沙石峪
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A
公元1357年，昆侖山主峰光明頂，海拔3500米。
中國文學史上最奇特最不可思議，也最讓人揚眉吐氣的一幕出現了。
一個赤手空拳的神秘少年，把整個武林狠狠整頓了一把。
少林派神僧空性大師被他打得想自斷五指，終身不言武功；
峨眉派掌門滅絕師太揮舞倚天寶劍迎頭砍去，被他空手奪去；
華山派掌門鮮於通用毒物暗算他，反被他用內力逼回，當場自己中毒，躺在地下號叫；
華山派兩位大佬和昆侖派兩位掌門聯手對付他，被他像毛孩子一樣玩弄在手心……
最牛逼的是，六大派外加明教這麽多武林名宿，竟然沒有一個人認識這個少年，更不知道他的師承來曆。
仿佛他是來自星星的你。
當然，讀到這一段的你，已經超越了六大派的高手們。
你很清楚，這個少年叫張無忌。
他這麽厲害的原因之一，是因為不小心掉進山澗，從猴子肚裏拿出了一本武林秘籍，名叫《九陽豆漿機使用指南神功》……
沒錯，《倚天屠龍記》這一章《排難解紛當六強》，我從小看到大。
後來我大了才知道，金庸老爺子算是比較謙虛的。其他的武俠小說家寫起爽文來更誇張。
比如古龍大俠筆下的倆小夥，一個叫阿飛，一個叫荊無命，一人一把劍，快得不得了。
他們連武功來曆都懶得交代，專殺兵器譜上那些排名多少多少的高手。管你什麽“風雨流星”，什麽“嵩陽鐵劍”，噗地一個，噗地又一個。
就是一個字兒：爽。
無論古今中外，老百姓都愛看爽文。
我就是這樣。
生活如此逼仄，階層如此僵化，為什麽不能有一些超自然力量橫空出世幹翻這一切，給大家一些美好的慰藉？
夢想還是要有的，萬一實現了呢？
前幾天，這樣的爽文橋段，果真發生在了現實中。
就在2024年6月的中華人民共和國。
B
這個橋段，就是江蘇省漣水縣17歲的中專女生薑萍獲得2024年阿裏巴巴全球數學競賽第12名。
能打開這篇文章，可見你已經知道這件事，我就不贅述了。
這裏，我隻告訴你，她到底有多厲害。
2024年阿裏巴巴全球數學競賽的預賽，考試題目是這樣的：
另一道題是這樣的：
其中某一道題的答案（部分）是這樣的：
這些考題涉及的高等數學內容，基本在大學數學係本科四年級的水平：
抽象代數，代數數論，交換代數，群和表示論；
代數拓撲，微分拓撲，流形與李群，黎曼幾何；
調和分析，橢圓方程，複分析，實分析；
極值/概率/代數組合，圖論，離散幾何，概率理論和隨機過程，運籌和組合優化，計算機科學的數學理論；
常微分方程，偏微分方程，最優化方法，數值線性代數，數值分析，機器學習……
行了行了，你不要再說了。豬長老，請收了神通吧。
對於一個文科生來說，我已經完全懵逼，隻剩下五體投地。
薑萍，一個普普通通的17歲江蘇女孩，農村出身，學的是服裝設計。2022年上了中專以後才開始接觸高等數學內容。
當年，她的老鄉華羅庚先生在清華大學日夜苦讀，用五年時間，學完了三年高中、四年大學的數學內容。
她隻用了兩年！
而且在漣水縣中專就讀，用的是業餘時間！
這樣一個女孩，我想叫她一聲天才，不過分吧？
再看看在這次競賽中，不敵薑萍的都是些什麽人。
薑萍考了第12名。挨著她的第13名，叫劉奔。是中科院的一個博士。
長這樣：
基本經曆是：
2018年獲得全國大學生數學競賽決賽一等獎
