儒道今留
討論國學的偉大處
前文提到：2045年可以稱之為Al“元年”。［注：Ray Kurzweil’s 《The Singularity Is Near 》如是說］依此為起點，筆者簡單地猜測發展的時間表可能是：
Al初期＝2045～2144 弱Al階段
Al中期＝2145～3144 強Al階段
Al末期＝3145以後超Al階段
〖當然、以上的年度純屬猜測，因為科技以驚人的速度發展，無人可以知曉，大家都隻是猜、猜猜而已。〗
在Al的前一百年（即：Al初期）、大家以省吃儉用為人生目標，如此、就不浪費世界有限的資源，而大家僅以家人之團聚與培養儒家思想的“五倫”關係為人生目的，以中國道家之“見素抱樸、少思寡欲”為生活標準。經過此一百年的省吃儉用後，由Al輔助的生產功能已經有足夠的進步，可以充分地把握世界經濟與資源的線索，可以讓全世界人民都豐衣足食。加上科技的進步，使Al科技更上一層樓，也就是說可以快速地全麵掌握全世界人類（大概仍然是70億人口）的動向。筆者舉漢朝的曆史為證：在漢朝、文景之治的省吃儉用使得國庫充沛，漢武帝繼位後，不要再受匈奴的欺侮，決定以戰爭的方式還以顏色，才有漢武大帝的功績。同樣的、在Al初期，人們省吃儉用，所累積的財富就足夠可以讓Al中期的的人類更加快樂。
所以、人類與Al共同決定將此世界更進一步地要讓人類更加快樂。經過多方研究、筆者認為：Max Tegmark 之《Life 3.0》中的Benevolent Dictator 的形式所建立一個使人更加快樂的烏托邦可能會成真。為了使人類得到快樂、因為各人有不同的想法與不同的需要，在可行的政策中，可將世界分為許多不同的區域。各取所需、各人可以自然選擇自己喜歡的區域。當然、大國中可以同時擁有所有的區域。人們可以選擇自己的住區、而且可以自由轉換到另外一區，其交通費用皆是由統治者支付。分為下列的區域：
1、知識區－統製者供給所有的教育與課本，讓學生或者成人學習任何課程。使人們在書本中找到快樂。〖筆者認為：當然、在我國的知識區中，仍然保持傳統的國學教育，以儒道為基礎的教育，年輕的學童在學習記憶中國文字對他們以後學習的態度是大有幇助。〗
2、藝術區－同樣的、人們可以欣賞音樂、美術、文學，同時、可以找到屬於自己的快樂。
3、歡樂區－喜歡狂歡的人可以在此區中、找到狂飲狂吃的party ，找到自己的喜愛的人或物品。喜愛歡樂的人，一定會快樂。〖筆者認為：每個國家也保持他們自己原有的美食，其烹飪的秘密不會傳給Al。〗
4、宗教區－對宗教狂熱的人可以住在此區，不同的宗教各住不同的地區。當然、不同的宗教各有不同的宗教儀式。可以各自得到自己心中的快樂。
5、野生區－在此區域中、有美麗的沙灘，有水平如鏡的湖泊，有雄偉的山嶽，有令人神怡的峽灣，有些地區並有不同的野生動物。由於與大自然接觸、也可以各自得到心靈的寧靜與快樂。
6、傳統區－在此區域中，可以住在傳統的房屋，自己可以擁有傳統的菜園，但是、一切其他日常生活的用品，都是由統治者免費供應。在此區域中、每個家庭中、都也充滿歡笑與快樂。〖筆者認為：各國仍然保持他們的傳統文化與風俗。〗
7、遊戯區－喜歡玩電子遊戲者，應該能沈醉於此區域的日新月異的電子遊戲。年輕的、或者年長的，都可以沈於此電子玩具區，得到自己的短暫快樂。
8、虛擬區－此虛擬區可以提供人們的任何需求，因為這是高科技的新產品，使人滿足任何的慾望。欲望實現後、心中就充滿快樂。〖筆者注：在虛擬區中、各人可以滿足自己心中的夢想與需求，因此快樂。〗
9、監獄區－任何的重罪犯人、都應該關在監獄中。而在此Al控製的世界中，抓到任何犯人應該是舉手之勞。而且犯人應該得到應有的懲罰，此世界才能長治久安。惡人被監控後、其他不犯罪的人就可以安心地過日子了。
此上的九個區域，所有的人類都可以自由地出入。而且每個人的日常生活的食衣住行與醫療費用都由統治者負擔，每個地區的治安狀況都很好，很少人犯罪，是在一個由Al操作的警察世界。奇妙的是：因為每個人都很快樂，所以樂意接受這個AI操作的警察世界。
這個製度雖然是一個近乎完美的製度，但是、70億萬人有70億萬種心，可能的缺點也許有兩項：
1、有些人也許對這些所設定的區域都不滿意。譬如、有些民眾喜愛玩弄真槍真刀的，喜歡玩弄機關槍的，為了安全的原因，可能就沒有這種的遊戲區。
2、最大的缺點就是：Al已經將人類照顧到無微不至了，人類已經可以無憂無慮了。而且Al知道人類的一切需求，對有些人來說、已經沒有任何挑戰，人類沒有任何創新的需要，也許會覺得人生乏味吧！這樣的心態也許就會讓Al更加進步，導致到Al末期。請看下回分解。
