也給小孫帶個好!

大學畢業後，一直的沒有回母校。

前不久，到印第安娜州出差，在一個前校友的家裏，翻看他年前回國時照的照片，看到了飯桌上當時生龍活虎、年富力強的大學老師，一個個都已經白發蒼蒼，老態龍鍾，禁不住一陣心酸。

聽校友講，其中我最尊敬的一個老師，現在已經臥床不起，估計會不久於人世。

回家後，就抓起了電話，撥通了老師家的號碼。

你是ＸＸＸ吧？剛說一句話，電話那邊，就傳來老師的問候聲。讓我十分的驚奇，因為，畢業後這許多年，一直的沒有見過這個老師，也沒有和他通過電話，隻在前些年有過一些書信上的往來。僅憑聲音，老師一下子就斷定了我是誰。

寒喧了一會兒，就直奔正題，說老師您要多保重，如果您有時間，是否可以寫一寫您自己？您的經曆，比較奇特，還有您所知道的本專業老先生們的一些事跡，都可以寫一寫。老師的筆杆子很好，記憶力也好，為好幾位老先生，寫過傳記。

不好寫呀，有一些話，不好說。聽得出，老師對他以前寫的東西，不是太滿意；而對寫新的東西，又有一點兒顧慮。

沒有關係的，有些事，以前不能說，現在就可以說，就是現在不方便說，以後也可以說。但寫無妨，實事求是，可不能全都給帶走了呀！我隻好一邊開玩笑，一邊鼓勵我的老師。

什麽話！現在是太平盛世，我還要多活幾年呢，哪能說走就走呀。聽得出，老師心裏麵很高興。再說了，我目前是在寫東西呀。是的，老師的筆頭很勤，一直的沒有停止過寫作。不過都是寫的別人，寫的專業上的東西，很少寫他自己。

那好吧，以後我再給您打電話聯係，希望您多寫一寫您自己，也順便給師母帶個好。說這話的當口，我就準備掛電話了。

你也給小孫帶個好！電話那邊，傳來老師那熟悉的聲音。

嗯，哦，小孫是誰？我問我老師。

小孫不是你愛人嗎？你不是孫Ｘ的女婿嗎？

哦，不是的，您聽誰說的。我太太姓Ｘ。

他們都這麽說，我還以為就是呢！噢，原來是弄錯了呀。