並不是兒童畫畫就是兒童畫,兒童模仿成人繪畫並不能說是兒童畫,兒童畫是兒童成長過程中認識世界,感覺世界的一種圖畫記錄方式。這種記錄方式有別於語言文字,是用圖形來記錄的。
為人父母都知道,從孩子一出生就有記錄,出生證,孩子成長日記,每個時期的照片等。孩子自己的記錄呢,語言最早,一歲左右就能說,孩子自己寫文字的記錄晚一點,大多要晚於圖畫[
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為了要孩子不畫豆芽人,我開始做些動作讓他們看到手、足部的運動,鼓勵他們畫出有動作的人物來。
結果,豆芽人是沒有了,“大”字的人形傻傻地站在那裏,沒有交流,沒有動作的變化。人物和他們要表達的一家人春天出遊沒有什麽關係。我隻好提醒孩子,要他們把一家“大”字形的人連起來,形成一家人快樂的手拉手。
孩子不是不懂我教他們的,隻是他們不會畫[
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小孩的認識開始的很早,但手能把腦子裏的圖形畫出來,也就是說,能控製手去畫出他想畫出的形狀,要到四歲--四歲半才行。有人認為四歲多隻能是瞎畫,遊戲而已,隨他畫,不必要教,教畫畫在七八歲以前意義不大。另一個理論是兒童早期智力開發,越早越好,兒童畫是早期智力開發的一種很好的手段之一。這兩種說法都有道理,站在成人繪畫的角度來看,兒童繪畫教育,[
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國慶節來聖地亞哥休息兩天。今天無事,想想就孩子的美術教育寫點什麽。朋友們經常提一些問題,我想連續寫幾篇隨筆談談,既有一個交代,也是自己想記下一些想法。孩子為什麽要學畫畫?在小孩子成長的過程中,都要通過感官來對孩子進行教育。教育的主要目的是為了適應他成長以後要麵對的這個世界。問題也就出在這裏:這個世界就這麽完美,隻要學習適應就行嗎?[
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“孩子為什麽要學畫畫?對小孩的發展有什麽好處?”“我兒子現在四歲半,天天在家裏胡亂塗鴉。我要不要給她找一個美術教師讓他學一學畫?……”“灣區這麽多美術老師,我要怎麽選擇?……”“幾歲的孩子可以學素描?……”“我兒子一點也坐不住,能學畫畫嗎?……”家裏有了小孩,望子成龍的父母就為孩子的教育操心。由於對藝術類專業不懂,尤其是在工程師集[
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