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我教數學的,我同學,也是教數學的,說過一句名言:一定要在小學老師摧殘孩子之前教好孩子數學。
為什麽說美國小學數學教育差?你去看看是誰在教就行了。小學一個班就一個老師,room teacher,教英文數學科學,一手抓。她們大多是什麽背景?你們可以去了解一下。反正我們這邊,還算好學區的,基本都是literature,arts 之類的文憑。你說她們自己怎麽看待數學?都是怕得要命的啊。你說一幫怕數學怕得要命的人去教小孩子數學,你跟我說她們數學教得好,這和太陽從西邊出來差不多啊。
為什麽還有人覺得美國小學數學教得比中國好呢?因為她們覺得中國教數學就是背公式,死做題。我不能保證中國小學數學教育如何如何好,但是,第一,人家國內數學老師就是教數學的,至少心裏不怕數學,第二,有研究表明,中國小學數學老師的教學水平,毫不奇怪地,比美國小學數學老師的水平要高。
因為應試教育,中國小學數學訓練強度太大,在一定程度上扼殺了某些小孩子對數學的興趣,那是有的。但要說美國的小學數學教育比中國好的,總體來說,那絕對是笑話。我們這邊Russian Math相當火爆,不是沒有原因的。我教過一些華裔孩子的SAT,他們的家長很多都是理科醫科博士,但是孩子的數學差強人意,考試中許多錯誤就是因為學校沒有嚴謹的數學教育而養成的非常多的壞習慣造成的。我可以毫不猶豫地斷言,就是因為小時候家長不注意,放任讓學校去管,孩子被學校一些害怕數學的數學老師活生生給摧殘了。
是的。在美國幹過數學教育的大都會有同感。
我敢肯定語無倫次的不是我,我同樣肯定你很語無倫次。:)
美國數學乘法2位乘2位,如果筆算的話,是出現三行,然後相加的,如下圖,最後的xyz是答案。我這裏可能位數用得有不對,但大致意思如此。這種教學方式非常搞腦筋的,孩子不真正理解的話絕對是不能得到數學的真諦的。我教孩子“中國方法”,隻有兩行,結果是一樣的,但老師不能理解,說是錯的。我現在是忘記了那個三行是如何出來的,可我當時看著例題是理解了的。為什麽我能看懂他們的,他們就看不懂我的呢?美國小學數學老師就隻有這點功夫,沒辦法的,你不能指望融會貫通的,所以教孩子也是教不出真正的數學概念的。
我那孩子,因為老師不承認我教的也是對的,就把我給拋棄了。現在數學不紮實,就是被美國老師害的。
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cd
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xyz
一次與一位Duke畢業生一同在凍細胞的盒子裏找細胞,忘了是第幾十幾號。方形的盒子,每排10個,人家Duke生愣是從一數了幾十幾個數,才找出那個號來。
當然,小孩子上課就不好好聽課了。不過自學能力是很重要的。
另外中學教科學的老師以前教pre school及二年級,目前除了教數學之外還教拉丁文,根本不是科班出身的。
實在不懂他們如何?生任有餘
上完學都恨數學。