和真名士在一起的日子（三）

可是我不會講廈門話。從小生長在福州，來往的是媽媽家的親戚朋友，我能不鹹不淡地講幾句福州話。爸爸幾乎沒有開口講閩南話。到廈大念書後，我的籍貫寫的是”廈門“，是唯一一個不會講廈門話不會遊泳的廈門人。我的大學老師很詫異，對我說：“不會遊泳，不會廈門方言，怎麽可以說自己是廈門人？”我的臉紅了，趕忙報了由廈大中文係副教授開辦的閩南語學習班。為了表示自己學方言的決心，我特地坐在了教室的第一排，挺著胸脯聽老師授課。沒想到自己的尷尬更多了。我上第一堂課的時候，聽到副教授自我介紹姓周，這才意識到他是我爸爸的中學同班加好友。周副教授若是知道好友的女兒跟著親生老爸學不會閩南話，跑來上他的課，一定要笑掉大牙了。我不敢在周副教授麵前自報家門，每次上完課就匆匆地走了。我把教材拿給叔叔看，他讓我拿了錄音機到他家，將所有的教材都錄了音，我每天可以在宿舍跟著他的錄音帶學廈門話了，叔叔的閩南語字正腔圓，一流水平。琳妹妹有時逗我講廈門話，我的發音不準，將“我是廈門人”說成“我死廈門人”，妹妹哈哈大笑，叔叔馬上製止她，說對姐姐要好意相幫，不許嘲笑。這麽小的一個細節他都注意到了，讓我感動不已。 
 

我的閩南話是跟著叔叔學會的，有了方言基礎後，我又開始學台語歌，很快就能像模像樣地唱幾十首台語歌了。工作時下泉州工廠，和那些大老板一起K歌，他們嘖嘖稱讚過我的閩南歌水準， 說我唱得比他們還標準，一開始挺唬人的，誰知開口一講話，不鹹不淡的，露餡了。不管怎樣，我總算能用幾句閩南話跟老鄉套近乎了，這對我的職業生涯有很大的幫助。
 

和叔叔在一起的日子，我學會了用腦讀書。其實從小到大我讀書幾乎是不動腦的，靠強記。考試前把整本書都背下了，甚至把練習題也背了，就能混個高分。爸爸一直批評我，說我知其然不知其所以然，我大言不慚地說，念書隻是手段不是目的，隻要考到我心儀的學校和專業，將來有個安身立命的好工作就行了。
 

我愛看名著，也隻是看完了大概的故事情節，就扔了，換另一本。叔叔家有很多藏書，我去他家時抱怨學校圖書館的書不夠多不夠好，他讓我去他的書櫃拿書回宿舍看，順便把他訂閱的“參考消息”“文史知識”“中外書摘”等雜誌一並借給我讀。剛開始，我還是老習慣，看完了書不多動腦筋，直接還給叔叔就是了。叔叔沒有就此罷休，開始和我聊讀後感，問我看明白了嗎，有什麽體會。我這下緊張了，我向來尊敬叔叔，對爸爸的批評可以不屑一顧，對叔叔可不能打馬虎眼了。於是我搜腸刮肚地想讀後感，有一句沒一句和他交流。叔叔已經是史學屆的大家了，態度卻一直很謙卑，從不擺大架子，對我的看法總是洗耳恭聽，再和我談他的觀點，一點沒有強加於人的意思。
 

知道叔叔會定期找我談讀書心得後，我精神高度緊張。以後每次讀他借給我的書，我都開動腦筋分析總結，把學到的悟到的通通講給他和嬸嬸聽。記得和他談小說“牛虻”，我滔滔不絕地講牛虻堅定的革命性，嬸嬸卻突然插了一句：“這本小說的情寫得最好，牛虻深愛著瓊瑪，卻對她當年的一記耳光耿耿於懷，一直在心理上折磨她，讓她終身生活在痛苦和悔恨中，這樣的男人太自私，不可取。”
 

我當時正處在情竇初開的年紀，對情似懂非懂，嬸嬸的話讓我大吃一驚。我回去後又讀了他給瓊瑪的告別信：“在你還是一個難看的小姑娘時，瓊瑪，我就愛你。那時你穿著方格花布連衣裙，係著一塊皺巴巴的圍脖，紮著一根辮子拖在身後。我仍舊愛你”。難道深愛一個人，就是要撕心裂肺地折磨她，讓她鬱鬱而終嗎？我陷入了沉思。從此我看世界名著，開始注意它們對情的描寫。如果不能像“雙城記”中的卡爾登為了愛情從容獻身，也應該像“戰爭與和平”中的安德烈，臨終前懂得如何去愛一個人，原諒了狠狠背叛他的娜塔莎吧？

隻是在歲月的洗禮中，我們常常會淡忘曾經傷害我們的人，卻很難學會徹底原諒，更遑論去“愛自己的敵人”。我雖然信教多年，也始終達不到這個境界。