傳說我們這種小人源於一個已經滅亡了的國家，鄧國，所以現在人們都稱呼我們為鄧人。我們的祖宗也曾經姓鄧。人們一聽說姓鄧，就知道我們是小矮人，所以我們的祖宗就改成了姓孫。我曾祖父忽然有了一個奇怪的想法，娶一位具有將軍血統的大個子媳婦，改良遺傳基因。他研究發現你媽家她們張家的閨女具有很強的將軍遺傳基因，於是他就改姓張了。他還建立了一個特別的基金，攢錢，娶一位張家的閨女做媳婦，培養出一位將軍。他的理想被我我實現了。我的兒子娶了你媽，生出了你和武二郎。你們倆都有將軍的特質。”

武大郎問：“我的什麽特質是將軍的特質？”

老張公忽然向路邊的幾個孩子喊：“你們都過來，誰能爬到這棵樹的第三個樹杈，我就給他買一串糖葫蘆。”幾個孩子很快就爬上了樹，下來後得到了糖葫蘆。老張公問武大郎：“你能爬上去不？”他很快就爬到了樹頂，下來後也分到了糖葫蘆。有幾個孩子試過了，但爬不上去。老張公問他們：“你們不想要糖葫蘆嗎？為什麽不爬上去？”那幾個孩子都回答：“想要，但我爬不上去！”老張公也為他們買了糖葫蘆，轉頭告訴武大郎：“我和你爸爸都像這幾個孩子一樣，不會爬樹！”

 

1.1.2 將軍扣兒

老張公（又名鄧國公）領著武大郎來到了賣馬的市場，對他說：“你爸爸騎驢，你媽媽騎馬。”

武大郎立刻反駁道：“不對！我爸爸騎馬，那個女人（媽祖）騎驢！”

“那我們去問問！” 說著，張公領著武大郎問一個人：“你教過的最笨的學騎馬的人是誰？” 那人回答：“你兒子禮敬公是其中的一個。我前半輩子總共教過四五個學不會騎馬的人！”

老張公又問另外一個人同樣的問題，那人回答：“我一共遇見過七位學不會騎馬的人，你兒子禮敬公是其中之一！”

老張公對武大郎說：“為了教你爸爸學騎馬，我曾經為他請過十多位教騎馬的老師。有五位老師，教幾天之後就拒絕繼續教你爸爸學騎馬了！”

這時，很多人圍了過來，問：“這孩子是你的孫子嗎？他會騎馬不？”老張公有禮貌地回答：“他是我兒子禮敬公的兒子！” 老張公來到一匹高頭戰馬的旁邊，問馬的主人：“我能借用一下你的馬不？”那人回答，當然可以！老張公又問武大郎：“你會騎馬不？”

武當郎蹭一下蹦到了馬背上，策馬揚鞭，像似騎士一樣，跑了起來。人們看見他個小，腳沒蹬在馬蹬子上，而是雙腿夾住了馬背，像似粘在了馬背上一樣。回來後，武大郎一勒韁繩，做了個立馬揚鞭的姿勢。

老張公摟著武大郎問一個曾經放棄教禮敬公的馬術老師：“你說我們家的人都學不會騎馬，他是我的孫子不？”

那位馬術師回答：“他的這個擅長騎馬的遺傳基因來自他的母親，張夫人，不是來自你兒子禮敬公。張夫人她們家具有將軍血統，祖上出過好幾位大將軍。”

老張公把武大郎推到了他的麵前，問：“我想把他培養成大將軍，你看怎麽樣？”

那位馬術師反問：“他會射箭嗎？”

老張公問：“誰有弓和箭？”

有人回答：“屋裏有，我給你取來！”戰馬的主人縮短了鏈接馬鐙的繩索。武大郎接過弓和箭後，又飛身上馬，一邊跑馬一邊射箭。最後的三箭是轉身向後射的，都射中了把心。”

