嗬護童心
一己之觀察, 一己之感受, 一己之記錄罷了
澳網公開賽上個星期天晚上拉下了帷幕，Roger Federer 以36歲的網壇上的高齡拿下了第20個大滿貫冠軍。 如果希臘神話中還需添一位神的話，無疑就是他了，Tennis of God。 男單決賽後的直播時，電視觀眾都看到了 Roger 在接聽電話，澳洲 Channel 7 著名的網球賽事節目主持人也好奇是誰給他打電話，不多久，大家便被告知是瑞士總統。 總統的電話更突出了Roger因他在網壇上的高度成就而所獲的社會關注度和相應的社會地位。
電視上Roger在談到今次的決賽，他表示了“他很lucky”。 按常理常情解讀，我們當然會覺得他很謙虛。 兩廂對照，把失敗歸咎於“沒運氣”的人就顯可鄙了。 從千禧年前後的首批海龜，升級到快有10年之久的“千人計劃”，伴著諾貝爾物理獎得主楊的回歸，無不證明“成功者自己製造運氣”。
如果我們的社會地位（status) 取決於我們的成就，那麽職業網球運動員的身份地位簡單明了可由TA的世界排名顯示出來。 李娜在網壇上獲得的網壇亞洲一姐地位的奮鬥史中有個令人難忘的小插曲，“眾目睽睽下來自管理層的一記耳光”，讓我們很容意得出這樣的結論： 成功所需的就是才能。 多年來，我一直難以忘記上世紀90年代複旦大學美女辯手在新加坡的國際大學生辯論賽中拋出的關於真理的名言，至今記得現場觀眾席上的新加坡人的小小騷動與驚訝。 套用名言，改掉主語：“人的才能‘好比燧石,受到的敲打越厲害, 射出的光輝就越燦爛’”。 句子通順，也不是歪理，至少李娜的 case 證明了如是說。 天才豈會被一個耳光打掉呢？[冷汗] [冷汗] [冷汗]，棍棒教育還是有用武之地，那個牽涉到攜程的幼兒園當是深信這一教育手段，娃娃教育也要先從學習“服從”入手，不經“屈從”的磨練，哪來“人上人”的成就呢？
如果說Roger的網球職業受運氣的製約的話，那麽他的職業裏倒確實沒有受雇主的任何製約。 雇主贏利能力和經濟全球化影響力基本與他的職業無關，因為他沒有雇主，也就免受“屈從”的磨練。 剔除雇主的製約因素後，那麽就突出了“才能”的製約因素。 網壇的排名的起起落落，卻揭示著一個不容忽視的道理： 芸芸眾生很難把握和發揮成功所需的才能。 網球比賽進行時，來自黑壓壓的觀眾席中一個小小的咳嗽聲都會擾亂球手發球。 澳洲網壇後起之秀 Nick，前兩年由於在賽場上麵對不利局麵難以控製他的hothead, 澳網協會就建議他看心理醫生，一段療程之後再參加比賽。 另一澳洲網球年輕球手Tomic去年一敗塗地，連今年的澳網公開賽都沒有資格參賽，如果你上油管看他14歲時接受的采訪和他去年接受的澳洲Channel 10 對他的專訪，你會發現前後判若兩人，從14歲的從地到天地喜歡網球, 變成了去年21歲的“不是他選擇了網球而是網球選擇了他”的聲言，這期間發生了多少的事情讓這個網球天才難以把握發揮自己的才能？ 其父有無打他耳光，公眾不知道，但是去年其父暴力襲擊他的陪練轟動澳洲，看來其父的敲打用錯了方向也！
世襲製不容於現代社會的文明，但是社會身份的等級無疑還是存在的。 社會身份的獲得與“誰是你爸爸”沒有多大關聯之下， 那麽如何獲得並持有一個自己渴望的位置就完全取決於個人成就了。 而有所達成受製於才能的運用和發揮。 世襲的頭銜恒定不變，但是個體才能的把握具有不確定性。 就是這個不確定性讓我們比古人承受更多的Anxiety（焦慮）。 心理學認為焦慮是伴隨著欲望而產生, 英英詞典的這一詞條也點出了這個意思。
Roger 令我佩服的地方在於賽場上他讓世人看到了男兒的一種罕有的平和的美德，而賽後他毫不掩飾男兒珍貴的淚。 他的淚讓我們明白他不是神，他的團隊也炮製不出神話來。 他明白自己遠遠不能隨意擁有剛才在賽場上展現的才華。 對才能的可靠把握和發揮需要正念，需要心靈的寧靜上升到足夠的分量來控製“贏得比賽的欲望”的焦慮，克服心理魔障是多麽的不容易。 兩廂對照，人們禁不住要蔥白那說出“先達一年一個億的小目標”的財富榜上的達人：財神一個，在財富創造中勝似閑庭信步，天國的寧靜，哪來的焦慮？
研讀一下《國富論》裏的關於富人欲望的幾段引文，領略一下Jane Austen筆下的一場場舞會、一頓頓家宴、一次次喝茶，觀看下近期的一部展現喜歡古巴雪茄的Winston Churchill 臨危受命的風采的電影《Darkest Hour》，再來反複嘮叨要拋棄 fine eating and fine clothes 來求“淡泊明誌”，那就是食西洋文化之古而不化。 “寧靜致遠”倒是要牢記，本就是本族人的古訓，更何況這可是有西洋人建立起來的心理學科學研究體係支持的結論。
期待明年再睹Roger的風采，無論他輸贏。
2. 雇主（所處機構）因素 和 個人心理素質 製約 個體潛能的實現。
以上的兩個立論，不是本人的原創，散見於各文學作品，心理學，社會學等。
我還是要腳踏實地，學習一些城友多做讀書筆記。