2019年獲得全國大學生數學競賽高年級組一等獎
第十屆丘成桐大學生數學競賽中摘得一金兩銀
第九屆丘成桐大學生數學競賽中獲一銀兩銅
畢業後前往巴黎高等師範學院數學係深造，現在中科院博士……
這次比賽的結果出來以後，劉奔就被網友取了兩個外號：
“十三爺”、“最強綠葉”。
再往下數13個，第26名叫鄧樂言，是個初中生，人稱天才少年。
長這樣：
基本經曆是：
“洪城杯”中國東南地區數學奧林匹克競賽高二組一等獎（前十）
北京大學數學夏令營一等獎
第四屆全國劉微杯數學競賽一等獎（第二名）
“文山杯”中國東南地區數學奧林匹克競賽高二組一等獎（前十）……
這兩個人，還有無數清華北大的學生，都敗在了薑萍手下。
這些天薑萍有多火，相信你已經看到了。
她就讀的漣水中專興奮地在公眾號上高呼“喜報！我校薑萍同學獲得全球數學競賽第12名”！
漣水縣的文旅部門迅速編出宣傳短片，“漣水不大，盛產學霸”；
一家企業甚至把她獲獎的喜訊滾動播放在縣城廣場的大屏幕上，讓全縣人民都沾沾喜氣。
上門蹭熱點直播的網紅、上門送溫暖的企業家，更是踩破了薑萍家的門檻。
有一位朋友說：
我們家阿姨看到這條新聞都兩眼放光。
是啊，誰能不振奮呢？
疫情三年，我們是怎麽過來的？你的大腦可能不記得了，但你的身體記得。那些壓抑、痛苦、憤怒，一有機會就會爆發出來。
經濟形勢又如此低迷，每天傳來的都是壞消息。為什麽不能有一個振奮人心的奇跡讓大家提提氣？
就像那個闖進綠茵場一路擁抱梅西的少年，每個人都忍不住為他鼓掌。
培養薑萍的數學老師叫王閏秋，是江蘇大學的數學碩士。
王閏秋老師參加過好幾屆阿裏巴巴數學競賽。上一屆，他跟妻子雙雙入圍決賽，分別排在432名與433名。
真巧，真的。
更巧的是：薑萍是他當上老師以後帶的第一屆學生，也是他的數學課代表。
今年，在跟自己的學生薑萍一起參加比賽後，王閏秋老師拿到了自己的曆屆最好成績：125名。
有網友笑稱，他經過薑萍的培養，終於進步了。
在鏡頭前，王老師說了一句話：
弟子不必不如師嘛！
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然而，一段時間以後，逐漸出現了一些對薑萍的質疑聲音。
相信你們也看到了。
有人用采訪視頻做證據，質疑薑萍毫無高等數學基礎；有人搜出她平時的數學試卷成績，發現都不及格；有人舉出疑似王閏秋老師的聊天記錄，說他有造假的動力……
這些證據或許有道理，或許沒道理。我是個數學學渣，也懶得判斷。
但是，如今的質疑已經越來越激烈，熱度直追當年的鐵鏈女事件。越來越多的數學界人士紛紛下場，一個比一個重磅。
最新下場的，是北京大學的一位數學教授，袁新意。
這位教授是80後，北京大學數學“黃金一代”成員之一。
也是第一個獲美國克雷研究所研究獎的華人、美國哥倫比亞大學博士，曾經在普林斯頓大學和加州大學伯克利分校擔任助理教授和副教授。
他寫了一篇《薑萍事件的疑點分析》發到知乎上，並在朋友圈證實是自己寫的。我的一個朋友問了北大數學係，確證了這個消息。
這篇文章，分析可以稱得上理性、厚道、平和。大家可以看一看。
在文章的結尾處，袁教授提出一個解決眼前爭議的辦法：
我將以個人的名義邀請薑萍來北京大學訪問，和她討論數學或者將來的職業發展，費用由我來承擔。