那位馬術師對老張公說：“我隻是個販馬的，說什麽您別在意！”

老張公答：“你隨便說！”

馬術師說：“他完全繼承了他曾外祖父，張大將軍的將帥基因。如果他能成為將軍，他的功績會遠遠超過他的曾外祖父。”

有人說：“他的身材那麽小，怎麽打仗啊！”

馬術師說：“我說如果他能夠成為將軍，就將是一位偉大的將軍，因為大將軍打仗靠的是智慧。這孩子完全擁有學習排兵布陣智慧的特質。”

老張公開玩笑說：“我請你做我孫子的馬術師，你看怎麽樣？”

那位馬術師問：“他是不是那位把我們這裏的相麵先生都趕走了的武大郎？”（注，有些相麵先生因為辯論中輸給了武大郎，丟了麵子和生意，所以離開了乾塘關。）

老張公回答：“正是！”

馬術師回答：“那我不收他這個徒弟，我在乾塘關混了大半輩子了，不想換地方工作！”

1.1.2-2

這天，老張公帶著武大郎來到張夫人父母的聚居地。一下車，武大郎就開始抱怨：“這個地方所有的店鋪都是那個女人（媽祖）家的，我們到這裏來幹什麽？”

老張公領著武大郎走進了一家店鋪，裏麵的掌櫃的向他打招呼，是故人重逢。接著，他們倆依次走進了每一家店鋪。裏麵的老板都向老張公打招呼。

武大郎問：“爺爺！為什麽你認識這裏的每一位老板？”

老張公回答：“這些店鋪以前都是我的，是我送給他們張家的！”

武大郎問：“你為什麽送給他們家這麽多的店鋪？”

老張公回答：“我們鄧人喜歡娶大個子女人做媳婦。在你爸爸向她求婚的三年前，我買下了她們家周圍的所有店鋪，並且立了一個特別的規矩，“顧客每次買東西，可以問一個商業方麵的問題。你媽媽喜歡做生意。她的生意經就是從每次買東西問一個問題學來的。當你爸爸向她求婚時，我買通了所有她認識的人替你爸爸說好話！”

武大郎問：“那她不感覺這事奇怪嗎？”

老張公回答：“她問這個問題啦！我的店鋪老板回答，‘我們張公做生意是以服務社會為宗旨的。他在全世界有三千多家店鋪，第一目的都是為顧客提供方便，利益顧客，而不是以尋求經濟利益為第一目的的。為此，國王賜予了他 ‘公’的爵位。”（注，“公”在公爵高低排位上相當於“王”，是最高的爵位）。

1.1.2-3

在一個十字路口，老張公又說：“我知道關於你媽媽的每一件事，例如，她扣衣服紐扣的順序和你爸爸不一樣！”說著他麵對武大郎站著，解開了上衣的扣子，然後按照張夫人係扣的順序又把衣服扣上了。老張公又說，“這種係紐扣的順序，你有必要記下來。”說著，他讓武大郎把他自己的衣服扣子解開，按照她媽係扣的順序把衣服扣好。張公還蹲下來為武大郎糾正錯誤的係扣姿勢和順序。

武大郎問：“那我爸爸是怎麽係扣的？”

老張公又站到了武大郎的麵前，解開了衣服扣子，說：“你爸爸係扣的方式簡單！他就從上向下，一順地扣下來了！”說著，他開始模仿禮敬公的係扣動作。

武大郎問：“為什麽她這麽係扣子？”

老張公回答：“我從她小的時候就開始研究她。她很小的時候就這樣係紐扣，直到現在。自從她們家的傭人告訴我她這個與眾不同的係扣方式，我就開始研究，到現在我也沒琢磨明白她為什麽那樣係扣子！”

1.1.2-4

張夫人發現自從武大郎從他爺爺家回來，總找借口，進入她和禮敬的臥室看她和禮敬穿衣服。一天，外出之前，她故意等他來偷看時，匆忙地穿上外套兒，一邊向外走，一邊匆忙地係紐扣。她發現武大郎在直瞪瞪地看著她係紐扣，百思不得其解。

