南瓜蘇
曆史溯源，集體意識，物理邊界，階層差異，利益權衡，都是形態各異的玻璃缸。這些玻璃缸孕育了猜忌，偏見，歧視，矛盾，甚至戰爭
本章人物列表：
魏老師：清水縣教育局的幹事；
樓老師：孫鳳在靈水村的班主任；
黃愛書：孫鳳在靈水村的同桌同學；
孫琳：孫鳳的大姐；
周蕙：孫鳳母親。
魏老師微笑問道：“樓老師，你知道江市一中嗎？”
樓老師茫然地搖搖頭，“不知道。”
“這是咱們省排名第一的重點高中，麵向全省招生，但非常難考。去年咱們全縣考上了五個孩子，縣領導還因此表彰了我們教育口。今年咱們縣把目標定在保五爭六上。對於這次的競賽成績，我們跟江市一中申請了貧困縣加分待遇，如果能考前三名，報考江市一中就有十五分的加分。”魏老師解釋道。
孫鳳在旁邊一直眨著大眼睛聽，這時忍不住插嘴：“魏老師，江市一中的大學升學率高嗎？”
“當然，那是咱省最好的高中，曆年來的平均大學升學率保持在百分之九十五以上，剩下那百分之五進大專。不是有那句話：進了江市一中，除了一隻腳在大專裏，身體的其餘部分全在大學校門裏了。”魏老師回答道。
“魏老師，考大學離我們這種邊遠山區的孩子太遠了。別說是我們靈水村，就是在鎮上讀書的孩子，如果能考個中專、幼師啥的，也是祖墳冒了青煙，哪裏敢琢磨上大學？我們整個離嶺鎮包括周邊地區，也從來沒人考上過大學。鎮高中的孩子不要說報考大學，估計連想都不敢想。”樓老師說完，幹巴巴地笑了笑，仿佛做了錯事，一臉的歉疚。
魏老師擺了擺手，“樓老師，凡事都有第一次，咱不能妄自菲薄。如果孩子這次考得好，明年中考為什麽不讓孩子試試報考江市一中呢？十五分的加分不算少，不用的話就白瞎了。”
孫鳳在旁邊聽了，心裏一動，忍不住再次插嘴：“魏老師，我可以問個問題嗎？”
“當然可以，你問。”
“請問江市一中怎麽報？我個人報考還是學校給報考？”
“一般是學校給報，但如果你這次成績能進入前三名，我們縣裏會直接替學生向江市一中報考，除非學生個人不同意。”
孫鳳心想，父母肯定不同意。尤其是周蕙，她心心念念二十幾年，就想跳出山溝轉回她的城鎮戶口，卻沒有成功。如今，她把希望寄托在下一代身上，盼著孩子裏能有個出息的，可以考上鎮上的幼師，然後將來有機會留在鎮上，作為她圓夢的跳板。自從知道這個新來的孩子學習還不錯，周蕙便不時地給孫鳳洗腦，一根筋想讓她考幼師。周蕙的理論是：幼師隻上兩年，比高中還少一年，最關鍵是高中畢業哪來回哪兒去，該種田種田，該栽樹栽樹。而幼師一畢業就分配到各鄉村當小學老師，拿工資掙現錢。最重要的是，據說如果成績好，還能有機會留在鎮上當老師，轉成城鎮戶口，那將是周蕙的人生終極目標。
孫鳳在心裏擺起了卦攤子：如果自己上幼師，兩年就可以畢業出來給家裏掙錢。對家裏來說，就是以最小的投入，得最大的產出。而若自己上江市一中，第一對家裏不利的就是要上三年學。第二就是三年之後如果沒能考上大學，那結果就跟在鎮高中一個樣，花銷卻比在鎮裏上學大出幾倍。如果考上了大學，對家裏來說，花銷更是無底洞，而且時間上也不合算，因為大學四年畢業後，也就到了結婚年紀，而結婚後，父母就拿不到自己的收入了。以父母精明算計的品性，這種賠本賺吆喝的買賣他們如何肯幹？
