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之前說到疫情下在讀大學的孩子去年新冠剛爆發之時被蝸家與我們生活了一個夏天，辛酸苦辣全寫在臉上，進入八九月份小子實在“忍無可忍”，就在上學的城市找到一個實習的機會，打包整行李要多快有多快，一溜煙就跑了。咱無可奈何，不過細一琢磨，孩子是希望遠離父母整天嘮嘮叨叨的氛圍，恢複到初初去上大學時的自由生活。時至今日過去了這麽一段時間，孩子還算爭氣，一邊實習一邊修兩三門課，忙的不亦樂乎。當下就業形勢不甚理想，咱擔心畢業就失業，所以勸孩子實習修課並行，適當延長畢業的時間...
孩子能如此模式上大學歸咎於疫情下的沒有辦法之辦法，那就是網課。現在學生不用上教室，也不必視頻實時授課，大學將老師開課的視頻掛在網上，隨時收看。老師布置作業，學生按時交即可。至於學生是否認真看老師課件及讀不讀教科書，作業是抄寫還是團隊作戰，老師睜一隻眼閉一隻眼，管不了這麽多。臨到考試，老師倒是有辦法，讓學生打開各自的攝像頭，然後分配助教通過視頻監管幾十個學生，看孩子們考試的舉動，真是道高一尺，魔高一丈。
在公司實習的孩子，白天比較忙，我想其學習估計就隻能是晚上或周末。可是每周與他交流，感覺他的生活裏根本就沒有多少學習的成分，除了交作業做用點時間，大部分業餘時間都被娛樂占著，為此咱不得不時時提醒他多看看老師授課視頻，小子次次都就敷衍應付。前不久期末考試，孩子這才忙了幾天，考完之後來電告知，2百多學生參考有近四十被抓作弊。我問你有沒有搞小動作，他詭異一笑。
疫情下的一代大學生，接受知識的方式不同於以往教師與學生麵對麵授課和答疑，一切皆在網上或通過視頻，自覺上進的孩子自是沒有問題，什麽形式都擋不住他們追求知識的渴求。可是年輕人畢竟年輕，現在有太多可以讓他們分心之事，新冠已經搞得大家十分鬱悶，加上人懶惰的天性，大學生不少學是上滴，能吸收多少知識天曉得。到了考試，孩子說老師已經網開一麵，不會出什麽難題，架不住有些學生根本就不怎麽學，因而各顯神通，作弊被抓就隻能認栽。
我們孩子多少也是這群混混裏的一員，好在他有工可做，咱對其學習就不敢有太多的奢求，希望考試別玩什麽小把戲，考過則以，否則被抓一門課就廢了，不過這點似乎他還算拎得清。想來我們孩子算是幸運，幾年前入學，從住校上學實習，生活還算精彩。若趕上去年入學的孩子，開學大學的門都沒有邁進，就居家上網課，無法體會大學自由自在的生活世界及大學生之間的交互互動，十足的缺憾，且不知要持續到何時....
