美國大學申請作文一一廣告自己 2015-11-20

又到美國高中生申請大學的關鍵時候，很多父母很想為孩子分憂，到處操心幫忙。我親身體驗後，對有關大學申請短文，有一點感想。

申請大學就象製作廣告文案。了解產品性能、用戶需要、市場供求，然後找到與用戶主要 的需要契合的產品獨特之處，用動人的方式表現出來，以達用戶願意從眾多類似產品中選擇該產品的目的。基本上，學生是產品，學校是用戶。對於藤校這樣的高端 用戶，絕大多數學生都處在嚴重供過於求的產品市場。

如果包括在其它申請材料和表格裏的課業、標準考試、課外活動、獎項等，不能讓學生鶴立雞群，500字的短文，可能就是唯一的機會，是這件廣告文案的重心。

市場供求和用戶需要基本上眾所周知。找到產品特性是學生的第一個、可能也是最重要的挑戰。對絕大多數學生，可能是出生以來第一次認真自省，自己是誰，自己做過什麽，想要什麽，什麽是最想要告訴他人的。不少學生在此掙紮很久，父母別人往往也不易幫得上忙。

一旦學生找到了自己的特性和用戶的需求相適，下一步就是找到連接兩點的線，也就是在短文中選擇一個主題或故事。這個主題不一定要什麽高大上，可以是很小的一件事，但一定能夠把產品最出色的特性串聯並展示出來，而且是學生很熱衷驕傲的方麵。這個階段雖然可以借鑒他人經驗實例，主要仍靠自己，去尋找那最讓自己感動而充滿熱忱的事情。

至於寫作方式技巧也很重要，擅長寫作的學生應該可以勝任。若真是學生自己喜歡熱衷的主題，作者會充滿熱忱去寫，讀者也能感受到文中的青春活力。雖然可以借鑒以前範例或他人建議，但不必太過修飾，更不該讓人代筆或大幅修改，既不誠實，更喪失字裏行間的熱情。沒有活力和激情的文章，怎麽能吸引人。

不少父母家長為孩子幫忙，一大堆各種參考資料或者建 議，反而讓學生失去了自我。不能認清自己，不寫熱愛的主題，沒有熱忱寫作，抄搬別人套路，難有好文。若學生真正了解自己，找對主題，熱忱製作，再加點技 巧，就會產生優秀的短文。好的文章能觸動讀者內心，引起共鳴。想感動大學招生官，先感動自己。

另外離題聊幾句。對於普通或不積極的學生，原本就不 指望寫出多出色的文章。父母通過幫忙找參考資料，分析啟發督促，推一把，也許是值得的，但也不一定。而對優秀和積極的學生，父母的幫忙多數是幫倒忙。若父 母認為孩子夠優秀，為何不相信他們的能力和動力？他們最了解自己，英文比許多第一代移民父母強，有強烈動機和熱忱，去寫作推薦廣告最熱愛的產品一一學生自 己。父母，愛你的兒女，就放手吧，他們才能自己走。孩子走得慢，我們在前麵等，有時指導鼓勵，直到她趕上。孩子走得快，我們在後麵跟，及時攙扶安撫，直到 她走遠。