按奈不住好奇心，我也去看了一下薑萍的采訪視頻。結果我也開始懷疑。
為什麽？你一個對數學一竅不通的人，怎麽敢懷疑數學天才？
我是對數學一竅不通，但我做過二十年的記者。
我可以有把握地說：
這位天才少女表現出來的東西，完全違背我的職業經驗。
沒有人會在談論一項自己熱愛並且取得如此成就的事業時，表現得如此陌生、張皇、支支吾吾。
在整個采訪中，薑萍沒有說出來過高等數學的任何一個專業名詞、術語。
比如她前幾天剛剛在答卷中寫下的那些：
李代數同態、特征子空間、李群同態、微分、對合子……
按照她在阿裏巴巴數學競賽中取得的成績，這些名詞術語出現在她的腦海中、嘴唇邊，應該比吃飯喝水都容易。
給大家講個故事。
很多年前，我采訪過一個男人。
在采訪時，我對他提了一個要求：
摸摸你的手。
這個男人就是：
唐朝老五，真名劉義軍，唐朝樂隊的前任主音吉他。《SPIN》雜誌稱他是“中國最偉大的吉他手”。
《夢回唐朝》裏那段大氣磅礴的獨奏和《九拍》裏那段瘋狂炫技的SOLO，都出自他的手。有報道說：他一天除了吃飯睡覺都在練琴。
一摸之下，我就知道：這個人絕對不是浪得虛名。
吉他是一種需要用左手手指按琴弦的樂器。一開始按的時候會疼，時間久了，就會在四個指頭的頂端形成一層繭子狀的硬殼。
而我摸了老五的手指頂端，被狠狠的震撼了一把。
那裏已經不是一層硬殼，而是把硬殼重新按碎，然後還沒凝結痊愈的時候又被按碎，血和肉交織成了一種亂七八糟的形狀。
這才叫熱愛，這才叫投入。
再看這段對話。是我的朋友，著名曲藝研究家@鄭捕頭對相聲演員李伯祥先生的采訪。選自《讀庫1904》。
問：對於相聲的未來，您樂觀嗎?
李伯祥：我持觀望態度，我不好做決定。引用孫中山一句話，世界潮流，浩浩蕩蕩，不可阻擋。但有些相聲的老傳統，社會再改變也得保留下來。周圍的樓蓋二百層，天安門還得在當間兒，不可能挪大北窯去。就像法國的鐵塔，美國的自由女神像，柬埔寨的吳哥窟，絕對不能動。
問：您準備說相聲說到說不動了為止，對嗎?
李伯祥：我再舉個例子。我六十多歲的時候，有一次和我愛人到河北電視台，電視台給我開了一個記者會，有一位記者問我，李老師您記憶力那麽強，這些段子您什麽時候才會忘?我說我沒法說是八十五歲還是八十六歲，我給你舉個例子，如果真的百年之後我躺在棺材裏，棺材蓋還沒蓋上，有人過來問我說老李你先別走，那個段子怎麽說來著?我就告訴他這麽說這麽說。問完了嗎?那位說問完了，我這再走。
我舉這麽個例子是說：不會忘的。我小時候恨相聲，別人上學我學相聲，後來慢慢感覺出來沒有它不行。這是我的飯碗，是我的革命工作，娶妻生子養家糊口，千萬觀眾喜歡我，我就憑相聲啊，所以我愛它。
看到了嗎？即使把名字蓋上，你都能看出來：
這是一個真愛、真懂、真琢磨相聲的人。相聲已經是他生命的一部分。
每一個行業都有牛人，都有草根出身的牛人。
因為熱愛，他們在某項事業上付出極多，沉浸在裏麵。這些付出和沉浸，會在他們的身體和頭腦中形成深深的痕跡，隻要稍一交流就會表現出來，藏都藏不住。
如果說這兩位牛人的領域跟數學不同，還不足以說明問題；那麽我們再來看一位。
去年，天津有一位快遞小哥參加阿裏巴巴數學競賽，也入圍了決賽。他叫孫金元，也接受了視頻采訪。
