正文
長安環顧這會客室，各種品牌的樣衣，放在一圈沿牆打的展示架上，對方順著長安的目光，殷勤地介紹：“這些品牌用的都是我們的布。幾乎所有大的品牌我們都做過。”又看看長安，一半帶著揣度，一半帶著試探地問：“你們公司最近有什麽特別的需求麽？”
長安點點頭，說正是在為下一季新款找布料，列舉了幾種成金龍買的樣衣所用到的布型，幸虧聽成建邦說過一些技術名詞，還算糊弄的過去。銷售想想，把他們帶到樣品三室，在一屋子整整齊齊的鐵架中，她迅速找出幾檔類似的，不光有，每個類型都有相似的一個係列，讓人歎為觀止。
長安一想，不行，得拿出點這銷售拿不出的，這樣才能震住她，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。正好最近為了收集布料流行趨勢，她從一家著名的日本紡織廠，索要了明年新款樣布資料。盡管知道小日本藏著掖著，留了一手，有些在展會上看到的最新產品並沒寄來，但還是聊勝於無，讓人按耐不住對其中不少心生愛慕，這回出來特意帶了一些剪樣，還真用上了。
長安把剪樣拿出給那個銷售，讓她看看有沒有類似的。有的，她立刻就帶著他們去看了，沒有的，弄得她慚愧的不行，登時氣焰下去了不少。
長安做很寬容理解狀，把感興趣的樣布抽出，問可不可以帶一些樣布走。銷售忙抱歉的說：“公司規定，一定要先登記，再申請樣布，然後才能寄給客人。”
長安又不經意狀問問價格，銷售以很認真的態度，問長安大約需求量，又按了半天計算器，給了長安一個新客戶試單價。長安被聽到的數字嚇得隻能用沉默來回應，沉默的讓對方不知所措，不知是報高了，還是報低了。
而長安心裏想的是，前一陣，和成金龍研究價格，用那些高檔一點的襯衫對比中低檔襯衫，兩人一直欣喜於其中的差價，現在，用用心算，好麽，差價全給布料廠拿去了。
市場是殘酷的，市場又是公平的，誰掌握了競爭的砝碼，誰就有話語權。
六點整，樓總帶著一個中年男人進了門。來人雖然隻是點點頭和大家打招呼，卻透出一股不同尋常的滿不在乎勁兒，長安就覺得，以前隻是在書上見過“風流倜儻”幾個字，這下可是見著真人了。
酒過三巡，菜過五味，大家天南海北聊了一圈，樓總說起了這位何雲峰教授與絲綢的淵源，早在上世紀初，何教授的爺爺何佐賢就是開絲織廠的，那時候，半殖民地的中國，華商絲織廠在大規模的洋辦絲織廠打壓下艱難地生長。何佐賢思想開明，毅然決定到上海學習電力織機，靠著先進的技術，工廠得以迅速發展。隨後，何教授的大伯父，開了依附於絲織廠的練染印廠，延請法國學成歸來的工程師，增添機械設備，設實驗室。靠著精湛工藝，一時整個家族，聲譽日隆。直到1937年，抗戰開始，上海局勢吃緊，何佐賢作為大家長，說斷不能和日本人合作，決定轉移存貨，遣散工人，以圖他日東山再起。誰知日本人來了，發電機都搶了不說，最後還一把火燒了廠房。氣的老何佐賢一病不起，接著內戰連連，整個絲綢業奄奄一息，更是振興無望。
要說遺傳這個東西還真是奇妙，神使鬼差的，連家裏絲織廠都沒見過的何雲峰，居然上大學時又選了絲綢工學院。而用何雲峰自己的話，走上這條路，卻是為了一個學畫畫，堅持要上絲綢工學院美術係的女孩子，絕不是樓總說的什麽龍生龍，鳳生鳳。
長安示意了金龍幾回，他提都沒提布料的事，成建邦更是不理這茬，弄得長安莫名其妙，這吃的什麽飯？隻好悶頭喝雞湯，鬱悶的要死。
終於，樓總按捺不住了，問了幾次去哪個地方唱？何雲峰說：“就這兒吧，現在流行清唱，不然的話，外麵大廳有樂隊，我去借個家夥來，給你伴奏。‘血染的風采’怎麽樣？”
樓總和這家酒店老板熟的很，一聽何雲峰的建議，早跳起來開門出去，不一會兒，拿著一個二胡就進來了。兩個人調弦試音，說練就練，樓總果然是聲如洪鍾，中氣十足，何雲峰的二胡聲音飽滿，九曲回腸，聽的人都不敢呼吸。一曲唱罷，餘音繞梁。
樓總說：“這個二胡最能表現中國人的氣質了，音質含蓄內斂，如泣如訴，中國人的音樂還是要中國樂器，要是換上西洋樂器，小提琴什麽的拉‘二泉映月’就完蛋了。”
半晌不語的成金龍說，“未必，小提琴拉民樂的境界，也有二胡達不到的，麻煩樓總再去借一個小提琴。”
