裝傻到底！11/02/2024

上周反思自己能做到裝傻不給學生正確答案，但是太容易跳出來給學生解釋為什麽這個正確答案是正確的。去找徐老師請教，他給的方式太好了！

 

徐老師首先肯定這是心態問題。老師家長都容易對孩子的進步太高興，忘記去激發他們更深一步地思考！大人要放棄自己做救世主當評判員的角色，唯一要說的就是：“是嗎？”

 

徐老師建議我把目標放高一些，不要隻關注學生找到正確答案，而是要預設怎麽把學生的成就傳遞給更多的孩子。每次孩子想出了答案都是一個傳遞正確理解的契機！老師去問第二個第三個學生對不對，為什麽，他是怎麽想的？把更多的孩子拉進來，壓住自己的激動，把正確理解一點一點地傳出去，這下教學效率就上去了！

 

徐強：如果你能記住今天學生做出了什麽讓你激動沒有控製住的問題，最好能夠記下細節來。可以作為案例分析，如果忘了，那就記住下一次，正好在努力控製住自己反應的時候，把注意力放在記住學生做了什麽讓你不能克製要表揚他的細節。謝謝！