洗我不？洗！

我小時候，父母給我講過一個關於標點符號的故事：

說徐渭因家窮，就住在到親戚朋友家裏，賴著不走，賴一天算一天。這一天，春雨綿綿，主人心中厭煩。就趁徐渭上廁所時，題字於壁，下了逐客令：
“ 下雨天留客天留人不留 ”
徐渭看到，心中當然明白，但他無處可去，隻得裝傻，嘻皮笑臉地說： “ 既然你這樣盛情留我，我就再住一小陣子吧！ ” 。徐渭對著這行字朗聲讀到：“下雨天，留客天。留人不？留！”

其實，這段文字至少有下列幾種斷句法：

下雨天，留客天。留人不留 ?
下雨天留客，天留人不留。
下雨天，留客天。留人不？留！
下雨天，留客天。留人？不留！

這是語文老師給學生強調標點符號重要性的好例子。

昨天，行車遇雨，我也想到了幾個字，斷起句來也滿有意思，我把這幾個字寫出來： “ 下雨天洗車天洗人不洗 ” 。斷句嘛，大家自己斷著玩吧：

另外， “ 下雨天留客天留人不留 ” 還有一個版本，是 “ 下雨天留客天留我不留 ” ，玩法不變。同樣，河邊版的斷句遊戲也可改為： “ 下雨天洗車天洗我不洗 ” 。照樣好玩。僅示範一例：“ “ 下雨天，洗車天。洗我不？洗！ ” 。其實，象俺河邊，洗澡早就脫離了靠天下雨的初級階段。俺是近水樓台，趟個混水，濕個鞋什麽的那是輕鬆，小菜一碟。

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我小學老師講的和你的差不多."下雨天留客天留我不留"

下雨,天留客,天留,我不留.

下雨天,留客天,留我不?留!