葉子舟的隨筆
如果人生是來到世間的一次旅行， 那麽人生中的旅行又何嚐不是跨越時空的一次短暫的人生錯位。路上的一些事...
製定旅行計劃， 特別是出國遊， 對於很多人來說， 都是件不小的腦力工程。 如果是親子遊的話， 因為要考慮到孩子的喜好，工作量又會增加很多。那如何能讓這件頭疼甚至也些讓人心裏忐忑不安的事兒， 變得有趣直致讓你樂此不疲呢？其實答案很簡單， 讓孩子參與進來， 讓旅行變得更有意義。當然如何讓孩子參與， 也是件技術活。
比如， 我經常聽家長說：我是讓孩子幫著製定計劃來著， 可人家鬆鬆散散， 嘴上答應的爽快， 手裏不出活呀… 根本指望不上… 從這句話， 我們不難看出，很多父母 以為給孩子分配個任務就算共同參與了，這種單純下任務式的方法實際是很難實施的。 正如我在本文開始說的， 旅行計劃和實施是件不小的腦力項目，對閱曆尚淺的孩子來說， 更是如此。 如果父母在過程中， 沒有設定具體的任務目標，泛泛而談， 這個親子項目難逃胎死腹中的命運。 那麽和孩子一起管理旅行應該如何設定可行的目標， 讓孩子從中受益， 讓旅行變得更加有意義呢？
首先， 父母要明確， 這是一個團隊項目。 父母的角色既是團員， 也是顧問。 你要給孩子指導性建議和適量幫助， 然後設立可執行任務，與孩子共同掌控進程。也就是說， 你要和孩子共同麵對問題， 共同解決問題， 這也是兩代人增進感情加強紐帶的絕好機會。
下麵我說說和孩子共同管理旅行的具體實施方法。
第一 設定適合孩子能力的任務
如同一門學科， 旅行計劃和實施任務也有難易之分， 而每個孩子的個性， 經曆， 和心理成熟度更是不同， 隻有設定既有挑戰又能經過努力而實現的目標，才能事半功倍。
以今年夏天的歐洲旅行為例，我們每個人都領了相應的任務：
六歲老小的是：管理好自己的所有事物， 從洗漱到打包托行李， 全部自己負責。
十三歲老大的是：計劃旅行目的地， 網上預訂酒店， 火車票， 安排每天的活動內容和吃飯地方。 補充說明一下，我的老大從七八歲起就開始跟著我遊玩，北美， 非洲， 南美洲，東南亞等文化各異的地區都去過一些。所以， 旅行中的瑣事和突發事件對她來說並不陌生。即使以前沒有主管整體規劃， 她的閱曆也足以幫助她在預訂行程時關聯想象。對於像她這樣的孩子， 設定這樣的任務雖然很有挑戰性，但是可以逐步實現的。
我的是：協助老大製定計劃，提供建設性建議， 共同決定最終實施方案， 並全權負責付賬任務。當然， 最後一項應該一時半會兒沒法外包了。
開始旅行後：
六歲小家夥有了些小旅行家的風範， 兩個月堅持跟著我們在歐洲暴走。 更可喜的是她現在幾分鍾完成打包不再話下，拖著箱子趕火車趕飛機， 跑得比我還快。 當然， 這個年紀， 撒嬌耍賴還是有的，對於我來說， 堅持讓她自己完成任務，並給予一定的鼓勵和獎勵， 便也迎刃而解。
十三歲老大對計劃行程開始有了信心，也逐漸從跟老媽混的角色轉變為領頭人。
我榮幸地從領頭人退居為時不時發點小想法小建議的顧問兼團員角色。
第二 積極參與，循序漸進
和孩子設定了合理目標後， 父母要牢記自己的團員和顧問角色，定期交流進展，及時解決問題， 並對孩子積極引導，及時鼓勵。
在歐州行的母女合作中，我的參與是很多的。 老實說， 兩個月的旅行規劃和執行是個不小的工程，從搜索資料， 研究路線景點，預訂酒店火車， 控製預算，到具體實施， 即便是對成人， 也是件相當有挑戰的事。期待孩子一次到位， 完美上交任務， 那也是異想天開。 做父母的， 也千萬不要有這樣不切實際的想法， 否則， 孩子和你都會很挫敗。
那如何合理參與呢？
首先，對孩子要有必要的培訓，指導她們解決問題的方法。 當然我們的知識也是有限的，如果遇到我們並不精通的事情， 完全可以開放式地和孩子共同學習。必要時，采用項目管理的方法， 設定多個小的裏程碑， 以便及時跟進，交流與改進。
就比如歐洲行， 從指導在哪裏搜索信息，講解製定路線需要考慮的因素， 如何使用預訂網站， 如何判斷真假信息總結網上評論， 到和孩子一起製定最終行程等等， 我們紮紮實實走了一趟培訓，實施，實時調整與再調整的過程。下麵是老大的一段旅行回顧，