一天，張夫人在幫武大郎整理房間的時候，翻出了一件他的舊校服。她發現領口已經被撕爛了，就扔到了地上，準備隨後扔掉。武大郎急忙過去撿了起來，說，“這件衣服是我巫毒學院的校服，我想留著作紀念。”

張夫人再次查看衣服，說：“既然你要留作紀念，那我幫你把它修好。”

武大郎指著領口處已經嚴重損茬的布料說：“補不了了，這兒都已經損茬到接縫了，布料不夠用了。”

張夫人說：“補這件衣服，得先把這布料織出來，然後再補。”

武大郎奇怪地叨咕：“衣服上的布，怎麽織？”

張夫人說：“能織！你跟我去裁縫鋪看看，就明白了。我得先讓他們幫我畫個樣兒，他們畫得又快又好。”

到了裁縫鋪後，張夫人先說武大郎要看 “織補”，請裁縫店的人示範給他看。然後她就和一位裁縫開始研究如何修補武大郎的巫毒學院校服。

當裁縫鋪把他的校服送了回來，武大郎驚奇地發現他的校服的領口處被織多了好多布，迷惑不解，但沒問。武大郎常去看他的校服，在焦急地等待著張夫人去補他的校服。

這天，張夫人修補完了校服後，就出去了。她回來後，發現武大郎已經把校服穿在了身上，正在捉摸著係紐扣。這件修補後的校服的領口和以前的有些不同。武大郎琢磨著，還是把紐扣係上了。張夫人在一邊看著，沒出聲。隨後，她拿出了一個金元寶讓武二郎給裁縫鋪送過去，把剩下的錢拿回來。

武二郎發現拿回來的剩下來的金子很少，要查賬，是什麽東西花費了那麽多的金子。裁縫給他解釋，那件校服所用的線是重慶那地方產的蟬絲線，很貴。而張夫人要用含絲量更高的金絲線來修補，金絲線更貴，所以才花費了一個金元寶。

1.1.2-5

張夫人聽見武二郎和武大郎又在屋裏打起來了，跑了過來，看見武二郎正在撕扯武大郎的衣服領子。她過去就打了武二郎兩巴掌。武二郎哭著跑了。武大郎一邊哭一邊係扣子，還叨咕，“又被他給扯壞了”。張夫人蹲了下來，一邊說“沒壞，是你係得順序不對，”一邊解開他係上的扣子。武大郎推開了張夫人的手，一邊叨咕著“這怎麽沒壞呢！？” 一邊琢磨著自己係扣子，但他怎麽也扣不上。張夫人又蹲下了，說： “這是咱們家祖傳的 ‘將軍扣兒’是雙層扣兒。我來教你怎麽係！ 你得先係上裏麵層的一半，然後以這個順序係外麵層扣子，然後在底下一拉！”校服果然沒壞，被張夫人給係上了。

武大郎要解開扣子，自己練習一下係將軍扣兒，可他怎麽也解不開，就說：“媽你幫我解開，我再練習一下係將軍扣！”

張夫人（媽祖）聽後，一邊流淚一邊說：“要解開將軍扣兒，你得先在上麵拉一下，然後再解扣子！”這時，她聽見在一邊偷看的武二郎跑了，就追了出來。

武二郎哭著說：“那個孫猴子叫你一聲媽，你就高興地哭了！我總叫你媽，也沒見你笑過！”

張夫人帶他來到了金庫，指著儲備區的架子說，‘你還記得這裏以前是什麽樣吧！我們家的儲備資金是三年的收入，全花沒了。剛才那個金元寶是我在流動資金架子上拿的。你若再打你大哥，咱家就要破產了！那咱們都得像那家姓孫的馬戲團的人似地，住在大街上了。”

武二郎害怕了，說：“媽！以後我再也不打大哥了！”

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