孫金元是一個專科大學生。白天送快遞，晚上學數學。
然而，跟薑萍不一樣。沒有人質疑他成績的真實。
因為無論誰都看得出：
對數學的熱愛寫在他的臉上，貫穿在他隨口而出的每一個符號裏麵。
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但是，無論是袁教授還是我，都沒有辦法拿出充分的證據，來證明薑萍的成績是假的。
最主要也最直接的證據——試卷，在這次競賽的主辦方，也就是阿裏達摩院手裏。他們也是最有資格調查真相並對外公布的人。
沒有阿裏達摩院的參與，誰也無法給出結論說薑萍就是造假。反而根據公布的初賽成績——全球第12名，已經宣布了薑萍的優秀。
那麽，阿裏達摩院有沒有義務去調查薑萍事件，公布真相呢？
選擇相信薑萍的人，大多數認為阿裏沒有這個義務。他們的理由也非常充分：
——民營企業辦的一場比賽，沒有用一分錢的公款，為什麽要給社會一個說法？
——薑萍，一個未成年女孩到底有沒有考試作弊，這事很重要嗎？為什麽要讓她自證吃了幾碗粉？為什麽不調查所有的選手？
——相信別人的優秀、相信寒門能出天才，就那麽難嗎？中國的教育製度你敢說沒有問題？
……
這個道理是這樣的：
一個社會有無數的行業，每個行業都有許許多多的從業人員在做事，也都有各自的培養路徑、評價體係、業務數據。
這些，也就是所謂的常識。
比如：教育界說先上小學才能上大學，農牧界說一畝地產不了一萬斤糧食，體育界說人類不可能在9秒內跑完一百米……
如果有一天，某個行業突然爆出一個顛覆常識的消息，那麽就會客觀上對體係內的所有人形成衝擊，而且衝擊的效應會擴散到全社會。
如果這個消息是真的，那就說明這個體係某處出了嚴重問題，急需改進和糾錯。
比如——薑萍這樣能用兩年業餘時間學完三年高中、四年大學數學課程的天才，為什麽當地的教育部門沒有提前發現她、培養她？
如果這個消息是假的，那就等於否定了全體從業者的價值與努力，是對行業的羞辱，更會對社會造成觀念的混亂，損害公共利益。
這混亂一天得不到糾正，引發的危害就大似一天。
舉個例子：
A公司明天辦了個全球種田競賽，宣布一個農村女孩做到了畝產萬斤；公眾自然要去問農民和農業技術人員：你們怎麽還不如人家？
B公司後天辦了個全球百米跑競賽，宣布一個天才少女百米跑了8秒；公眾自然要去問運動員：你們怎麽還不如她跑得快？是體質不行還是訓練不行？
這次阿裏巴巴數學競賽的結果，就是如此。
薑萍的一夜爆紅，反過來引發了很多人對現行教育製度、對那些著名高校的質疑。
像知名經濟學家馬光遠，就在自己的視頻號“光遠觀察”上公開發問：
——我們的教育理念真的出了問題了。
——這一次我覺得把我們很多高校的水平體現得淋漓盡致。
——把你們的那些所謂的拔尖的（學生），拿出來跟這個女孩子比一比，再來講！
有人說，一個民營企業辦的比賽，一分公款沒花，為什麽要向社會證實真假？
一家公司，辦了一個麵向公眾的某類比賽，主動發布顛覆常識的結果，引起極大關注。這是不折不扣的公共事件。
如果消息引起公眾的誤解、行業的質疑，而該公司始終裝聾作啞不給說法，“憑什麽讓她剖開肚子給你們看吃了幾碗粉”，那就有點兒尋釁滋事了。
我們開車的時候被交通警察攔下，必須對著一根管子吹氣，是為了證明自己不會對公共利益造成損害。