“公子要露一手啊。”樓總歡呼著就又跳出門去。
長安驚訝，從不知道成金龍會拉琴，他從沒提過，成建邦笑道：“你不要在這裏丟人現眼。”倒也並不真的勸阻。
不一會兒，樓總凱旋而歸，手上領著一個小提琴，嘴裏嚷嚷：“湊合用啊，這裏沒好琴，下回我們換個地方拚。”
成金龍站起聲，一邊試音一邊說，“這琴和我的水平正相配，它是半斤，我是八兩。”他佯做不經意，看了一眼長安，就大大方方拉了起來，把一曲“梁祝”拉得如青雲出岫。
何雲峰聽罷一曲，嘩嘩鼓掌，定要成金龍到他那裏，他要用二胡拉梁祝，來個二重奏。“金龍，我聽了梁祝這麽多年，你的技法也許不是最好的，但是你的感情，是一流的。感情放在音樂裏，可不是想投入多少就能投入多少的，這靠的純是悟性。即使和大師比起來，也聽得出你的適意。演奏廳裏的是工作，你拉的是生活。你小小年紀，懂這個，不簡單。成總，你這個兒子怎麽教的？”
“怎麽教的，嗬嗬，就是不教。”成建邦相當為兒子感到自豪，可說的也是實話。
說起成金龍拉琴，也是一段奇遇。成金龍八歲那年，葉美蘭帶他到家門口公園玩，看到一對老夫婦拉琴，成金龍聽了又聽，不肯離去，葉美蘭就試著問了一句，老師傅是否教學生？那老夫婦看見成金龍如此癡迷，也很是喜愛。就對葉美蘭說，他們是剛從上海回老家的，原來都是上海音樂學院的老師。要教，可以，隻有幾個條件：1.不許付錢。2.家長不許管。3.一切聽憑孩子興趣。那老太太說：“我女兒從小被逼著拉琴，原本很愛拉琴的，後來大概被逼的太苦了，拉的音樂中都聽不出快樂了，後來，雖然被美國茱莉亞音樂學院錄取，卻在留美前一天，和我們說了一句：‘我恨你們，我恨小提琴。’”
這件事對老夫婦觸動很大，他們下定決心，再教學生，一定不執著於技法了，他們要教的是對音樂的欣賞和熱愛。正巧碰上葉美蘭母子，當媽的本來也不指著兒子成小提琴家，一拍即合。成金龍去學琴，葉美蘭成建邦夫婦樂得什麽都不用管。中間有一段時間，成金龍也不想練了，跑的無影無蹤，老夫婦也不逼他，由他去。直到有一天，成金龍聽到一段美妙的門德爾鬆，自己又跑了回去，要接著練，老太太才眉開眼笑的說：“金龍，你是真的回來找音樂了，這回，趕都趕不走了。”
長安點點頭，說正是在為下一季新款找布料，列舉了幾種成金龍買的樣衣所用到的布型，幸虧聽成建邦說過一些技術名詞，還算糊弄的過去。銷售想想，把他們帶到樣品三室，在一屋子整整齊齊的鐵架中，她迅速找出幾檔類似的，不光有，每個類型都有相似的一個係列，讓人歎為觀止。
長安一想，不行，得拿出點這銷售拿不出的，這樣才能震住她，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。正好最近為了收集布料流行趨勢，她從一家著名的日本紡織廠，索要了明年新款樣布資料。盡管知道小日本藏著掖著，留了一手，有些在展會上看到的最新產品並沒寄來，但還是聊勝於無，讓人按耐不住對其中不少心生愛慕，這回出來特意帶了一些剪樣，還真用上了。
長安把剪樣拿出給那個銷售，讓她看看有沒有類似的。有的，她立刻就帶著他們去看了，沒有的，弄得她慚愧的不行，登時氣焰下去了不少。
長安做很寬容理解狀，把感興趣的樣布抽出，問可不可以帶一些樣布走。銷售忙抱歉的說：“公司規定，一定要先登記，再申請樣布，然後才能寄給客人。”
長安又不經意狀問問價格，銷售以很認真的態度，問長安大約需求量，又按了半天計算器，給了長安一個新客戶試單價。長安被聽到的數字嚇得隻能用沉默來回應，沉默的讓對方不知所措，不知是報高了，還是報低了。
而長安心裏想的是，前一陣，和成金龍研究價格，用那些高檔一點的襯衫對比中低檔襯衫，兩人一直欣喜於其中的差價，現在，用用心算，好麽，差價全給布料廠拿去了。
市場是殘酷的，市場又是公平的，誰掌握了競爭的砝碼，誰就有話語權。
六點整，樓總帶著一個中年男人進了門。來人雖然隻是點點頭和大家打招呼，卻透出一股不同尋常的滿不在乎勁兒，長安就覺得，以前隻是在書上見過“風流倜儻”幾個字，這下可是見著真人了。
