牛校長媳婦的書店

和平路小學牛校長的媳婦開了一家書店。由於不善經營，大量圖書積壓，眼看快要撐不下去了。

過年，教導處李副主任和愛人李老師兩口子來到牛校長家拜年。

李副主任和李老師在事業上雙雙遇上了瓶頸。長期從事行政工作的李副主任在教導處副主任的位子上已經六七年了，教導處主任才是個副科級崗位，副主任充其量隻是一個股級。前些年，李副主任還為自己當上了“領導”而洋洋自得，眼看著身邊同期入職的一線老師，差不多都有了中級職稱，有的甚至已經在申請高級教師的職稱了，可他呢，至今自己連個股級都沒掛上，曾經的優越感一點點消褪，反倒越發覺得自卑。

李副主任的愛人李老師也沒好到哪裏去。夫妻倆在同一個學校，當初，李老師身邊有好幾位追求者，李副主任隻是其中之一，李老師正是看到李副主任年紀輕輕，就被安排在領導身邊工作，一定會大有前程，這才下定決心嫁給了李副主任。可這些年，那些曾經追求過她的同事，雖然沒有什麽一官半職，但一個個地都成了教學骨幹，李副主任隻是從教導處一般工作人員“晉升”到了副主任，其實就是原地踏步。再看看她自己，自己嫁給了李副主任之後，前幾年還是挺受人羨慕的，這幾年，因為她連個中級也沒能夠晉上，愈發覺得不受人待見了。

牛校長是從縣教育局派下來的，比李副主任還小一歲。李副主任原本不想來，禁不住李老師的連番數落，隻好硬著頭皮，提著禮盒來看望校長。禮盒是放寒假前，學生家長送給李老師的，李老師當班主任，經常會有家長送點東西。李副主任因為工作崗位不接地氣，連個送禮的也沒有。

說到這個禮盒，李老師原本打算大年初二這天回娘家帶了去，可到校長家裏去拜年，總不能空著手吧？找來找去，感覺沒有什麽能夠拿得出手的，就隻有這個禮盒了。

進了牛校長家的門，說了些拜年的吉祥，李副主任就開始給牛校長匯報工作。牛校長一邊聽著，一邊饒有興致地看著重播的春節聯歡晚會。李副主任心想，這春晚有什麽好看的，牛校長竟然有這麽高的興致？

李老師那邊，“嫂子長”“嫂子短”地跟牛校長的媳婦套近乎。牛校長的媳婦一邊東拉西扯，一邊隨手翻著手裏的書，心不在焉地應酬著。其間，來給牛校長拜年的來了一茬，又走了一茬，李副主任和李老師兩口子，絲毫沒有要走的意思。

看著牛校長媳婦手裏麵拿著的書，李老師問：“嫂子，您在看繪本啊？”

一說到這書的事情，牛校長媳婦立馬一臉愁雲：“不好賣，壓了一堆了。”

李老師說：“這還不好辦嗎？隻要牛校長打個招呼，全校師生每人買一本，問題不就解決了？”

牛校長媳婦說：“要是有你說的那麽簡單就好了，現在誰還敢冒這麽大的風險啊？”

李老師想了想說：“嫂子，賣書的事情包在我身上了。”

李老師教兩個班的語文，兩個班，一百一十多個學生。新學期開學，她在課堂上拿出一本繪本，聲情並茂地給學生們講起了故事。故事並沒有講完，在結尾處留下了一個懸念，讓學生們自己在課後找答案。放學後，李老師在家長微信群裏發信息說：“今天在課堂上，給孩子們講了一個特別感人的故事。我沒有講故事的結局，是希望孩子們能夠通過自己的努力找到答案。”

老師的話，一句頂一萬句。況且，對於李老師這樣啟發式教學，所有家長紛紛點讚。問題是，那哪裏能夠找到這本書呢？於是，家長們就問李老師，到哪裏才能買到這本書。李老師回複說，她隻是在逛書市的時候偶然發現了這本好書，自己也記不太清是哪一家，好像是某某路某某號的某某書店。末了還特別聲明：“我也不是太確定，家長們可以去看看。”

第二天上午，就有家長在群裏麵回複，去某某路某某號的某某書店看過了，還真有。於是，家長們紛紛前去買書。這本書原先並不怎麽好賣，牛校長媳婦本來是打五折促銷，一下子呼呼隆隆來了那麽多家長，一進門就指名要買這本書，像是來搶書似的，牛校長媳婦就戰戰兢兢地提高到六折、七折、八折、九折，最後恢複原價，還是被搶光了。一對來給孩子買書的夫妻，因為沒買到書，就在書店裏吵了起來。

女的說：“我叫你早點來，你不聽，現在書沒有了，孩子怎麽交作業？”

男的說：“我天天工作那麽忙，你整天坐機關，你怎麽不來買？”

……

牛校長的媳婦正在納悶，手機微信收到一條信息：“嫂子，您好，我是和平路小學的小李，您那兒還有書嗎？”

牛校長媳婦一下子恍然大悟，趕緊回複：“謝謝你，才一天時間就斷貨了。”

李老師回複：“嫂子您太客氣了，賣完了就好。”

這天晚上，李副主任和李老師再次來到牛校長家。牛校長在外麵有應酬，不在家。李老師拉著牛校長媳婦的手說：“嫂子，我們是來看您的。”

因為李老師不聲不響地幫了大忙，牛校長媳婦對他們熱情了許多。說了一會客套話，臨走前，李老師又要了幾本樣書。

第二天的語文課上，學生們紛紛舉手搶答找到的答案，李老師給每一個找到答案的同學，頒發了一朵小紅花，說他們是好學上進，勇於探索的好孩子。

下一周，李老師又推薦了一本新書，讓孩子們認真閱讀後，寫讀後感。下一周，李老師又推薦了一本新書，開展了“讀一本好書”演講比賽。下一周，李老師又推薦了一本好書……每一個完成作業的孩子，都得到了小紅花。

學期末，牛校長媳婦把書店重新裝修了一番。李副主任終於把“副”字去掉了。李老師因為積極探索啟發式教學，成為學科能手、教學骨幹，破格晉升中級職稱。

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瞧，這小聰明玩得多麽遊刃有餘！

[寒墨]

中國特色，沒有辦法。教師的腐敗是不被允許的。可國內就是有人喜歡搞這一套。