幾秒之內揣摩完父母的心思，孫鳳得出了他們一定會反對自己報考江市一中的結論。但是從到靈水村的第一天起，她就在一心想著離開那個山溝子包括離嶺鎮。而眼前，可能就是個千載難逢的機會。
孫鳳收起卦攤兒 ，拿定主意，轉頭對樓老師說：“樓老師，我想試試。大不了考不上再去上鎮高中，也不會有啥損失。”
樓老師看著孫鳳那熱切的眼神，提醒她：“為了防止生源外流，咱們鎮上規定，如果報考外地高中，就不允許再報本鎮幼師。而且你別忘了，咱們學校連個英語老師也沒有，教課書都不發，而江市一中肯定需要英語成績，是這樣吧，魏老師？”
魏老師聽到靈水村連英語課都沒有，眼神不由得怔了一瞬，隨即心裏大失所望，語氣中便少了些精氣神：“想上一中英文成績是必須的，但主要看總分，不過你英文成績沒有，那總分肯定也不會高。”
孫鳳稚嫩的臉上沒有了孩子氣，成人一般鄭重起來：“魏老師樓老師，我是這樣想，凡事都有風險，如果因為報了江市一中，結果卻沒考上，而又錯過了考幼師，我也不會後悔，我還這麽小，不行過一年再考幼師。但這次江市一中有加分機會，下一年就不會再有了。而我敢肯定這次競賽我一定會進前三名，所以到時候就請縣裏替我報考江市一中。至於英語，我在家鄉的學校學過兩年，雖然那裏也是農村，師資水平也很有限，但對我來說畢竟算是有些底子，對於初三的部分，我打算在縣裏買書自己回去學。”
樓老師看看魏老師，魏老師看看樓老師，他們又一起看向孫鳳。魏老師先開口說道：“好，既然這孩子有遠大誌向，頭腦又這麽清楚，隻要能進前三名，縣裏一定給你報考江市一中。”
從縣一中和魏老師告辭出來，孫鳳看向遠處，心裏有一種豁然開朗的感覺，同時一股豪氣在胸中升騰起來。她對自己說，人確實應該看向遠處，才會忽略眼前的蠅營狗苟，同時不再覺得那般壓抑。
樓老師帶著孫鳳去書店買了初一到初三的英文課本，練習題，輔導書等，毫無疑問，都是樓老師出的錢。
樓老師站在書店門口，看著麵前被冰雪覆蓋的街道，雖然天寒地凍，但人來車往，很是熱鬧，便大發感慨：“人就是應該多出來見見世麵，才知道世界有多大，有多好。孫鳳，你不應該被憋屈在咱們那個連長途汽車都沒有的地方，一定要努力考出來，你看這縣城多大，多繁華？比咱們離嶺鎮不知道還要好上多少倍。”
一線希望仿若救命索，牽引著孫鳳穿過時空，給她看到了一片黑沉之後的華美錦繡，那樣的前景使得孫鳳雙目熠熠生光，“明年中考我一定好好考。”但眼裏的光沒有支撐多久，旋即暗淡下來，“不過樓老師，我求你先不要把報考江市一中的事告訴任何人，尤其是我的家人。”
樓老師想起這次來參加競賽時孫鳳母親的態度，立刻明白了她的意思，就鄭重地點頭答應：“我知道，你放心吧，我跟誰也不會說的。”他頓了頓，還是忍不住問道：“你擔心你父母不會同意？”
笑意重新浮上稚嫩的臉孔，孫鳳眨眨一雙水水的大眼睛，“不管那麽多了，先斬後奏，到時候我考上了他們還能真不讓我上？大不了把我暴打一頓，我認了。”
