大衛談
過來人談過來事兒。
決心已下，困難如大山壓頂。78年的複習大綱內容明顯多於77年，而且是全國統考（統一試卷），數學覺得有點底，物理電學部分較好外其他部分需重頭來，還有語文外語政治，頭疼的化學。家裏人學什麽科的都有，教師也多，過年回家時他們為我準備了一全套高中教科書和複習材料，介紹了一些學習方法和技巧，艱難的攀爬開始了。
首先分析了一下形式，語文是沒有時間了。以前家裏的文言文書籍曾瀏覽過一些，報紙也經常讀，大批判時大字報文章也經常寫，中外小說·名著也看過不少，估計可以對付一氣。外語，我學的是英語，也是父親經常過問的一科所以有點基礎，但十幾年沒碰它都忘光了。那一年外語是參考分，決定在考試前臨陣再磨槍突擊語法，用零敲碎打的時間背生詞。把所有的時間減去20天作為總複習，剩下的時間分配給數理化政治四門課。時間隻剩5個月了，要學的高二高三新東西很多。翻開高考大綱對照教科書·複習材料深思了一下，決定從我的優勢開始。把能拿到的分拿足，然後盡量提高差科的分數，依次是數學·物理·政治·化學。麵對大量的書本練習·複習材料是沒有時間做的，把重點放在書本上。首先把基本概念真正搞懂，反複推敲再做題。每一章隻做幾道，先做前麵的幾道驗證自己的理解，然後直接跳到後麵做綜合題，都做對了就看下一章。很快數學·物理就按時看完了。政治·化學背記的東西太多，吃功夫又單調，所以決定混合記憶。記累了政治就改化學，看煩了化學就改政治。問題我不是學生，還得上班掙錢養家（那時已結婚有小孩子了）。在最困難的時刻，貴人出現了。電工組的同事給我騰出時間和空間，盡量的讓我能躲在宿舍裏念書。高人那位技術員有問必答，簡潔明快，溝通非常清晰，我們互動有時隻兩句話，省時省力。食堂管理員偷偷的把我的粗糧換成了細糧。同事的鼓勵也變成了動力。
奮鬥了近5個月臨近考試了，我請了10天的假回城聽聽高三把關老師的建議。去了三所高中聽課，學校已進入總複習了，老師們發下總複習題，隻講答案不講理由。學生們也鬆鬆散散見慣不怪了，我認真地記著筆記，不懂的回家再問。感覺差距很大，我還不清楚的東西，學生們已經不屑一顧了。收獲還是有的，我第一次聽說“氯”除了負1價，遇到比它強的元素還是正7價，一大堆的填空反應在那裏。我隻是獵奇看了個仔細，二嫂是大學化學老師周末回家給我講解了一下。三哥是教高三物理的，說物理關鍵是單位，單位對了公式就用對了；考試無論會不會，能做多少做多少，該用的公式全列出來。我恍恍惚惚的回來了，心裏反而沒了底，事到如今隻好硬著頭皮再“撞大運”一次。
按規定，高考算公假工資照發。清早帶上書包·準考證·筆等用具騎車到了學校。教室還沒開門，考生們三五成群站在外麵討論著。我站在旁邊，心裏在打著鼓，畢竟十幾年遠離學校和考試經曆了，既生疏又緊張。考前坐到座位上，準考證放在右上角，監考老師逐一核實。很快運考卷的警車駕到，每卷沒開封的試卷由兩人監押送到監考老師手裏。監考老師宣讀考試紀律，然後試卷開封。試卷裏的有關事項和說明逐一宣讀，然後等考試正點時間，整個過程就像上刑場。
題量很大，需動腦子琢磨的有幾道，還有根本就不會的，難忘的是數·理·化·外語考試。數學是我的強項，特別是幾何·三角，已知求證答案都給出來了，做完都不用檢查。考試過程卡在一道題上，它讓證明一個常數的二次方程拋物線頂點的坐標是一條直線。當時的複習大綱也沒有求導的內容，對這道題根本就不會。當已經推導到Y=(------)2+b，隻要對頂點求導就可以得出Y=KX+b的直線。由於不理解，情急之下把做的題還打了個叉，事後很懊悔。最高分最難的題，本來可以得70%的分全丟了。堤內損失堤外補，考物理不知什麽原因，整天用的電表的填空題卻總也算不對，耽誤了不少時間。