最後一堂課

 

中文學校的最後一堂課曆來是最難上的。孩子們憋屈了整整一學年，心兒早就飛到爪窪國去了。想再教一堂新課，甭想！想鞏固一下學過的生字，沒門！！成績報告單都發了，各種rewards也announce了，你還想怎麽地？!

既如此，咱這老師就要另想對策了！二年級的學生，七，八歲，一雙雙無辜的眼神就像黑夜裏閃爍的星星，天真爛漫，且奉老師的話為聖旨，咱就暫且利用一下這份童真吧！

站在講台上，口未開，先捧出一掬慈祥的笑容，款款而道：“孩子們，今天老師要把這講台交給你們，老師累了，你們來幫老師上完今天的這堂課，好嗎？”

停頓，觀察。有一兩個，眼睛一亮，躍躍一試；有兩三個目光收斂，開始退縮；絕大部分茫茫然，似懂非懂。

”待會，你們上來像老師一樣講課，講和中文有關的事情，比如，這個學期，你在中文學校學到了什麽？什麽是你以前不會的，現在會了！或者，你對課本上的哪一課，哪一句話，印象最深？ 還有，在中文學校發生了什麽有趣的事情，都可以拿來和大家分享？誰先準備好，誰先來。“說完，俺找個位置，坐下。

Selina第一個舉手，這位學生平時學習刻苦認真，且事事都要爭第一，有請！

“我學了很多動物的名字，我學了’長頸鹿，斑馬’,我以前隻會說‘giraffe’ ，’zebra’. 我還學了‘大象比長頸鹿大’，我以前隻會說 ‘An elephant is bigger than a giraffe！’”

第二位上來的是Sarah，中英文混合著說:”我小的時候，說中文；後來，我上kindergarten就說英文；現在，我上了中文學校，我又說中文又說英文！”

嗬嗬，這孩子真可愛，是中文夾著英文說吧，這何嚐不是一個普遍現象！

酷酷的，“壞壞”的Allen眯縫著眼，迫不及待地上台了，非常有範地舉手致意：“Hello class!“ 哄堂大笑，教室的氣氛一下活躍起來，”我要謝謝他”他一邊用手指指坐在下麵的一位男孩，一邊接著說， “for punch me in the face, 哦，中文是打我的臉！我要謝謝他，還有她，還有他, for lending me an eraser, 哦哦，中文是借我橡皮！”

二年級的課不知不覺上完了。 接下來是五年級，年紀長了三四歲，體積也似乎膨脹了三倍，且又處於青春叛逆期的萌芽階段，個個又酷又屌，最害怕的就是被稱作“好學生”，最避之不及的就是“nerd” – 即書呆子！

怎麽辦？課要上，演講還要進行。好吧！你酷，我也酷吧，把身體的重量放在一條腿上，歪歪地站著宣布：”今天,我們不上課！“ 

”Yeah!” – 底下出現了幾個“high five”!

“老師把講台交給你們，你們上來講講你們的暑假計劃，準備幹什麽？要去什麽地方？”

“Do we have to?” Amber 在下麵弱弱地問。

“Can we not come up?”

”Can we say it in our seats?”

討價還價開始了，行，隻要你們開口說，坐著就坐著，但要盡量說中文。

“我暑假要去法國。” 一位女孩子說。

“去幹什麽？” 一位男孩子問。

“去參加鋼琴夏令營。” 女孩子答道。

男孩子還想問什麽，被另一位男生打斷了：“OMG！Can you not be so interested in? I know you like her.”

“Oh~~” 教室裏一片噓噓聲，女孩子有些驚訝，繼而有些不知所措。

還沒等我做出反應，女孩子的閨蜜，Emily，挺身而出，力挽狂瀾：“我暑假要去一個discovery camp. 我們會住在森林的小木屋裏，每天到森林裏去discover.”

“我會去中國，吃好吃的東西。” Deniel美滋滋地說。

“你最喜歡吃什麽呢？” 我問。

“炒飯！- Yammy!” Deniel一麵說一麵添添嘴。

又是一位喜歡吃炒飯的主！我心中暗想。

你一言我一語，這最後一堂課，總算“玩”完了！

~ 祝願天下所有的孩子們有一個愉快暑假！~ 

 

寫於二零一四年六月十日