當天是個星期天，師生二人沒趕上回山裏的小火車，隻得在離嶺鎮上又住了一夜，第二天才回到靈水村。孫鳳因此心裏越發的愧疚，覺得不但讓樓老師又多花了食宿錢，還耽誤了他一天的課。
樓老師卻說：“我這個歲數，一輩子就窩在山溝溝裏了，還能有啥指望？我隻盼著我的學生有個出息的，能嗖嘍一下飛出靈水村，替我到外麵暢快暢快。所以你不要再說感謝的話，你如果將來能出來，別說去什麽江市一中，那個還是太遠，你就是能在鎮上落下腳，我心裏的憋悶也會疏解不少。”
孫鳳剛進家門，還沒站穩當，早就等在那裏的孫琳立刻就開始給她派活，把她指使的像個陀螺一樣團團轉，在屋裏院裏忙個不停，恨不能讓她把幾天欠下的活一分鍾全補齊。受了幾天窩囊氣的孫琳攢出一身的殺氣騰騰，她目露凶光，不但嘴裏罵罵咧咧，手上還推推搡搡，又掐又擰，甚至全家吃飯的時候也不讓孫鳳上桌，連周蕙都看不過眼了，罵道：“你個眼皮子淺的東西，多幹了幾天活，看把你憋屈的，打雞罵狗的你給誰看？咋地？飛機上打點滴，就你水平高啊？有本事你也去賽呀！你也不想想，等孫鳳真有出息了，將來在鎮上落住腳，你不也跟著沾光？真是個四六不懂的混蛋玩意兒！”
周蕙的這般說辭，主要是這幾天孫琳的不服管教讓她這個當媽的氣憤，順帶腳地給女兒教點兒人生哲理，並非真為孫鳳打抱不平。
第二天上學路上，等在岔路口的黃愛書一見孫鳳，開口便問：“你昨天怎麽沒來上學？周五也早早沒了人影，你幹啥去了？神神秘秘的。”
孫鳳不想張揚，才從沒跟黃愛書提物理競賽的事。雖然她知道自己考的很好，但畢竟結果沒有出來，所以此刻也並不想多說。而且這也是樓老師的意思，物理競賽的事他隻告訴了校長一人，因為他怕萬一孫鳳考的太難看，而又嚷嚷的人盡皆知，會被人笑話他水平低，不知天高地厚，枉為人師。
於是孫鳳笑了笑，說：“有點兒事，請了兩天假。”
十四歲的黃愛書有著四十歲年紀才有的世事洞察，她看出孫鳳的猶疑，自然判斷出她不願意多說以及說辭的不可信，也就識趣地不再追問，隻在心裏升起了些不屑。不屑來自於她認為孫鳳幼稚，也來自於她超出年齡的精神上的遁世。
幾天後，樓老師收到縣教育局魏老師的電話，告知孫鳳竟然以滿分的成績取得了清水縣初中物理競賽的第一名。魏老師說，他先以個人名義打電話告訴他，縣教育局的正式通知隨後就到。
鐵鏈女事件讓我有了寫農村女性命運的想法，她們在受教育，在婚姻自由等方方麵麵都受到了忽視和不公對待。
謝謝幹幹來訪，問好。
國內的城鄉待遇差異真是太不人道了，不知道是誰想的這個體製。我還是小孩的時候就不明白，毛主席是農民的兒子，怎麽對農民這麽不好呢？我家就住在城鄉交界處，親眼目睹過農民的艱難。
除了一隻腳在大專裏，身體的其餘部分全在大學校門裏了————專門讚呱呱這些又奇葩又貼切的生動比喻！！
“到時候我考上了他們還能真不讓我上？” 感覺你這後麵還有好多好多虐。
南瓜這篇寫得很抓人心！
謝謝丹黎鼓勵，問好。
“ 她超出年齡的精神上的遁世”～這個閨蜜也有後話嗎？ “ 精神上的遁世”～ 好奇。。。
孫鳳分析能力和決斷力都不錯，希望命運能夠眷顧她一下。
孫風有希望了！瓜蘇好文發晚了，讓人等半天！：）