iHeChinese和碼軟件上AppStore

iHeChinese和碼軟件上AppStore

歐陽貴林 www.HeZi.net

2011年03月23日

 

一、Apple審查軟件很快

和碼漢字學習法與輸入法於3月13日(星期天)下午6:36完成提交過程，在iTunes Store中等待審查，3月18日下午接到Email通知，進入審查階段，3月19日(星期六)下午，又接到通知，軟件通過了審查。

我看到Email時，就去AppStore上找和碼，很快就找到了。

很高興，從11月12日開始專心於這個軟件，4個月的時間，終於看到了成功結果。

蘋果公司審查得算快了，他們每天審查的軟件總有幾百件(新提交的軟件，加上已有軟件的不斷更新)。

 

二、iHeChinese軟件的優勢

AppStore上軟件很多，已過40萬件，在這麽多的軟件中，用戶怎麽才能注意到和碼軟件呢？

網上有很多文章，提供了建議與方法。如做視頻推薦，通過網絡的人脈發布信息等等。還沒有等我做這些工作，和碼軟件已上了AppStore了。

以下是頭兩天iHeChinese在AppStore的下載量統計數據。

第一天(3月19日，不是一整天),總數106，美國87次,加拿大7次。

第二天(3月20日),總數為475，美國116次，中國81次，英國25次，法國24次，澳大利亞21次。

在幾個分類搜索結果中，iHeChinese已排到了許多軟件的前麵。

前兩天在等待審查時，我才有時間，好好看看AppStore上的軟件。

我首先關注的軟件的圖標，iHeChinese簡單地用了“和”字，是否有人先用了。

中國人的軟件圖標普遍設計得簡單，或沒有怎麽設計，什麽軟件就用什麽字，如很多軟件都用“漢”字，拚音就用“拚”字，五筆就用“五”字，倉頡碼就用“倉”，字典就用“典”字。看來大多數中國人都少了點美術才幹。外國人的軟件圖標大多數都有特點，有點看頭。圖標是方塊，漢字也是方塊，中國軟件才能圖這個便宜。

很高興的是，很多漢字都被用做了圖標，但“和”字卻沒發現被采用過。

iHeChinese軟件的優勢在哪裏呢？

我用Chinese Study與Chinese Input搜索。

在Chinese Study的搜索結果裏，有幾百款軟件，我認真查看這些軟件的說明，這些軟件大致可以歸為三類，一是教漢語普通話，教一些常用口語，二是漢字字卡片，看圖識字，三是手寫漢字練習，象是字帖描紅。

這些軟件采用的是傳統漢字漢語教學方法，以拚音教學為先導，缺乏漢字字形理論，缺少由易到難的字形教學方法。傳統的漢字漢語教學方法，無法克服漢字“難學難用”的困難，無法滿足用戶，想學習使用漢字字形的要求。請參看文章：解漢字難學之謎，創漢字易學方法

所有的軟件一致性地缺失有效的漢字字形教學方法。

iHeChinese采用的是和碼漢字字形技術，以漢字字形學習為入口，從25個漢字常用字根，到50個簡單字，到漢字字根表，到字形分析與編碼輸入方法，由易到難，循序漸進地學習係統的漢字字形知識與技術。

6歲以上的中西學生6小時的學習，就能掌握漢字字根體係與字形組成結構係統知識，學會字形的書寫與輸入(練習使用)方法，從而大幅度提高漢字的學習效率。

iHeChinese的漢字字形學習功能，定能為廣大的漢字學習者認識，采用，定能為廣大漢字學習者輕鬆快速地學習與使用漢字字形提供重要的幫助。

在Chinese Input(漢字輸入)的搜索結果裏，軟件不多，有一款五筆字型，一款筆畫，幾款拚音，幾款倉頡碼。我認真看了每款軟件的說明，相對於這些軟件，和碼有明顯的優勢。

1、和碼在手機上使用小數字軟盤輸入，單手操作方便快捷。

2、和碼輸入速度快，勝過所有的其它輸入法，比手機上的拚音與筆畫輸入法快很多很多。

3、和碼iHeChinese軟件界麵好，文字編輯區大，候選框靈活，用戶體驗好。凡是使用大字母鍵盤的輸入法，都要占用很大的屏幕，都做不到這點。

4、iHeChinese的字形輸入功能齊全，字形輸入有拚音提示，編碼查詢，英文與數字輸入，聯想輸入，以及能方便地調用iPhone的原鍵盤等等。

和碼是一種創新技術，有廣闊的應用前景。和碼軟件傳遞給用戶的是一種有效的漢字字形學習方法，這一方法是以往從未有過的，對於國外想學會漢字字形的學生來說是不可缺少的，也是全世界的漢字漢語教學急需的。

 

三、iHeChinese軟件截屏圖

 

四、iHeChinese軟件介紹視頻

iHeChinese Study and Typing method introduction(English Edition)：

和碼漢字學習法與輸入法在iPhone軟件的介紹(中文版)：

www.YouTube.com iHeChinese Study and Typing method introduction(On YouTube)：