有了上《數字濾波器》的第一堂課的經曆，江南不知道《大型集成電路設計》這門課程又會給自己帶來什麽樣的“驚喜”。這一次江南選擇早早地到了教室，她剛剛走進教室門，就看到李薇在朝她招手，
“江南，快來，上這兒來坐。”
不知為什麽，一聽到李薇的聲音，江南就覺得心裏輕快了許多，她高興地走到李薇旁邊坐下。
“聽說這門課隻有一個大的設計（Project）外加期末考試，不用上課誒！”
“真的？太好了！”這可把江南高興壞了，“不用擔心聽不懂課囉！”
“你的《數字濾波器》上得咋樣？”
“哎，別提了，上課根本是又聾又啞，作業基本上是無從下手，看看我的熊貓眼就知道了！”
“可憐的孩子，讓我瞧瞧，”李薇歪著頭打量了江南幾眼，又拿手在江南眼前上下左右晃了幾下，
“和一星期前比是要差點，不過至少眼珠還能轉。”
“李薇，有點同情心好不好啊？”
“知道嗎？人家說根據眼珠轉動的程度，就能判斷出你是新生還是老生，高年級的人眼珠基本是不帶轉的。”
“敢情是人沒畢業就先變傻啦？別再嚇我了！”
正在講笑之間，一個看上去不到四十歲的年輕華裔教授走進了教室，原來他就是教授這門課的王曉東副教授。他說得一口流利的美式英語，比阿翰瑪德的英文好懂多了。要是他給上《數字濾波器》就好了，江南在心裏偷偷地嘀咕。
果真讓李薇說對了，整個這門課程就是一個大的設計（Project）外加期末考試。在課堂上王曉東宣布了設計的規則，學生們可以自由選擇合作夥伴，在選擇設計的方向上也有一定的自由度。他詳細地講解了評判設計好壞的標準，最後他留下了讓學生們自由選擇合作夥伴，並在下次上課時上報選定的設計方向來作為第一次課的作業。
老師剛走出教室門，江南和李薇就異口同聲地互相提議，
“那就咱倆合作吧！”
“行！”兩人痛快的擊掌。
“現在咱們怎麽辦？”李薇問道，
“如果你不著急回家，不如我們先上圖書館看看書，順便也找找資料，看看選什麽方向好。”
“咱們現在專職讀書，哪能著急回家呢，走吧，上圖書館！”
“李薇，這門課全是靠動手的，你說咱倆行不行啊？”江南不是很有信心的樣子，“當年學的那點兒東西早還給老師了。”
“說真的，我心裏也挺沒底的。大不了咱們整天泡在實驗室唄，總能琢磨點東西出來吧！”
“說的是，就這麽辦吧！”
到了圖書館，兩人決定先分頭去找參考書，約好一小時後見麵。
不到半小時，江南和李薇都兩手空空地回來了，
“看來我們動手晚了，書都給人借走了！”
“我們去圖書管理員那問問去吧？”
好心的管理員一聽兩人的來意，馬上給了兩個建議，
“你們可以排隊預訂已經借閱出去的書，這樣借閱的人就不能延期了；還有一種書是不能借出去的，讀者可以選擇在圖書館內限時閱讀，這些書是有特殊的目錄的。”
兩人好好商議了一下，定下了要排隊預定的書目，交給了管理員。然後一人借了一本限時閱讀的參考書，找了個角落安心坐下來讀了起來。
剛看了沒幾分鍾，江南就忍不住打了個哈欠，抬眼一看，李薇正在使勁揉眼睛。
“不知為啥，一看到這英文字我就犯困。”李薇聲音壓得低低地說，
“我也一樣!”江南苦笑著點了點頭。
困歸困，兩人還是堅持著繼續往下讀，畢竟事關設計方向，時間又短，好歹在決定之前盡量多了解點情況吧。
走出圖書館時，天都快黑了，江南看看表，也就四點多一點，兩人約好下來的兩天都到圖書館來繼續借閱限時閱讀的那兩本書。望著李薇匆匆忙忙地趕綠線地鐵去的背影，江南也轉身朝165號公交車站走去。
