我見我聞,我思我想

從大陸來到美國,至今在東西方度過的時日大致各半。願以我所見所聞觸及一下東西方的文化和製度。也許能起一點拋磚引玉的作用。
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什麽是民主,我們真懂了嗎?

(2014-11-02 10:59:51) 下一個
也許是天性使然,我一直對民主這一概念感興趣,來美後,更是利用自己的所見所聞,努力加深對民主的理解,讀書看報時都會特別關心這方麵的內容。就這樣,也不敢說我就真懂了。最近在媒體讀到有關什麽是民主的討論,也談談我的看法。
 
記得有一次與國內同胞談起中國沒有民主,對方的第一反應是“中國還不適合一人一票”,好像民主的第一標誌是一人一票。
 
以我看來,一人一票並不是民主的等義詞;民主也不是簡單的少數服從多數。民主的含義很深,很廣,形式也可多種多樣。如果真要用最簡單的語言來定義民主的最基本要素,我個人認為最接近的是:公平。
 
可不可以這樣說,憲法及各種法律條款都是直接或間接的保證各方麵的公平?如果這一粗杠杠的假設能成立的話,那麽我覺得就很難用全民素質還不具備做借口來推遲中國的民主進程了。為什麽這麽說呢?因為人人都懂得什麽是公平,什麽是不公平的。哪怕有時候糊塗了,隻要有個比較就明白了,不是說不怕不識貨,就怕貨比貨嗎?下麵我簡單舉幾個例子。
 
這是我網上看來的一個故事。一個村子,每年一次河塘放水撈魚,全村按戶均分,由一戶德高望重的人家來分堆,然後每戶拿一份,關鍵是分堆的這戶人家拿剩下的最後一份。很簡單吧?不需要什麽文化啊、知識啊、高等教育啊。但看看簡單的發魚方法裏有很多內容呢。
 
第一是整個過程公開透明。
第二是分魚的人家取最後剩下的一份,這裏麵就有一個製約權力或作弊的設計。
第三是這是村裏每一戶都認可的程序。
 
 
再來看小孩子玩的各種遊戲,其規則都是以公平為出發點的,誰要是作弊,立即就會被發現,遭到大家的譴責。
 
還有,經常聽見人說小小孩沒動靜時往往是在做壞事。要是做壞事弄痛自己了,一般也不哭。就是說,2、3歲的孩子也知道什麽是好什麽是壞。
 
所以不要以為必須要全民教育達到多少程度了才能搞民主。沒受過什麽教育的農民和小孩子都能搞懂什麽是公平的。
 
剛在美國工作不久,聽一位美國同事說,中國沒有民主是因為你們自己不要。我聽了好氣憤,心裏說你知不知道我多麽想要民主。再說,全世界都知道八九年春夏之交中國發生了什麽樣的大事憑什麽還可以說中國人不要民主。但後來,在自己同胞那兒聽到太多中國無法實行民主的理由(借口?),我不得不承認那位美國同事說對了。
 

不懂得什麽是民主,更不懂得要求民主。我無語了。

 

 

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閱讀 ()評論 (10)
評論
溪邊愚人 回複 悄悄話 回複 '舌尖上的世界' 的評論 :

“所謂'被忽悠',有種自願的成份在裏麵”。我同意。
“中國的民心在西方文明的打擊下回到了它本身文明的原點,相當徹底地(動)物化了,所以毛的'槍杆子理論'必會得到全社會上下左右的呼應。” I'm not sure.

不管怎樣,我就是盡一己之力,發一點聲音吧。
舌尖上的世界 回複 悄悄話 回複 '溪邊愚人' 的評論 :

難說,所謂'被忽悠',有種自願的成份在裏麵。中國的民心在西方文明的打擊下回到了它本身文明的原點,相當徹底地(動)物化了,所以毛的'槍杆子理論'必會得到全社會上下左右的呼應。
溪邊愚人 回複 悄悄話 回複 '舌尖上的世界' 的評論 :

這個我倒不敢苟同。我覺得大多數人是被忽悠了。
舌尖上的世界 回複 悄悄話 回複 '溪邊愚人' 的評論 :

所以呀,毛氏會不會正是'不要民主的民'之心所向呢?餘英時老頭隻不過是在感情用事加老糊塗,不願意接受。中國在獨裁專製中輪回,是有它的必然性的。人們可以任意假設如果沒有哪個人如果沒有哪件事中國會如何如何,都不能成立。獨裁專製是中國社會的穩態點,最終它總會落實到這一點上。
溪邊愚人 回複 悄悄話 回複 '舌尖上的世界' 的評論 :

問題不在於懂不懂民主。你說美國人就個個都懂嗎?自己不要才是最要命的。
舌尖上的世界 回複 悄悄話 關於'什麽是民主',我覺得我已經想清楚也說清楚了。三四年前寫下了'Free will, God's Plan, Democracy, and Demagogy',但看起來不是眾人願意接受的思路。
pc123 回複 悄悄話 中國共產黨對中華民族的最大背叛是反複製作了十幾億昏糊呆傻的精神奴才:共匪所刻意培養教育的就是一群群追在主子腳下舔痰嘬屎呼爹哭娘認賊作父的太監閹雞,隻知黨作爹,不隻己為人。難怪胡適老早就說過的,“自由民主的國家,不是一群奴才可以建造得起來的”。估計中華民族民主自由的實現,要在一場流血武裝政變推翻共匪政權之後。
溪邊愚人 回複 悄悄話 回複 '牛城地主' 的評論 :

黨搞的是愚民政策。可恨的是太多人就也真成了黨所希望的愚民。
牛城地主 回複 悄悄話 一要民主,槍就頂到腦門上了,哪還敢要!教育程度不夠,那是黨拿來騙人的。
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