老幺六六
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原創
1991年的6月，我因公出差去海南，臨行前哥哥托我交一封信給海南省旅遊局的同學，並告訴我信裏有他的個人簡曆。哥哥如此保守內向的人居然想跳槽去遠方？這是我始料不及的。我下意識認為，這可能是我們的血液裏或多或少都繼承了父親那種不安分的基因（老爸16歲從老家四川德陽到重慶打拚。經曆了餓其體膚，勞其筋骨的種種苦難，頂風踏浪，闖出一條陽關大道，成為盧氏家族幾輩人的楷模。）
初夏的海口，簡直就是一座火焰山，炙熱的陽光白晃晃地橫掃天地，每一個角落都冒著熱騰騰的蒸汽。我們住在酒店裏不敢貿然外出（除了履行公事以外），頭兒說這不是人呆的地方，辦完事趕緊走人。某日下午，我聯係了哥哥同學，冒著烈日來到海南省旅遊局，把哥哥的信麵呈給他。哥哥同學和顏悅色地對我說，你哥哥要來這裏工作沒有問題，最好他自己能親自來實地考察一下。我回到重慶如實稟報了情況，沒有想到哥哥嫂子真的利用寒假去了一趟海口，返回之後，哥哥打消了去那裏的念頭，其原因主要不是因為氣候的問題，而是覺得自己的個性不適合去旅遊局工作。雖然如此，哥哥南飛的想法卻沒有動搖過。
1992年年底，我辭去公職從重慶飛往沿海。臨行時，哥哥將他的簡曆遞給我說，如遇上合適的學校招聘教師，幫忙遞交一下。感謝上帝！1993年的春天，一所省重點高中在我所在的城市破土動工，其時正在招賢納士。新任校長L正是我老同學以前的上司。哥哥的簡曆很快到了L校長手中，L校長看完簡曆後興奮以極，當即定下麵試的時間。於是，哥哥從重慶飛往沿海麵試。聽老同學講，L校長首次麵見哥哥之後，對他的印象特好，說他一看就是靠得住的人。哥哥的試講被安排在該市當時首屈一指的重點中學，也就是L校長以往任教導主任的學校。因為哥哥應聘的新學校還沒有招生開課。試講的時候兩個學校的領導都到場了，據說聽完之後，兩位校長為爭奪哥哥這個人才發生了口角，最後還是L校長爭贏了。
接下來，哥哥返回重慶去辦調動手續，第一步就是說服重慶育才中學的領導放他走。這是一步難下的棋。因為哥哥是學校的英語科組的組長——領頭羊，哪一個單位的領導都不願意放走骨幹，育才的領導當然是不會輕易鬆口的。
家人都為哥哥捏了一把汗。
然而，事情的結果出乎人意料，學校領導居然在暑假前鬆了口。為啥反轉得如此快呢？後來我聽四姐講，為這事哥哥和校長吵了一架。
哥哥找到校長提出調動申請。校長說L：”盧老師，你不能走，你是我們學校的骨幹，你走了我們英語科組啷個辦？我們是不會放的。“
哥哥反唇相譏：”我是啥子骨幹？在你們眼裏從來沒沒有把我當成骨幹看。”
原來哥哥決意離開重慶育才中學（20中）是事出有因的。如果說吳三桂是衝冠一怒為紅顏，那麽哥哥卻是衝冠一怒為公義公平。
80年代末——90年代初，隨著中國改革開放的不斷深入，教育也開始走向世界，不少重點中學和發達國家的中學開始結締友好學校，其形式是定期互換教師進行文化交流。重慶育才中學英語科組分得1個名額，即是說派一名英語老師到美國的中學教中國曆史。這個消息傳達下來以後，同行大多認為這件差事非哥哥莫屬，哥哥心裏也有一杆稱，也許有個別頭兒對他有所暗示，家人看見哥哥興致勃勃借來中學曆史教材翻譯，毫無疑問他在為赴美文化交流做準備。可是萬萬沒有料到，最後學校決定派出的是一位業務平平、靠關係分配到育才中學的年輕女教師。用不著發動“網民”人肉搜索，眾所周知，其父是當時重慶市政府的一位領導。第一次外派學校沒給哥哥機會，第二次仍然沒有。在哥哥看來即便自己去不了，也應該派業務過硬的同行去，然而，事實恰恰相反。很顯然校長把中外文化交流當成了權權交易的籌碼。而平時裏教學中挑大梁，為學校出大力爭榮譽的苦活重活，卻是由哥哥這類老實巴交，默默無聞的人頂著幹。哥哥如夢初醒，看透了這套人心詭詐的把戲。所以他決意離開這個學校，就是九頭牛也甭想拉他回頭，以至於在最後關鍵時刻拍案而起。這個善於隱忍的大好人、老實人的反常表現，足以讓校長大跌眼鏡，最後不得不退而卻步。
1993年8月，年近46歲的哥哥攜家帶口離鄉背井，飛往中國改革開放的最前沿，開辟了生命的新篇章。還是那句老話，禍兮福之所倚。哥哥南飛後，不但沒有損失什麽，反而在物質精神上獲得雙豐收。工資添加了好幾倍，住房從分配的兩室一廳到自購的三室一廳（以往在重慶住的是嫂子單位分得的小套間），事業的輝煌如前所述，哥哥的生命進入了前所未有的黃金時代。嫂子從重慶某國企幼兒園調往哥哥同一學校做教導處職員，兩夫婦同在一個單位上班，這讓嫂子近距離看到哥哥出類拔萃的能力，她視夫君為驕傲，更加尊重自家先生。
當年哥哥與校長吵架的事是哥哥參加工作以來僅有的一次。事實上他是一位寬容大度，善解人意的人。在廣東任職的15年裏，哥哥任英語科組長直至退休。他們科組有一位W老師脾氣異常暴躁，人稱火藥桶。據說除了哥哥以外，其他人都和他吵過架。W老師難以勝任高中英語課，後來被調去做後勤工作，工資自然就少了一大截。哥哥認為按W老師的水平任初中英語教學是沒有問題的。出於對他的同情，每次有人向哥哥介紹小學生、初中生家教，他都會通知W老師接手。多年來W老師對哥哥充滿感恩之情。哥哥退休後去了北京，之後很難回一次南方，偶爾W老師碰見了我，準會說：盧大哥還好嗎？代我問候他……”
寬容和隱忍是哥哥突出的個性特征，同時，這也是一把雙刃劍。可謂成也蕭何，敗也蕭何。我在想，倘若哥哥有嫂子一半的潑辣犀利，在那位校長當年第一次將文化交流當成權權交易時就拍案而起據理力爭，或許會製止和避免第二次不公。當然，也有可能即便如此，利益熏心的校長依然我行我素。但不管如何，試試鋒芒總比長時間隱忍好，畢竟憋得太久對自己的身心總是不利的。
最近看人物采訪的視頻，李亞鵬說：“他希望自己遊走於紳士和流氓之間。”他認為這是一個人應對社會複雜現象的處事之道。即是說，你必須是教養、血性和技巧兼而有之。但是，哥哥畢竟是哥哥，一輩子南來北往，如今年近八旬，早已形成了自己獨特的風格。
無論如何，從小到大我對哥哥都心懷崇敬之情——“高山仰止，景行景止；雖不能至，心向往之。”
猜猜哪位是我哥哥？（盧氏家族為堂兄祝壽的男生合影）
（我們的全家福。為啥沒有一張笑臉？嗬嗬……）
周末愉快！