給你所愛的人以自由 : 茅於軾、冉雲飛

“Him that I love, I wish to be free---even from me.”      Ann Morrow Lindbergh(林白夫人)

「講經濟合作，前提是要有一個和平的預期。這是兩岸關係最基本的問題。對這個預期的任何傷害，都會產生巨大的不利影響。」2002年在北京的「新世紀兩岸經濟合作機製研討會」上，天則研究所的茅於軾以「兩岸合作，匹夫有責」為題，在開場白提出了以上的建言。茅於軾又說:「不肯鬆動自己的立場，不從自己一方做出調整，隻知道要求對方如何如何，兩岸關係是不可能前進的。」

茅於軾長期從人權、自由、法治的觀點來解釋經濟問題，以人們在生活、教育…各方麵自由的增益，來探討發展的目的。茅於軾在其文集《給你所愛的人以自由》中指出:「改革成功的基本經驗是什麽？無非是擴大了人民選擇的自由度。」

     在台灣版的序文，茅於軾如是說 :”我非常高興，這本書能夠在台灣出版，讓台灣同胞有機會分享我這幾年思考人與人關係的心得，應該說這本書不是我的原著，它是我的朋友何宗思先生綜合了我的幾本書裏的思想編寫的。但是他編得非常好，能夠忠實地反映我的想法，說出我的主張。 雖然我過去是一個機械工程師，但現在我是一個經濟學家，看問題往往從經濟學的觀點出發，一方麵這就難免有片麵性，帶著很多功利主義色彩，另一方麵經濟學能夠揭示一些最本質的關係，經濟學提供一種分析方法，能夠深入到事物的背後，達到發現表麵上看不到的道理。它觸動的不僅僅是經濟關係，它改變了人的生活、思想，甚至最根本的是非觀。--------在出版這台灣版的當口，我想奉獻給台灣同胞一句話，這句話不是別的，就是這本書的書名：給你所愛的人以自由。我愛台灣同胞，所以我願意給台灣同胞以自由，並願看到台灣在自由中得到發展和成功。”

    出身交通大學的茅於軾，原來在鐵道部門工作，業餘自修經濟學，文革後進入中國社會科學院工作，以擇優分配原理分析各種經濟問題，而建立知名度。又創辦了第一個民間經濟研究機構” 天則研究所” 。
在一場演講，茅於軾說“過去我們都是以國為本，現在應該是以人為本，教育也一樣。在過去，教育是為國家培養人才，其實也就是培養工具。事實上，教育的目的是人，教育應該是教會你如何享受人生，也幫助別人享受人生，成為一個完全的人。”

     有人從網絡上，看到《給你所愛的人以自由》的資料，托朋友從上海買回，請未來書城接洽在台灣出版繁體字版。2004年，雙方在台北初見麵， 終於談成。台灣版上市後，大陸的出版社卻被有關當局電話通知，此書不得繼續印刷、銷售。茅於軾表明希望看到一紙公文明示此書之禁售，卻得不到響應。因為喜歡這書名，作家冉雲飛於2013年將其有關教育的文章集結出書，書名也叫《給你所愛的人以自由》。

     茅於軾書中有這些標題“一個人的自由並不需要以減少他人的自由為代價，所以自由可以成為人的基本權利。特權，人權最大的天敵。民主製度，美好國家的守護神道德。自由，社會的潤滑劑。也給你不愛的人以自由。”