眼下，質疑者要求的，就是對薑萍進行一次這樣的吹氣實驗。
而主持實驗的人，就是阿裏巴巴，這次競賽的主辦方。
阿裏巴巴是一家世界性的企業，而且是以公信力著稱的平台型企業。
每天都有幾億人使用淘寶、支付寶，相信它的公信力。
這樣一家企業發布的消息，自然不能說是信口胡說。
假如哪天阿裏巴巴的官方網站上，突然發出一篇文章說小行星馬上要撞擊地球，一定也會有不少人相信。
如今，阿裏巴巴辦的這屆數學競賽，爆出薑萍這樣一個比爽文還爽的傳奇人物，引發的社會轟動效應是巨大的。
——何況還是阿裏達摩院主動發布的采訪視頻。
為什麽那39個入圍決賽的選手要聯名請願，要求競賽組委會調查真相？
因為他們確實感覺自己受到了巨大的壓力，或者說是羞辱。他們要求主辦方證明：這次比賽是嚴肅的、經得起實踐檢驗的。
不說別的，就拿名次跟薑萍挨著的第13名劉奔來說，得有多少人去問他：
——你怎麽還考不過一個中專生？
劉奔是個很豁達的人。前幾天，他不介意“十三爺”“最強綠葉”這些外號，反而在社交媒體上表示了自己對薑萍的祝福。
但是，如今的他，不可能不知道薑萍身上麵臨的那麽多質疑，更不可能沒有自己的看法。
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薑萍已經消失很長時間了。
不僅是她，就連她的父母也神秘地從家中消失。曾經高呼過“漣水不大，盛產學霸”的漣水當地文旅部門，變得靜悄悄的一聲不吭。
更神秘的是，薑萍就讀的漣水中專宣布提前放假，大門緊鎖。從校長到學生，齊刷刷地閉嘴不談這件事。王閏秋老師也不見了蹤影。
曾經在公號上歡呼我校薑萍同學獲得全球數學競賽第12名的它，幾天前發布了最新的工作簡報。
在這期簡報裏，它提到了校籃球隊在比賽中獲得男子第二名女子第三名，提到了學校成功承辦縣中小學食堂廚師大賽，提到了學生的畢業典禮，就是沒有提薑萍一個字。
而在另一些輿論場上，針對薑萍的質疑正在一浪高過一浪。
知識類用戶紮堆的知乎自不必說了，現在年輕人居多的B站也基本淪陷。針對薑萍的嚴肅分析和解構惡搞層出不窮，每時每刻都有新的視頻誕生。
即使她明天再回到漣水中專，恐怕也很難繼續過一個學生的平靜生活了。
不過，最激烈質疑薑萍的人，也不認為這樣一個17歲的農村女孩是造假的主謀。最多是說，她的成績不真實，是有人在造假。
誰也不知道，這件事還會不會有一個說法。
薑萍是被冤枉的天才？還是被利用的工具？
到底是製度錯了，還是有人造假？
沒有人能給出結論。
為什麽不能通過調查公布結論，盡快給薑萍一個清白，給社會一個真相？
如果她的成績是真的，她的確是一個天才，那麽國家就給她必要的培養和嗬護，同時彌補製度上的錯誤，爭取不再漏掉這樣的天才；
如果她的成績是假的，那就在查明真相之餘，給她必要的保護，讓她回歸一個普通女孩的正常生活。
不管是哪一種結果，我們都需要糾錯。
幾十年來，中國人走得磕磕絆絆，步履維艱。但事實證明，我們走了一條上坡的路。
這幾年，這條路上出現了一些跡象，一些不好的跡象。
引發社會嚴重撕裂的薑萍事件，大概就是其中之一。
它不僅是一個數學問題，更是一個嚴肅的社會問題：
一個健康的社會不該隻有一種聲音。
還需要自我糾錯的能力，和實事求是的勇氣。
作者： 8字帶路人
