五律平起：《舊曲浮雲》 --- 秋雲碧水舊時心 --- 2014.05.11

《舊曲浮雲》
秋雲碧水舊時心
（平平仄仄仄平平）

沁文（古來客）
2014.05.11


無風花亦落，平平平仄仄
有意曲方聞。仄仄仄平平（上平十二文韻）
嫋嫋連紅葉，仄仄平平仄
輕輕挽白雲。平平仄仄平（上平十二文韻）
逢嵐欣一聚，平平平仄仄
望月念三分。仄仄仄平平（上平十二文韻）
濕化今秋雨，仄仄平平仄
流歸昨日芹。平平仄仄平（上平十二文韻）
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花亦落：感慨時光流逝於自然、不知不覺、和無奈。
意：    諧音於 “憶”。
連：    諧音於 “憐”。
輕輕：  原擬 “綿綿”，然嫌其直白而棄。
嵐：    山間水氣、霧氣。
欣：    意動詞 “欣喜於”、 “以 。。。 而覺欣喜”；亦諧音於 “心”。
聚：    名詞聚會；亦諧音於 “句”。
欣一聚：欣喜於一聚；亦 “心（語）一句”。
分：    “分別” 之分；亦 “十分” 之分。
濕化：  諧音於 “詩話”、“詩畫”。
芹：    指代青蔥（韶華）。
白、濕、昨：依平水韻皆為仄聲（古今音調相異之 “叛逆者” 三枚），故於三處仍持正格平仄。


今日詩友 雨清 於壇內貼發大作《七絕 --- 春餘四首》 （http://bbs.wenxuecity.com/poetry/583174.html）。內有 “撲簌風花隨處落，感憐春寂為添聲” 之句，沁文甚喜之，遂臨壇回複對句如右：無風花亦落（平平平仄仄），有意曲方聞（仄仄仄平平）。今舊對新續以成五律平起習作。

首聯起筆深秋花謝、舊曲拾憶；頷聯描繪曲憐落葉、曲留白雲；頸聯感慨雲嵐暫會、雲月離分；尾聯寄托雲化雨水、水尋芳芹。

【校園組詩】之五： 沁文此習作編擬萬千莘莘學子校園故事，以虛筆描寫俊秀人、同窗誼、昨天事、今日情。縱向回顧二十餘年前，橫向遠看四萬餘裏外 。。。遙想昔年畢業之時各奔西東、天南海北，蓋因事業所驅；雖零星短聚，仍分別為長。夫愛屋及烏，舉凡故園風景無處不含情、無時不懷念；及今每每欲聞、欲觀、欲述、欲惜母校之風景，實則源於彼時、斯人、其事、此情也。誠如沁文於二零零八年紀念本科入學二十周年時古體詩習作【《情係南開》 --- 廿載回眸不了情（仄仄平平仄仄平：http://blog.wenxuecity.com/myblog/65730/201404/19879.html）】之序言所感：所作事物，歎如雲赴；所念韶華，幸與君度 。。。
 

【上平十二文韻】文聞紋雲氛分紛芬焚墳群裙君軍勤斤筋勳薰曛熏葷耘芸汾氳員欣芹殷昕賁鄖雯蘄。