酒過三巡，菜過五味，大家天南海北聊了一圈，樓總說起了這位何雲峰教授與絲綢的淵源，早在上世紀初，何教授的爺爺何佐賢就是開絲織廠的，那時候，半殖民地的中國，華商絲織廠在大規模的洋辦絲織廠打壓下艱難地生長。何佐賢思想開明，毅然決定到上海學習電力織機，靠著先進的技術，工廠得以迅速發展。隨後，何教授的大伯父，開了依附於絲織廠的練染印廠，延請法國學成歸來的工程師，增添機械設備，設實驗室。靠著精湛工藝，一時整個家族，聲譽日隆。直到1937年，抗戰開始，上海局勢吃緊，何佐賢作為大家長，說斷不能和日本人合作，決定轉移存貨，遣散工人，以圖他日東山再起。誰知日本人來了，發電機都搶了不說，最後還一把火燒了廠房。氣的老何佐賢一病不起，接著內戰連連，整個絲綢業奄奄一息，更是振興無望。
要說遺傳這個東西還真是奇妙，神使鬼差的，連家裏絲織廠都沒見過的何雲峰，居然上大學時又選了絲綢工學院。而用何雲峰自己的話，走上這條路，卻是為了一個學畫畫，堅持要上絲綢工學院美術係的女孩子，絕不是樓總說的什麽龍生龍，鳳生鳳。
長安示意了金龍幾回，他提都沒提布料的事，成建邦更是不理這茬，弄得長安莫名其妙，這吃的什麽飯？隻好悶頭喝雞湯，鬱悶的要死。
終於，樓總按捺不住了，問了幾次去哪個地方唱？何雲峰說：“就這兒吧，現在流行清唱，不然的話，外麵大廳有樂隊，我去借個家夥來，給你伴奏。‘血染的風采’怎麽樣？”
樓總和這家酒店老板熟的很，一聽何雲峰的建議，早跳起來開門出去，不一會兒，拿著一個二胡就進來了。兩個人調弦試音，說練就練，樓總果然是聲如洪鍾，中氣十足，何雲峰的二胡聲音飽滿，九曲回腸，聽的人都不敢呼吸。一曲唱罷，餘音繞梁。
樓總說：“這個二胡最能表現中國人的氣質了，音質含蓄內斂，如泣如訴，中國人的音樂還是要中國樂器，要是換上西洋樂器，小提琴什麽的拉‘二泉映月’就完蛋了。”
半晌不語的成金龍說，“未必，小提琴拉民樂的境界，也有二胡達不到的，麻煩樓總再去借一個小提琴。”
“公子要露一手啊。”樓總歡呼著就又跳出門去。
長安驚訝，從不知道成金龍會拉琴，他從沒提過，成建邦笑道：“你不要在這裏丟人現眼。”倒也並不真的勸阻。
不一會兒，樓總凱旋而歸，手上領著一個小提琴，嘴裏嚷嚷：“湊合用啊，這裏沒好琴，下回我們換個地方拚。”
成金龍站起聲，一邊試音一邊說，“這琴和我的水平正相配，它是半斤，我是八兩。”他佯做不經意，看了一眼長安，就大大方方拉了起來，把一曲“梁祝”拉得如青雲出岫。
何雲峰聽罷一曲，嘩嘩鼓掌，定要成金龍到他那裏，他要用二胡拉梁祝，來個二重奏。“金龍，我聽了梁祝這麽多年，你的技法也許不是最好的，但是你的感情，是一流的。感情放在音樂裏，可不是想投入多少就能投入多少的，這靠的純是悟性。即使和大師比起來，也聽得出你的適意。演奏廳裏的是工作，你拉的是生活。你小小年紀，懂這個，不簡單。成總，你這個兒子怎麽教的？”
“怎麽教的，嗬嗬，就是不教。”成建邦相當為兒子感到自豪，可說的也是實話。
說起成金龍拉琴，也是一段奇遇。成金龍八歲那年，葉美蘭帶他到家門口公園玩，看到一對老夫婦拉琴，成金龍聽了又聽，不肯離去，葉美蘭就試著問了一句，老師傅是否教學生？那老夫婦看見成金龍如此癡迷，也很是喜愛。就對葉美蘭說，他們是剛從上海回老家的，原來都是上海音樂學院的老師。要教，可以，隻有幾個條件：1.不許付錢。2.家長不許管。3.一切聽憑孩子興趣。那老太太說：“我女兒從小被逼著拉琴，原本很愛拉琴的，後來大概被逼的太苦了，拉的音樂中都聽不出快樂了，後來，雖然被美國茱莉亞音樂學院錄取，卻在留美前一天，和我們說了一句：‘我恨你們，我恨小提琴。’”
這件事對老夫婦觸動很大，他們下定決心，再教學生，一定不執著於技法了，他們要教的是對音樂的欣賞和熱愛。正巧碰上葉美蘭母子，當媽的本來也不指著兒子成小提琴家，一拍即合。成金龍去學琴，葉美蘭成建邦夫婦樂得什麽都不用管。中間有一段時間，成金龍也不想練了，跑的無影無蹤，老夫婦也不逼他，由他去。直到有一天，成金龍聽到一段美妙的門德爾鬆，自己又跑了回去，要接著練，老太太才眉開眼笑的說：“金龍，你是真的回來找音樂了，這回，趕都趕不走了。”
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