淘氣的小腳印

記下淘氣成長的腳印,也錄下自己心靈的曆程。自娛自樂,博老公一笑,也希望淘氣將來為了能讀自己的故事努力學中文!
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小大人,還是孩子!

(2008-12-05 20:43:32) 下一個
11-7-08
近來,淘氣說話越來越大模大樣。
有幾天回家來,不急著進屋,站在外麵打量,挺嚴肅地問:“我們的房子是不是很老了?是不是很舊了?會不會倒呢?”
同樣嚴肅地打量近四十年的老房子:“是很老了,很舊了,好像還不會倒吧。 ”
同樣的對話進行了三四天,再次被問起時,反問他:“你說呢?很舊嗎?”
淘氣又打量房子一陣:“外麵很舊了,裏麵還可以。”

那天收拾屋子,他在邊上玩兼搗蛋。
隨手指了一個紙盒和塑料袋:“幫媽媽拿去扔了。”
淘氣立刻停下玩鬧,拿起兩件東西,蹬蹬蹬跑了。廚房傳來父子倆對話:
“爸爸,幫我開開門。我打不開。”
“外麵冷,別出去。”
“我要幫媽媽扔垃圾。”
“垃圾桶在這兒。”
“不是,要扔到外麵。”
“垃圾就扔垃圾桶。”
淘氣咕嚕咕嚕一陣,終於說出關鍵詞“recycle”。
爸爸恍然大悟:“是回收垃圾啊,是該扔到外麵去。”
媽媽這廂感歎:兒子還是比老公容易教育好啊!為了回收垃圾的事,教育了六年,老公才從覺得沒必要到覺得應該做,可還是經常隨手就扔進垃圾桶。時不時得留心從垃圾桶裏把他扔進去的裝食品的塑料袋拿出來,再提醒他下次注意。兒子不過是看我整理回收垃圾時問了兩句,我也隨口回答兩句,就記住了,記牢了。

昨天回家,突然盯著我看,一邊問:“媽媽,你沒有earings(耳環),是嗎?”
“嗯,我沒有。”
“誰有earings呢?”
“有些媽媽有。”
“你為什麽沒有呢?”
“我不喜歡。”
“為什麽有些媽媽有呢?”
“有些媽媽喜歡。”
“女孩都喜歡嗎?”
“很多女孩喜歡,所以戴耳環。媽媽不喜歡,所以不戴。”
“男孩可以喜歡嗎?我可以戴嗎?”
“男孩一般不喜歡,不戴。媽媽不喜歡,你要戴嗎?”
猶豫了一下:“我長大了以後,可以戴嗎?”
“要戴耳環,要在耳朵上打洞洞,你想在耳朵上打洞洞嗎?”
“疼不疼呢?”
“疼。你怕不怕?”
“媽媽,你也怕疼,所以不戴耳環,是嗎?”
“是啊。”
淘氣暫時放下對耳環的好奇。也希望他能有個印象,沒必要別人有的,自己一定要來一份。

不少時候,說話挺明白。奇奇怪怪的說法,也能自己找理由,自圓其說。可真到關鍵地方,又變成隻會哭的小孩子。
下午遊泳課後,給他洗過澡。按慣例,晚上就不用洗了,那點時間讓他自由活動。
爸爸媽媽把這茬忘了,看看時間差不多,催他洗澡。淘氣看看媽媽,不高興地來了句:“不要洗澡。不要媽媽了。”
媽媽最不愛聽這個,臉一板:“那就別膩我身上。”
媽媽洗碗,爸爸準備給他洗澡,淘氣大哭,隻會叫“不要,不要”,不會說原因。
最後,還是媽媽想起原委,這事才算消停。告訴他下次遇到這樣的事,先別哭,把事情說明白,光哭沒用。

最近很淘。前天去接時,他正坐在小椅子上time out。老師說他踩著一個大木頭方塊爬到桌子上,還要往窗前的矮櫃上爬,不安全,叫他下來,不聽,就被time out了。這種事他在家常幹,也摔過幾次。因他皮實,一般自己爬起來摸摸就算了,摔得疼嚇得狠了,也就哭兩聲,加上說也沒用,管得了一次,下次照樣,我們也就不禁止他,隻告訴他注意安全。他在安全操作方麵的悟性還不錯。分不清場合,在學校和在家一樣,惹事了。
今天又被告狀。quiet time(午睡時間)他大聲說話,越說越來勁,越說越來勁。老師這回沒給time out,隻好笑說平時話不多,今天quiet time,哪來這麽多話?媽媽明白:這不是要說話,這是有意搗蛋呢!回家教育了一番,希望下次別再犯。
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