Your Four-Year-Old, Wild and Wonderful

Your Four-Year-Old, Wild and Wonderful
by Louise Bates Ames, & Frances L. ILG
This is one of the books from the Gesell Institute of Human Development.

這本書寫於30年前（本地圖書館的這本是76年的版權，81年印刷），4歲的男孩女孩的性格總結，提出的育兒建議和告誡，在不少問題上的觀點和立場，都不過時。
相比3歲多的諸多問題，4歲的孩子快樂，熱情，精力充沛，滑稽，高度好奇，無拘無束，隨時準備好嚐試各種事物。雖然，有時他/她太過多話，誇張，霸道，總的來說，這是一個令人愉快地年齡。
4歲孩子的感情易走極端，愛憎分明，喜歡新鮮事物，有無數問題，有強大的想象力，可能做任何事情，會展現出全然相反的性格。"He is many people in one."
4歲的孩子在社交上有了很大進步，能夠分享，輪流，喜歡朋友，能夠自行解決和小夥伴的摩擦。傳統的幼兒學園（不推學業）是父母能給孩子提供的很好的環境。

對付4歲孩兒的一些技巧：
選擇性忽略。4歲孩兒想象力豐富，分不清現實和虛構，喜歡誇張炫耀，喜歡用大詞，表現為語言浮誇，有暴力傾向，有時在大人看來近乎“撒謊”。這些更多屬於年齡特征，而不是道德問題。另外，4歲孩兒有時的過分行為是為了爭取注意力，如果大人漠然以對，小家夥們很快會安靜下來。
相反的做法——加入——也很有效。4歲孩兒喜歡滑稽的聲音和語言，喜歡誇張可笑的故事，喜歡出其不意，喜歡戶外活動，喜歡新鮮的體驗。大人可以表現得更誇張更滑稽，經常提過新鮮體驗的機會，從而充分享受4歲孩兒帶來的無盡樂趣。
明確限製。4歲孩兒對時間空間順序和語言的理解能力都有長足進步，可以理解語言給與的限製。“規矩/規定”“公平”之類的詞對4歲孩兒作用明顯。正因為這些詞的力量，家長在使用時需謹慎。
討價還價，如果不與家長的價值觀衝突，也是個好辦法。
轉移注意力，對4歲孩兒仍然有效。
稱讚和誇獎，據說，可以讓4歲孩兒做任何事。
變化。吵鬧的時候，突然壓低聲音的效果比提高聲音好得多。
適當地利用電視。
最後，良好的親子關係勝過所有技巧。紀律不等於懲罰。

書中還介紹了Dr.Sheldon提供一套方法，通過體形（四肢比例）的差異，預測孩子的特點，從而使家長麵對自己的孩子時更有數。不知這個方法是否適用於亞洲人，因為亞洲人的身體比例與歐洲人差別很大。就我觀察到的這些孩子，多不符合Sheldon的分類。