江江的博客
寫點兒小東西，既存下生活點滴，又抒發人生感悟，還為讀者提供娛樂和啟示。
看得越多，聽得越多，越覺得子女教育這題目太深、太廣。在這壇子裏，就有無數的焦點討論：藤不藤、推還是放、IQ和EQ、公校與私校、先天還是後天、補習不補習、Gifted不Gifted、學醫不學醫，等等、等等。車軲轆來回轉，反複討論，各說一詞，都有道理，又無統一結論。就是因為，孩子們的個體差異太大，所處的家庭和社會環境也不同，不論遇到哪一個具體問題，在自己孩子身上，都可能產生不同的效果。本人深感對上述焦點問題的關注、學習、探討並得出結論，非常地力不從心，隻好順其自然。但順其自然不是不做，也不是不管。總結對自己一兒一女的教育，基本在做兩件事：1、教育孩子如何做人。2、培養孩子的綜合能力。
這裏隻談能力的培養。
我一直認為，綜合能力的培養，應該是子女教育中一條主線。不論是爬上藤的孩子，還是事業有成的名人，無處不體現出與眾不同的非凡能力。環顧四周，所謂人與人的真正差別，也體現在能力上。即使是普通老百姓，要想實現一生的幸福，也要有起碼的生活能力，麵對人生的險惡和坎坷，有能力化險為夷，轉悲為喜。
不容否認，某些方麵的能力，有基因等先天因素，也有家庭等不可逆轉的客觀環境的影響。但我認為，後天的培養鍛煉起著決定作用。回想我們自己成長的過程，哪一方麵的能力不是練出來的？不是實踐的結果？所謂機遇和好運，就是實踐和鍛煉的機會。有多少次機會是一上來就知道怎麽做，就能一下幹好的？能力就是通過實踐的機會練出來的，經驗是積累起來的。這些年來，我們真正為孩子們做的，就是給他們提供盡可能多的機會去鍛煉。
女兒目前堅持參加的校內外課餘活動有：芭蕾、現代舞、中國民族舞、中國武術、中文、KUMON、鋼琴、小提琴、繪畫、網球、遊泳、滑冰和學校的SCIENCE OLYMPIAD（有些是有時間段的），最近還想去學唱歌。這麽多她都喜歡，哪個都不願放棄，多數都能名列前茅，時不時還拿回個獎。我們從來不在乎她做得如何好，隻要她願意，學得高興，能堅持，我們還付得起，就讓她去練。綜合能力是潛移默化的，是各方麵的曆練和能力匯聚而成的。具體做法和內容，絕對應該是因人而異，因地製宜。但所謂小孩子不輸在起跑線上，不應該是隻盯著某一個項目或某一科成績，而實質上應該是著眼於綜合能力的培養。盡早地讓孩子們去接觸，放他們到風浪裏去磨練。
再說說兒子。從兒子轉學上十年級開始，我們就更注重讓他自己去曆練。什麽事都鼓勵他自己拿主意，自己去做，去開創。從轉學注冊，選定課程開始，接著是樂隊、球隊的問題，後來是參加各種俱樂部，都得自己去解決，大膽放手地由他自己去折騰。我們隻給建議和意見，求我們幫著拿主意我們都不管。意見說了，主意自己拿。不怕犯錯誤，犯了錯誤，得到的經驗和教訓，比父母說一千遍，一萬遍都有用。這不，十一年級都學完了，才發現有一門九年級的最低的必修課在原來學校學的不算，隻好在這最忙的暑假裏把它補上。正所謂吃一塹長一智，今後出漏兒，摔跟頭的事兒還多著那。失敗乃成功之母，早失敗就促成早成功。
另外，隻要不是違法出格的，特別危險的，他想做的事，興趣愛好，我們都支持。想早開車，十六歲的生日禮物就是駕照和車。從那一天起，上學、課外活動、出門辦事，我們就沒再跟過他一次。參加球賽，要去一小時以外的地方，他問我要不要跟他去，我說NO。早晚得有自己走的那一天，早晚得放飛，早飛比晚飛強。暑假要去四川與他們資助的貧困學生同吃住。有的家長擔心安全問題，不讓去。我們也擔心，可任何事都可能有風險。誰也無法預測這輩子可能遇到什麽危險。孩子總不會一輩子在你身邊。如果隻考慮風險，啥也就別做了。套用趙本山一句話：“就算是一坨屎，也有遇見屎殼郎的那天。所以你大可不必為今天的自己有太多擔憂。”這是笑話，也是哲理。
進入高中階段，是孩子們成長的關鍵時期。特別是很多男孩子，就是在這一階段，潛能突然爆發，能力迅速提高。正是需要家長支持、鼓勵、放手去鍛煉的時機。但是，看到周圍一些家長，以成績掛帥，成績上不去，其它事情免提，逼迫孩子關在家裏啃書本。這樣的強壓，不但成績上不去，其它實踐和鍛煉的機會也都喪失了，真的很可惜，感覺是家長的一大失誤。特別是，不顧孩子的自身特點，強權般地製定具體目標，給孩子施加巨大壓力，達不到就誓不罷休。這樣做，真是教育子女的大敗筆。我曾跟兒子提過兩次，他的最大弱項是領導才能。他經過自己的努力，在樂隊當了一段民選的PRESIDENT。最近又被選為明年的兩個俱樂部的PRESIDENT。我就激他，為什麽不去競爭學校學生會的主席。那才對上大藤起作用。他說：“學生會的主席一般都是學習不好的POPULAR KIDS，我才不想當呢。”我對兒子太了解了，他雖然給了我一個說得過去的理由，但他根本上是沒有信心。有信心的事，他會毫不猶豫地去做。從此我不會再重提此事，因為我已經看到了，他給自己定了目標，並經過努力實現了。他們這個年齡，父母的過分幹預，隻能適得其反。試想，如果我非要求他去競爭學生會主席，告訴他，競爭不到就別想上大藤！就別來見我！會出現怎樣一種糟糕的局麵，我想都不敢想。
現在我對兒子是徹底放手。都說十一年級最忙，那也真不是瞎說。可他每天都要找朋友去打球，或藍球，或橄欖球，或網球。每天放學還要和女朋友見麵。每個周末，要麽看電影，要麽逛商店，要麽下館子。我都不攔著。丟掉的時間自己補。這一段又迷上了編排製作小電影，把五門課的FINAL PROJECT 全用電影完成，又接了中文學校的兩個攝製、編輯、製作錄像的任務，搞得死去活來，晚上不睡覺。真心疼啊！可這不也是一種學習和鍛煉嗎？再掂量一下自己，也管不了不是？看了他們自編、自導、自演的小電影，笑倒一大片，笑得我們都肚子疼。也真佩服他的想象力和幽默感。這星期又要邀請外地的朋友來玩兒，要開派對。那好啊！自己定食譜，自己采購，自己燒烤，自己做涼菜，隻要都是自己安排，能弄得了，我都支持。
子女教育確實是一項繁雜、艱辛、勞神的大工程。和其它事情一樣，切不可一葉障目，因小失大，迷失方向。個人認為，不管孩子的先天條件如何，不管自己的孩子目前處於一種什麽狀態，順其自然，揚長避短，培養孩子們的綜合能力，是主線，是大方向。
