上周五的課堂上,一開始我就在屏幕上打下一行字:別跟鬆鼠學。
什麽意思?我講了我開車的經曆。不時會遇到這種情況:你正在開車。遠處一個鬆鼠正在悠閑地過馬路。這時它突然發現你的車正開過來,立刻慌了神,開始亂撞。其實它早已到了安全地帶,隻需從容前行就可以了。可是它太慌了,完全亂了方寸。盡管你放慢車速,最後它還是鑽到你的輪子底下。是什麽造成了鬆鼠的悲劇?是驚慌,恐懼,從而喪失了理智行動的能力。
說到這裏,學生們紛紛說,他們也有相同的經曆,鬆鼠就是傻。然後我說,你們可能認為我們不會像鬆鼠那麽傻。有時也不見得吧。比如昨天考完試,有人就心神不寧,纏著我問這問那,而且一直焦慮不安。考試已經完結,還為它困擾得坐臥不安。應該做的作業呢?一點也沒做。能夠掌握,應該把握的事情一點也沒幹。時間和精力花在何處了呢?花在心神不寧,坐臥不安,焦慮煩惱上了。為什麽要幹這種有害無益的事呢?這不是亂了方寸嗎?這不是很像那些鬆鼠嗎?
再引申一下,人們生活中跟鬆鼠一樣的時候還真不少,而且有時後果很嚴重。有一位先生寫了他母親的經曆。一家人,老少三代,回中國度假,其樂融融。順便作了個體檢,突然發現母親已患癌症。全盤計劃立刻打亂,立刻返回加拿大。下飛機後沒回家,直奔醫院。這位先生為照顧母親買了停車階段票。結果停車票沒用完,母親就去世了。令人扼腕。怎麽這麽快?如果沒作體檢,不是還應在中國旅遊嗎?非常明顯,是精神壓力,是恐懼,驚慌,絕望。兩種情況,反差巨大。一是愉快旅遊,一是迅速死亡。有人會說,不查出來早晚不也是死嗎?這倒對。不過每個人不都是早晚要死嗎?我一位同學最近說他母親去年診斷出癌症,三個月以後去世了。他說,如果沒發現癌症,無論如何不會去世這麽快。
這樣的例子還有很多。這是不是說診斷就不必要,並且隻有害處呢?顯然不是。就像鬆鼠。發現有車前來不是災難。驚慌,恐懼,亂撞才是災難。關鍵是正確的心態。這點說來容易,作來難。這就給我們提出了一格根本任務:修心。“一花一世界,一葉一菩提”。要把生活中每件事當作修心的好機會,努力做到“淡泊看名利,談笑論生死”,遇事冷靜,從容,樂觀。
從這個角度看,學生考試後的經曆不是非常寶貴的學習,改進機會麽?