“I had to learn how to plan a route that would take across a whole continent that was efficient, cheap, and overall made sense. This was the more difficult part for me. It was sorting all the factors together like cost, where we were staying, and methods of transportation that had to come together and cooperate. We had a budget that we were aiming for, and sometimes it was difficult to find a way to fit into that budget. I remember stressing over whether, or how to change our path after deciding to go to Croatia rather than Greece. It was hard because we had to find new destinations in Croatia, each unique and different, that created a path that would be easy to follow. But, like all things, practice makes perfect, so I found that it got easier and easier to figure these problems out. I felt I could keep up with the trip more easily.”
正如孩子所說，控製預算和路線的優化， 是我們在不停的討論實踐中，逐漸完善的，實踐出真知。
在合作期間， 我們一定要給自己和孩子實踐與犯錯的空間， 隻有這樣， 我們方能在不失樂趣的同時獲得最大的收獲。 就比如我們在預訂歐洲住宿時， 老大一時疏忽， 不但訂錯了日子，又看漏了店家不予更改的小字， 這麽一個不小心， 就損失了兩百多歐。 要說我當時沒生氣不心疼， 老大不沮喪，那也是瞎話。 鬱悶後， 我和店家進行了溝通，也趁機給老大上課：很多事情是可以回旋的， 不試你怎末知道呢？所幸， 事情得以圓滿解決。當然， 就算結果不盡如意， 我們也試過盡力了， 這也是不可少的環節。 之後， 老大在網上訂房儼然比先前仔細了許多， 這又何嚐不是收獲呢。
第三 多學多練
旅途上開始後， 父母要把握住讓孩子實踐的機會， 比如問路，查找交通工具，點餐等等，均可。記得我們在西班牙旅行時， 正在學西語的老大基本承擔了交流工作， 不僅鍛煉了處事能力， 還順便練了口語， 一舉兩得。
有時， 我們旅行還可以腦洞大開些。 記得我們在厄瓜多爾時， 便一路現學現用。 如果你有興趣， 可以查閱葉子舟的現學現用篇。
第四 隨遇而安
跟在家睡覺相比， 旅行本身是具有相當大不可定因素的。我們一定要認識並接受這一點：有些事並不是我們能夠控製的， 與其怨天尤人， 不如隨遇而安，這也是讓旅行變得更加輕鬆愉悅的關鍵。 在葉子舟厄瓜多爾出行記裏， 我和大家分享過我們在厄瓜多爾旅行時， 老大水土不服上吐下瀉， 我因此造訪當地醫院， 更和當地的文交上朋友的經曆。現在想想這些都還是很有趣的回憶。
說了這些， 我覺著和孩子管理旅遊其實是寓教於樂的好機會，不但超過了紙上談兵的範疇，而且在實踐中讓家庭旅遊變得更生動更有意義。我們何樂而不為？
當然， 很多家長因為缺乏明確的導向和對度的把握，從而在實施中心有餘而力不足。對此， 我以後會再寫一些有關具體問題的解決方案。
