疫情漸漸緩解，居家工作的慢慢少了，回辦公室工作的多了起來。盡管我也有點不大情願在辦公室上班。畢竟，疫情還在。
因為回去上班的人多了，疫情期間又增加了一些新的員工，辦公室便把一個小辦公室改作電話室。本周一一上班，秘書在門上貼了張紙條。上寫:電話間。
因為這個臨時電話室挨著同事弗蘭克的桌子，秘書貼紙條的時候弗蘭克並不在辦公室上班。周二上班時，弗蘭克看到這個字條，以為隻是周一忙的時候用一下。不忙的時候還是普通辦公室。所以，弗蘭克就把這個條子摘了下來。
過了一會兒，秘書過來打電話，忽然看到條子不見了，就問是誰摘了紙條？
弗蘭克一聽，知道自己做“錯了”，忙轉過頭來把事情的來龍去脈講了一便。
聽完弗蘭克的解釋，秘書的臉色由陰轉晴，說： That is OK, I will get another one. Thanks for your explanation.
弗蘭克說：沒問題，我是華盛頓的櫻桃樹（No problem, you know, I am Geroge Washington’s cherry-tree）
我聽到這句話，忽然感到這句話視乎熟悉，但是又覺得那裏不對，是哪裏不對勁呢？
懷著好奇的態度，我就問弗蘭克：你是在說：我是華盛頓的櫻桃樹嗎？
他說，是的。
我問為什麽？
原來，櫻桃樹神話是關於美國第一任總統喬治華盛頓最廣為人知、流傳最久的傳說。在最初的故事中，華盛頓六歲時收到了一把斧頭作為禮物，當時很搗蛋的華盛頓拿著斧頭東砍砍，西砍砍，結果把他父親喜歡的一顆櫻桃樹給砍斷了。當他的父親發現他的所作所為時，他很生氣並質問華盛頓是誰幹得？年輕的喬治勇敢地說：“我不能說謊……我確實用斧頭砍了它。”華盛頓的父親聽到兒子的坦誠話語，高興的擁抱了華盛頓，並說：兒子，你的這種勇敢承認錯誤的誠實行為，比一千棵樹還值錢。
這個故事偶爾我聽說過，但是如此詳細的內容，我還是第一次聽弗蘭克講。
順著這個話題，弗蘭克還給我講了他小時候的一個“死心眼”的故事。
弗蘭克10歲左右的時候，在一個小學上四年級。
他有一個老師有點奇怪。那個時候，學校不容許跳舞。這個老師不知道抽了那股筋，就想在教室裏跳舞。
有一天，老師腳癢了，就和弗蘭克說：弗蘭克，你去教室外幫我們望風，看到有人來就告訴我們。
老師的話，弗蘭克銘記在心。
過了一會兒，校長遠遠的從學校的另一端走來。弗蘭克看著校長踱著四方步，慢慢的向自己這麵走過來。心想：校長不好好的在辦公室裏呆著，到處亂看是要幹什麽？沒想到，校長看著弗蘭克在外麵站著，也有點奇怪，心想，這家夥不上課，在外麵幹什麽？想到這，校長直奔弗蘭克而來，並且問：你在這裏幹什麽？
弗蘭克說：老師讓我站在這裏，說有人來的話讓我告訴他一聲。
校長說，老師在那裏？
弗蘭克說：他在教室裏。
“走” ，校長說， “我們去看看”
走到教室門口，弗蘭克推開教室門，對帶著一幫孩子正翩翩起舞的老師說：老師，校長過來看看我們。
老師看到校長站在門口，頓時呆若木雞。。。。。。
弗蘭克談到當時的情景時，有點哭笑不得的說：老師應該事先對我說：弗蘭克，看到有人來，你應該過來警告我一下(If you see someone is coming, give me a warning)。
但是，老師沒有這樣說，他隻是說，有人來， 讓我知道一下。(If someone is coming, let me know.)
看來，華盛頓和櫻桃樹的故事，銘心刻骨的印在弗蘭克的內心。以至於弗蘭克可以如此“死心眼”的“聽”老師的話。然而，也許正是弗蘭克的“死心眼”才使得後來不幸被“殘疾”後依然用自己的真誠贏得美女護士的芳心並教育三個兒子健康成長的重要原因。
不過，我還是“糾正”弗蘭克說，你這句話好像邏輯上不對。弗蘭克說: 不過，秘書會明白。（Well, she can understand it）
誠實做人的道理在古今中外都是被用來教育所有人，無論老少，無論男女，都應該是被教育的對象。但是，隨著年齡的增長，“聰明人”視乎有增無減。然而，聰明反被聰明誤，也許是很多自以為是的“聰明人”應該吸取的教訓。
就當是個寓言好了。