序言（素描、色彩、兒童畫）

“孩子為什麽要學畫畫？對小孩的發展有什麽好處？” “我兒子現在四歲半，天天在家裏胡亂塗鴉。我要不要給她找一個美術教師讓他學一學畫？……” “灣區這麽多美術老師，我要怎麽選擇？……” “幾歲的孩子可以學素描？……” “我兒子一點也坐不住，能學畫畫嗎？……” 家裏有了小孩，望子成龍的父母就為孩子的教育操心。由於對藝術類專業不懂，尤其是在工程師集中的矽穀地區，家長們總是有著許多的疑問。美術教育是一個很大的體係。這裏我們將采用短篇的方式和問答的形式，結合實例來和家長、學生互動式的討論美術教育中的相關課題。首先要談一下美術教育的功能。美術教育具有技術教育和素質教育的功能。技術教育比較明確，按一種圖式的要求，有係統、有步驟地來進行教育。在中國畫和西畫方麵，有著不同的圖式和不同的技術要求。西畫方麵以素描為主，輔以速寫練習和透視、解剖課程。然後是水彩、水粉、油畫等方麵。由於兒童在控製水彩、油畫方麵有一定的難度。所以目前色彩課較多有以色粉筆、油畫棒和彩色鉛筆為工具的。在中國繪畫方麵，以毛筆和宣紙為媒介，以描摹為主要學習手段，通過臨摹《芥子園畫譜》等圖式來學習不同的畫法，分花鳥、山水、人物等不同課程，每種都有一套臨摹圖樣。然而，中國畫應以臨摹書法為學習的基礎要求，要學生定時（每天）臨寫書法，以練習手執毛筆書寫的力度與控製力，並同時學寫中國字。兒童畫的技術教育以小孩的年齡和控製筆的能力來教學。原則上年齡大一點的小孩技術上教得多一些，四到六歲的孩子在技術上應該偏重藝術的一些視覺規律，而不是描繪的準確性（即像不像）。一般來說，兒童畫教育從四歲開始比較好。因為四歲的小孩具有了一定的控製力，對圖形有了一定的概念。二三歲的小孩基本上畫東西難以成形，學習上以啟發觀察為主。由於素描非常的理性，一般九歲開始學習比較合適。中國畫從四至五歲可以開始簡單的臨摹書法和學習基本的花鳥畫法。本欄目技術教育僅僅解決疑難問題，重點在素質教育上，以年齡排序編寫。何時開始學素描寫生比較好：素描寫生是一個從整體到局部再到整體的嚴謹而較理性的過程。一般九歲開始學比較好。 色彩寫生：色彩寫生要有一定的素描基礎，並要有色彩知識和調配色彩的能力，並要學習色調、色光關係等色彩知識。


---- 餘春明
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