科技進步導致將來社會的演變

科技進步導致將來社會的演變

 

就如農業機械和Infrastructure進入農業生產，美國得以以2%的農業人口養活全美國人口還成為世界第一的糧食出口國，農業剩餘人口進入了工業並催生了新的行業、職業和服務；現在IT科技進入了工業，造成工業勞動力過剩，IT業本身也在萎縮。

 

正在進行的這次科技革命（IT革命），與上次（工業革命）有很大區別。工業革命導致，農業剩餘人口產生並進入了工業和服務業，以及對Higher Education的Demand；現在IT成果進入工業、服務業和IT業本身，取代的是工業人口、IT行業本身勞動人口和服務業勞動人口。這些大量的過剩人口哪裏去？工農業、IT業和現有服務業都沒處去！因為，對於工農業、IT業，不是生產問題了！對於現有普通服務業，比如旅館、餐飲、銀行Teller，不僅沒有可能增長反且可能隨著（工農業和IT業的）就業率低而萎縮！

 

一個典型的改變可能發生在教育行業。比如，目前Tenure Track製度成本很高，養了大堆閑人並產生了學術官僚(Research politics)和學術商業(Research business)。Higher Education的將來模式可能是，比如，通過Online Course自己學習；一些教授和講師可以由州政府或聯邦政府雇傭，安排Regularly Scheduled討論或答疑，算是培訓性質。得學位可以跟現在拿某些Certificate或License一樣考若幹門Required有聯邦政府統一Code的Exam就行了。比如，想拿物理學位，推薦的Online Course有一大堆，交很少的錢到每個州政府指定的考點靠一係列Exam就行了。比如，物理學位與數學學位Share相同的Pre-Requisite Exams，5個Code，物理學位再有10個Code，數學學位再有8個Code，等等。每周都能去考，Fail了再交錢就能再考。這樣，將造成沒有同學的概念，也沒有哪年入學、哪年畢業、哪個學校畢業的概念。

 

這將造成教授和講師們的數量大大減少，同時，一些真正對某行業感興趣的新生學生和教授會Naturally more efficiently study, learn and work on it.反正受到Bachelor基礎教育的絕大多數學生後來從業與專業無關，真正對社會有推動力量的是極少數（對某行業）擅長並真正感興趣的人。除了對這部分真感興趣的人，對其他人來說，目前的學位就是個Business License而已。而目前的監管體製是，現在對Degree的Regulation比對License的Regulation要鬆很多。比如，Registered Investor Advisor License要周期性地在州政府Renew，並且交錢+接受審核，而拿到比如數學PhD的人，如果不幹數學行業了，比如去做Software Engineer了，過了幾年，有幾個還能做微積分的？為什麽不象對Business License那樣，每隔幾年再考一下，以保證該Degree Holder具有該Degree的Qualification？所以，現在的學位不過就是一塊敲門磚而已，含金量還不如Business License，而Business License的獲得成本，無論是時間上還是金錢上，都比Academic Degree的成本要低很多，但從業上卻更實用！從而，可以推論出，目前的Brick and Mortar教育體製，對消費者群體-學生-來說，就是性價比極度不合算的Deal!尤其在現在，大學生畢業找不到工作卻還背負學生貸款債務的情況下！

 

教育行業充分應用了IT革命，從業人員和雇員都減少。對教育行業如此的演變結果將是，比如，一些有很好Online Course的Website將變得跟現在的名校那樣等同的知名度和知名效果。而研究和教育大體上分得更開，因為對教育本身來說，不需要Brick and Mortar；Brick and Mortar Institute的主要精力是研究。且感興趣並擅長研究的Potential and ambitious learner and researcher將更有效地也成本更低地直接被篩選到Brick and Mortar Institute學習和工作，社會資源得到高效配置。

 

而目前的社會行業除了全麵萎縮外，潛在的新增長點是Service on人與人之間的Social關係和個人精神健康，比如精神安慰師、老人照料、日常健康看護，等等。比如，日本已有聆聽孤獨者傾訴的職業（工業社會和Post-工業社會，人類的孤獨是普遍現象，既是人類精神生活的進步也帶來了嚴重問題），這是生活質量隨著社會發展變得更高的表現（物質所需已經被滿足，精神生活的需求被既無奈也Positively被商業化）。但對從業人員來說，不可能是收入增長點，因為這非生活必須，花費不可能高（比如，一場音樂會或歌劇的票價，這也就是目前精神生活Service的“價格”）。這方麵所必須的花費，都是政府福利，實際上屬於物質財富分配（人類曆史上，精神財富到目前為止都是沒有計價的，即與物質財富基本無關，人類之間爭奪的也不過是物質財富；知識產權保護，保護的都是能生產物質財富的部分，最典型的就是保護技術，但不保護科學[牛頓定律誰都能學，相對論到處都教]，再比如，能產生利潤的音樂就保護版權，無利潤的就不Bother了。進入物質高度發達，精神財富開始成為“無所謂的附加值”了，人類社會將會如何演變？）。但這些行業即使發達，工資低且不論，也不需要很多人數。

 

未來發達國家的社會運轉極可能類似：

 

1，少數極富有的人占有並控製著政府、社會運行和資源的絕大部分；

2，一部分人工作維持著社會運行，比如，從田地到餐桌的農業生產和糧食加工，政府公務員辦理車輛注冊和駕照換發、維修道路、公共交通、軍警，以及旅館、餐飲服務業，等等；無非衣食住行和維持社會正常運轉；

3，工作時間縮短，比如每周20小時算全職工作，這可一方麵加大就業率；另一方麵增加從業人員的生活質量，因為個人可自由支配時間大大增加；

4，大部分人不工作、依靠政府福利，衣食住行都維持必要、無壓力也幾無儲蓄的生活；

實際上，2、3、4在北歐國家已經出現，非高福利國家德法也縮短了周工作時間為35小時。

 

這是統計上，人類共享科技成果的表現。

 

窮國和發展中國家的基本物質供應會出現問題，糧票、油票等可能會出現。

[ayan]

well said and inspiring. a real thinker!

[st-watcher]

It is time to rethink and reform college education.