這高中篇既然是二三事,大學怎麽著也得多點,畢竟不用天天念書了不是,山高皇帝遠也沒人管了。一個俗名,一些俗事,各位就聽俗人給你講故事。
大學老師水平好的多,混日子的也不少啊。不過估計人家都是某個領域的牛人,不靠上課來吃飯,隻是被些條條框框的製度逼著,來隨便對付對付俺們這些求知欲旺盛的小屁孩兒。其實好多課小羅也不想學,可是學分製度逼死人啊,說的好聽多點選擇的機會,其實都規定的死死的,專業課什麽時候上都定好了,最多給你倆老師選選,那還得是大係。選修課還多點,可是限製也不少,什麽人文的得選,社會的得選,第二外語得選,麻煩的很。這選課還是有點學問的,隻要有的選,自然有好有壞,判斷標準就是誰的課比較輕鬆,考試比較好通過。每次選課前夕,小羅寢室就傾巢出動,去高年級學哥那裏取經,一屋子環肥燕瘦的美女恐龍大駕光臨,學哥們恨不得多長幾張嘴,搶在別人前麵表現表現。所以呢,基本上選課以前,別說老師是殺手還是菩薩了,連某個老師家的師母大人長的美不美都摸的一清二楚。選課的時候,懶覺也不睡了,早早去排隊,基本上也能選到心儀的老師。要是倒黴,抽了個大凶的號碼,排在最後,也隻能自己找地兒哭去啦。
廢話少說,先講講一位我很喜歡的老師,前文說了,小羅高中報誌願的時候,聽了化學老師的話,報考了化學類的專業,又多學了四年的化學。這位老師教的就是每個和化學沾點邊的專業都逃不了的無機化學,你要問我什麽是無機化學,都講點啥。小羅多半會假裝沒聽見,大概就是按照元素周期表一個個講下來吧,一個個反應,要背的東西多了去了。什麽?你連元素周期表是啥都不知道??請自己回去補課吧,小羅也說不清了。當年是上大課,所有和化學沾邊的學生都放一堆,趕豬一樣分成兩半,讓倆老師一人領一半。小羅有幸選到了好的那個,上課聽的挺美,就是一直發愁,怎麽才能記得成千上百的反應式。別的不說,就一個鐵元素,有幾百個反應式,估計就長了愛因斯坦那聰明腦袋也記不住啊。期中考試也不知道怎麽就混過去了,等到了期末,小羅是急的吃也吃不香,睡也睡不著。到了劃考試範圍那天,屋子裏黑壓壓一片的人,都急的抓耳撓腮的,小羅偷偷數了數,滿嘴發大泡的就十來個,估計要再煎熬個幾天,退學的都得冒出來幾個。上課的老師也算半個殺手了,和隔壁的殺手不相上下,每年都關那麽一堆。倆殺手中間挑一個,當然挑課講的好的不是。老頭兒長什麽樣早不記得了,咱也不拍傳記,大家將就著看吧,反正穿著挺樸素的。今天老頭劃了半天重點,總之,就是每章都重要,所以基本上也就是沒有重點。等講好了重點,屋子裏早昏倒了一堆,剩下傷心欲絕的,想跳樓自殺的,哭著鬧著要上吊的,再有的就是平時閑著就背反應式那種腦子不正常的了,這種人咱不提,看了生氣。小羅記得有那麽個故事,有人為難某個大科學家來著,故意問他一個很基本的定義是什麽,大科學家氣定神閑,說具體定義我說不好,但是我知道在書的哪裏哪裏能找到。小羅基本上以大科學家為榜樣,也就能說出鐵是第幾章,翻書找的見的水平。一看這重點就是一本書,小羅已經在崩潰的邊緣徘徊,時刻打算加入到跳樓自殺的梯隊裏麵去。
接著老頭兒話題一轉,憤憤不平的控訴起了學校評職稱的不平等,大意就是我雖然研究做的少點,paper出的少點,可是大部分時間都在教基礎課,一個星期上幾天課,培養了多少代小羅這樣的祖國化學事業接班人。而別人隻顧著搞科研,一聽要教課就溜邊兒走,大把的時間能不出paper嗎?憑職稱的時候就隻看paper,也太不公平了點。這話小羅聽進去了,心裏也覺得是那麽回事兒,可惜學校要的是麵子,麵子要靠paper,哪還管這些教學為主的老教師呢。看著老頭兒樸素的衣著,小羅也替老師傷心起來。等抱怨好了,老頭說了,這次我也不為難你們了,咱們一共3頁卷子,頭半頁是考30個反應式,包括產物填空兒和配平。第二頁如何如何,第三頁如何如何。。。,問答題基本上都在筆記裏,某月某日某時某刻為答疑時間,不懂的來問。一聽這話,小羅頓時來精神了,咱那筆記,高中時上英語課練了三年沒白學啊。(注:一堂課抄幾十頁筆記,手忙活著不說,耳朵得聽著,還得察言觀色,把重點畫好。)這麽說吧,除了老師打噴嚏,扔粉筆頭,小羅全記下來了,問答題是基本解決了,就差頭半頁的反應式了,也不怕,今年看老師那口氣,有門,咱得去答疑。說到答疑,你要是念了大學好幾年沒去過老師辦公室考前答疑,那就隻有兩個可能。一個是你屬於牛人行列,牛氣衝天,根本用不著。另一個就是你傻的沒救了,去答疑的那是看得起老師,說明你重視他。有好些老師就專門看這個,去的全留下大名,那成績都更上層樓。小羅就吃過虧,這次學乖了。要說這個無機老師呢,人挺正直,倒不會看你拍馬屁去答疑,就讓你的分數上個檔次,可是聽那口氣,絕對有門兒。
盼到了答疑那天,約好了幾個姐妹,大隊人馬就殺過去了。屋裏沒幾個人,大家就胡亂的問,問煩了,老頭就說,這個不考,不用知道了,等以後用了再看也不遲。各位看官,你說,這好事兒不來成嗎?問來問去,基本上一排除,那問答題就躍然紙上了。大家你瞅瞅我,我看看你,會心的一笑,就開始訴苦,老師啊,那反應式也太多了點兒啊,不是俺們不好好學,是真背不出來啊,您給個提示吧?老頭兒心裏也軟了,那。。那。。那你們轉過去,我看看卷子。大家夥兒這個樂啊,看來今年不考個A 是真對不起老頭兒了。老頭兒看了半天,也沒想出來怎麽個提示法子,心一橫,你們都轉過來吧,筆都拿出來,快點兒抄,回去不許講給別人聽。。。。小羅一聽,樂的差點兒沒瘋了,要不是來的時候有那麽一丁點兒心理準備,這世界上又多了個範進不是?都提示成這樣了,還廢話什麽,甩開腮幫子就抄啊。(注:在私房吃慣了,覺得這詞兒貼切,就用了。)
後來上了考場呢,小羅慢條絲理的做反應式配平,還不敢做的太快嘍,其實做什麽做啊,閉著眼睛都寫出來了,問答題也猜個八九不離十,美滋滋的回家過年去了。在這裏,小羅真心實意的感謝那位老師,要不是那年趕的巧了,殺手放了一馬,也許小羅就重修了。不知道今天的製度如何,衷心希望老師能評上職稱,在教育崗位上培育更多的人才。所有的高中和大學係列其實都源於這件事,一直想寫一寫這位老師和這件奇聞(至少對小羅來說算是聞所未聞了。),寫來寫去就決定寫寫所有的老師,所有記得的小事。愛看小羅故事的朋友,也請感謝這位老師。
-------------