淘氣的小腳印
記下淘氣成長的腳印，也錄下自己心靈的曆程。自娛自樂，博老公一笑，也希望淘氣將來為了能讀自己的故事努力學中文！
今天是學校college counselling給的所有文書first drafts due day，用往後十來天refine，學期結束學校關門就不再幫著看了。周二本來排得滿，娃昨晚加緊了點，把最後一家的弄到自己覺得還可以，還彈了會兒琴，說今天早上的All School Meeting是talent show，他報名彈一首曲子。旋律是Youtube上聽來的，他喜歡因為用的音域廣，有種澎湃博大的感覺，已經有人上傳了自己的variation，太複雜，不是他短期能彈下來的，他就自己搞了個容易的。
以為是我們沒聽過的，還挺好奇，卻發現他早幾個月就斷斷續續在彈，讓我們深切感受，嫌棄自家房子太小的一個曲子。娃覺得有一段不夠流暢，要再練練，俺連忙說：早點睡，明天早點去，到音樂廳拿那裏的琴練，也熟悉一下演出用的琴。大概媽的態度discouraging，娃開始擔心老師同學們也會嫌太吵。爹媽連忙assure：不會，這曲子正適合演出用的廳！
早上看見娃一身old navy舊T恤，睡了一晚的頭發還翹著一簇，提醒：要不換件衣服，好好梳個頭？出門前把自己弄得好看點？娃抗議：用不著，我現在就很好看！套上羽絨服就出門了。一家三口的輕快心態非一周前可比。
早申階段，娃的狀態還好，申請做的應該不錯，拿不到隻能說形勢嚴峻，蒼天不與。也許是緊張之後放鬆，就有點不在狀態，RD學校多頭緒雜，也更難，加上本職的學習活動占據很多時間精力。看著總覺得娃都有點逃避大學申請這事。不知是不是看娃們那段時間沒緊迫感，counselor們在感恩節前把first drafts due day給提前到了12/1。至少在我們家，從節前開始，這個感恩節就挺沒滋味，也就是俺堅強地烤了火雞和pie。
感恩節放假前，娃被逼得可憐，小小又發泄了一回，俺靜靜聽完問：我能做什麽？怎麽幫到你？娃默了一默，說：做好吃的。於是在家的日子，每天做點特別的東西，他差不多每天完成一篇短essay。到周末一算，差的遠，到12/1肯定湊不夠數，建議：明天開始，媽每天給你做兩樣，你能一天寫兩篇不？得了個白眼：diminishing return。
其實他自己也急了，有個晚上失眠，總共睡了三小時不到，第二天效率更差。養這麽大，第一次看見他嘴角起泡了。他開始盡量recycle已有的essay，就這麽著，到12/1也還差著一篇長essay毫無著落。
一個counselor反饋說recycling essays不是大問題，但有些prompt比較小眾，AO一眼能看出來，就顯得對申請的學校沒誠意。同一天，有同學報喜進普了。娃沒有羨慕嫉妒，還是受了些影響，盤點一番自己的申請，好像隻有州大錄取有把握，還未必能拿到full ride。
心疼自家娃，爹媽在家發泄對眼下招生政策的不滿。娃聽到幾句，批評爹媽偏見，說進普的同學興趣在人文，數學和科學成績不突出不奇怪，一起上過文科課，她的思想很活躍，有不少insightful發言，進普完全沒問題。成長境遇不同，低收入父母沒受過什麽教育的家庭長大的孩子，即使眼下成績有所不如，能夠接近好家庭的孩子，已經表現出了他們的raw talent和hardworking。必須說，這邊長大的娃，心胸是比我們這些上一輩寬廣！
好在，counselor們把due day又改回了原來的日期，娃有了一個比較寬鬆的周末可以重做他自己都覺得不好的essays，也願意聽聽爹媽的說法。有兩篇短文得到counselor“I like it!”的評價，可以不動，另外幾篇委實泛善可陳。
媽一言不發，也不動筆刪字句，就讓娃心裏發虛：what? 你不喜歡？覺得我該重寫？我跟你說啊，我是不會重寫的，我的essay就這樣了！倒也不是特別糟糕，就是特別平淡，還有點雜亂，boring，沒法吸引人認真去看，要是忙著或者累了的時候，估計直接就想丟到一邊去，想提意見無從說起。counselor是不是也沒說出什麽？嗯，就小小改了幾處詞句，還有就是提醒控製字數。如果說早申那個可以打A，這個最多B。用送哪個學校都無過可能也無功的essays去申請一個風格特點鮮明的學校，是不是直接可以判出局了？選題和內容不用推倒重來，展示重點和敘述方式都要改。娃忙叫：知道了，你不要告訴我怎麽寫，我自己來！
說自己來，結果被他爹抓住玩遊戲。倒不是一直玩，大概是文書想不出來，切去玩會兒遊戲壓驚，玩著玩著想起還得寫文書，切回去，還是想不出來，再切回來，來回反複，整個上午時間上玩遊戲占大頭，但不盡興，文書則毫無進展。娃爹怒了，於是，娃被抓過來，挨一頓男女混雙數落。娃沮喪，說真的沒法專注，控製不了自己。
俺隔個幾天就叨叨一回，讓他不要無時無刻對著電腦，有些時候電腦不能提高效率，隻會影響思考。他一直覺得這是代溝，是媽在試圖迫害他。這回壓力山大，他聽了，丟開電腦跑書房去坐著，有想法了再去電腦前打字，一小時不到就理順一篇essay。有些字數還是超出了，無論如何沒法再壓縮。
這是媽能幫上忙的地方，能明白他想表達什麽，就能比較容易地找到重複的地方，和廢句。聽著圓珠筆在紙上查查地劃，娃有點開心有點忐忑，還皮了句：你劃得這麽用力，好像很討厭我寫的東西似的。想多了，就是筆有點澀。一下劃掉了五十幾個詞，他沒啥異議，重新打一份出來，他自己上手接著刪改，改著改著，有感覺了，還要解釋一下他換詞的原因，順帶給媽講點語法和修辭。一篇結尾處，他原來想搞個排比，短句劃去得十分不情願，真拿掉調整後，開心了：我覺得這個結尾讀起來有點poem的感覺。媽適時誇獎：這才是你寫作的實力！
進入狀態，效率還挺高，畢竟是經過了高中高強度寫作訓練的。到傍晚的club活動時間，基本補上了進度，心情輕鬆了，給新人做培訓也順利。晚飯時，就有點翹尾巴的意思。俺看得牙癢，說：你今天下午表現真好，效率也高，現在的你既然可以是下午的你，should feel ashamed of 上午的你。娃不樂意了：這話你可以不說出來，keep it to yourself。可我想說。想說也不應該說，你要向我學習self-discipline，我有些想說的話就沒有說，我管住了自己的嘴。娃爹聽得直樂。
晚上，娃且將剩勇追essay，把最後一篇長essay寫了出來，除了他覺得別扭的結尾幹脆建議他刪掉，居然看不出什麽不好。有一家被娃認定適合recycle essays，不過這次，娃很小心，務必要讓AO即使發覺他在recycle，也要欣慰於他付出了誠意：“這娃為了我們還是做出了額外的努力”。
First drafts收到郵件反饋後的修改，都是預約麵談。這兩天，娃可以喘口氣，再進入期末考。我們也跟著放鬆一下，下周再進入等待的焦慮。
