丁丁在楓葉國
丁丁四歲那年，我們全家搬到了加拿大，而我就沒有了自己的名字，成了丁丁媽
前麵的文章裏我提過，賽季結束的時候兒，丁丁進了球。
教練把我留下，說熊孩子有潛力，進步大，也許我可以給他找個“三對三”。嗯，也許進步確實大吧，剛上場的時候還摔的pia-pia的呢，兩隻手攥著球杆的頭兒像杵著燒火棍兒，在冰上一捅一捅的，實在是基礎太差。可這“三對三”又是什麽啊？
網上找了找，家門口兒有兩個地方提供這個項目，一家是我們村兒政府的冰球發展項目辦的，一家是楓葉國最大的私人冰上俱樂部辦的，比村兒裏的公辦項目貴幾十塊錢，整個兒下來都是仨月，可時間都沒有合適的。
音樂學校安排丁丁去專業表演方向的加強班兒，保持一對一的私課以外，要求孩子、家長都要保證額外的上課和練琴的時間。熊孩子一聽說周六一整天的音樂課，二話沒說就搖頭表示不去了。我心裏暗暗高興，這回終於算是省下點兒錢了。丁丁所有的活動裏就這個鋼琴最貴，去掉加強班兒一年能省好幾千塊，什麽冰球兒棒球兒加起來，算上其他所有活動都下來了。一開春兒他倒是不滑雪了，可續上了美術課（這個我們下次說）。冰球賽季過了，可是他要求換上棒球。報名的時候冰球賽季還沒過，不知道棒球的訓練和比賽時間，可是我已經簽了書麵保證，有衝突的時候兒其他活動往後排。這棒球的時間段要命，每周一次訓練一次比賽，但是比賽的時間是單周三和雙周四，所以這兩天都得給空出來。三對三兩邊兒都答應給保留名額，最終還是政府項目的時間勉強能湊上，還要去打鋼琴的主意。二月份轉了私課換了新老師以後我就不知道丁丁的進度了，隻知道倆人互相特別滿意，每次下課我來接他，倆人都咧著嘴樂呢。新老師特別通情達理，說課時可以往前調，於是周一是放學就去學琴，下課好歹路上抓個什麽吃就要奔冰場了，打仗一樣。
我們村兒有18萬人口，不算私營的，一共7個公共冰場。公立、私營的冰場活動都非常緊湊，沒有空閑的時候兒。這個是我們村兒的一個公立冰場，沒用廣角，四塊冰一字排開就這麽長了。
冰球兒都是前麵沒下來，後麵的已經排好隊候場了。
此外，各種滑冰課，學員也是各種年齡老少都有。學花樣滑冰的漂亮姑娘們有一多半兒是中國小女孩兒，下了冰還有體能課，在體操館蹦來跳去地，練習平衡感和腿部力量。
熊孩子確實和別的小孩兒不太一樣，有一種莫名的秩序感。上個月又去和壯壯哥哥去打球了，是爸爸們租了冰場時間帶孩子們玩兒那種。下來又說再不去了。我說你不是喜歡冰球麽？他說這種不行，他們不換班，不讓我休息。我說你累了就下來啊。他說教練不叫不能下場。又說大家隊服顏色都不一樣，不知道誰是自己這邊兒的。我說你知道哪個門兒是你的不就完了？說不行，因為我得傳球。還說教練不講戰略，不知道自己的位置。我說就是大家一起玩兒，不用那麽多規則。他說那不行，我這樣就不進步了。可你平時不玩兒，不練習你能進步？
“三對三”倆禮拜下來，我算是看出一點兒門道兒。顧名思義，場上除了守門員每個隊每班兒（shift哈，不知道中文叫啥）隻有三個隊員在冰上，也沒什麽站位，都是全攻全守，節奏比常規比賽快一倍不止，冰場麵積並沒有縮小，因而每個孩子空間更大，帶球機會更多，整場下來射門兒機會特別頻繁，雙方比分都攀升很快。隊員在場上時間也就一分多鍾吧，頻繁換人，全上全下，上去的都像上滿弦的瘋狂小老鼠一樣滿場跑，比常規的成人比賽節奏還快。和平時的賽季不同，這個一周一次，隻比賽，沒訓練。裁判在場上也沒那麽嚴肅，經常和小隊員聊天兒，給他們支招兒。再有，最大的不同就是，隊裏的孩子水平都相對很高，估計這種項目都是給希望提高的孩子準備的。和花樣滑冰不一樣，這個項目包括交過手的兩個對手團隊，除了丁丁，一水兒的金發碧眼白小孩兒。我個人的感覺這個項目其實不太適合熊孩子，他應該去上個滑冰課，配合學習一些帶球和射門的分解動作訓練。又或者被分錯了隊，因為他和隊友的差距實在太明顯，滑冰、帶球技巧以外，還缺乏爭搶意識。雖然如此，我還是發現熊孩子在第一場比賽後麵和開始的表現都有明顯的不同，尤其是參與感和滑冰的速度都有明顯提升，應該是被比賽的節奏感染的結果。
問他喜歡不，說嗯，比壯壯哥哥的那個好。問他最喜歡哪個，說還是自己的隊，秋天還要繼續新賽季。我想是因為以前的教練很細心，經常鼓勵他。可是丁丁，你的那個隊，它沒了啊！九月新賽季開始，要重新組隊了。
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