臨結束時間還有十幾分鍾，看看也答的差不多了，略略的看一下是不是有漏題。翻到最後一頁的反麵突然見到的是一道分數最多的大題，心裏一驚，讀題後沒有把握。題是在一個磁場斜麵有一個銅棍繞著線圈發著電從上滾下，求其受力和速度。它是力學和電學的綜合題，沒有時間考慮了，吸取上次的教訓，能答多少答多少。把已知條件套進背熟的公式中，推來算去，把答案寫上去隻得交卷了。後來得知很多高材生都卡在這道題上，我竟不會思索的蒙對了。化學是我的弱項，天賜良機最大量的填空題是“氯”+7價的問題，正是我回城得到的收獲。外語考試，是中國古典故事。講的是一位老人臨終前，把幾個兒子叫到床前，告訴他們遺產是有一壇子的金子埋在自家種的地裏就故去了。兒子們於是就把地深挖了一個遍，也沒找到。第二年收獲大豐收，賺了很多錢，兒子們這才領悟到老人的遺產是“深耕細作”。我知道這個典故，用中文的理解，猜測英文的問題，結果還沒丟太大的醜。
考試結束了心裏沒有底，隻記得考錯的和還不知道對錯的地方，考不上也權且當瀟灑走一回。剛剛平靜一點，知青回城潮開始了。老婆是臨時工，可以還算知青帶孩子辦回城，我是正式工不可以了。怎麽辦，是辭工再當知青？真是天有不測風雲，不知道哪片雲彩下雨。正當猶疑不決·左右為難時，高考成績下來了。出乎意外的是不但考上了，還位居全縣前幾名，過了全省重點院校分數線了。使人哭笑不得的是，成績的順序正和我的預期相反，強項考的最差，弱項考的最好，以此類推。
工人·師傅·朋友走訪相慶之後，如何填誌願呢？請假回家，看看家裏人的意見。我的理想是當醫生，可當時我市醫學院對我省沒有招生名額，隻可以報本省和外省的。老婆和孩子回城手續在待批，老媽媽深情的囑咐，都下鄉10年了回家吧！醫學院上不了，出身·年齡·結婚對自己覺得是劣勢，所以重點院校不敢報，沒把握，決定報部屬的工科學院。誌願剛填完送出去，同專業的外地大哥嫂發電來力阻，為時已晚，謀事在人成事在天。
改變我一生的階段是驚險的，也是難以置信的，許多高二·高三的學生錯失了良機是令人惋惜的。對老三屆開放的最後一班車在關門之前奮力僥幸擠進來了，靠的是天時地利人和·勤奮努力缺一不可。全家返城後，全新的生活重新開始了。這一段的經曆，不斷地激勵著我滿懷信心的麵對以後的困難和考驗。
多少年後，有同樣經曆人們談論起來還唏噓不已·感慨萬分。拚搏的日日夜夜，艱苦的攀爬道路，驚險的溝溝坎坎，意外的驚心動魄·····人生能有幾回搏！
無意中我也碰到了幾個同期的學子，他們是以代培的形式進入大學的。不用考試直接入學，畢業後對待相同。基本是高幹·權勢子弟，進名牌大學·熱門專業，畢業後分配到政府·科研單位，然後重點培養·提拔。我們是以20分之一的幾率爬到山頂上的，還有20分之十九的人留在了山裏。他們是坐直升飛機上來的，公平嗎？殘忍不？是對考試押車的警察·監考老師極大的諷刺。對得起那些大多數可能永遠留在山裏的曾經奮力攀爬的失敗者嗎？他們又乘直升飛機從我們的山頂飛向更高的山尖，我沒有信心和精力了，也不想再當為他人做嫁妝的分母和攀爬半生而留在山中的傻子。慶幸的我走的是出國路，珍惜我們的現在吧，生在福中應亦知福。（結束）
文革中最走運的是軍幹子弟，先去當兵，然後上大學。
幸虧文革結束了，從77年開始，年輕人第一次有了機會平等。
qi91856:應該是有本質區別的。我有很多朋友是“工農兵”學員，也很優秀·很有成績。文革時期的做法問題是推薦的依據是什麽。是出身，是“工農兵”，是高幹子弟，是小學·初中水平？是靠能力還是靠關係，是靠“才”力還是靠“權”力？德國大學的做法肯定有一套防止以上問題出現的規定。謝謝！