正文
16
雖然要臨近期末考了，但是今天下午的曆史課卻沒有被取消，全班的同學都感到鬆一口氣。地理，化學，物理，圖畫幾乎可以被停掉就被停掉，取而代之的是語文，英文，數學，幾何……理由是其它科目已經把課本教完，老師隻需要把要考的題材告訴學生就可以，其實最主要的原因是，這些科目的分數不會被列入升級或升學分裏去。
多日來的奮戰，已經讓不少學生吃不消，另外幾個班都相繼有人病倒。百分之九十的學生在學年最後一次體檢的時候，都發現心率不正常。原因就是學習壓力太大導致。有好幾個極端的例子是當場暈倒送院去。
下午剛好所有主科目的老師都要去別的班上課，因此，曆史課正常上課。
張從文最愛曆史課。事實，大部分副科他都喜歡。教曆史課是一個50來歲的白發老頭。他穿著可能是全校男老師中最儉樸的。也沒有開汽車或摩托車來上班，一直騎那輛橫杆自行車做代步工具。那還是一輛80年代生產的鳳凰牌自行車。很破舊。張從文都擔心這樣的車如果壞了，外麵還有零件可以換嗎。
教室的窗戶都關得很緊閉。曆史課老師一推門進來就感覺室內空氣很不好。他自己嘀咕的說：“怪不得天天都有學生送院，每天在這裏待上幾個鍾頭不病了才怪。”
他走到科室後麵，抓起一把掃帚，然後把門上麵的那個窗桶開，頓時，室內溫度驟降，不過空氣清新很多，沒有剛才那麽渾濁。
學生們在下麵小聲的悄悄說話，聲音不大，但是猶如一群蜜蜂似的，嗡嗡的傳到老頭的耳朵裏。
他走到講台上，咳嗽了一下，然後說：“上課！”聲音鏗鏘有力。
“起立，向老師問好。”班長對每天至少6次的這種儀式感到很不耐煩。
“老師好~~~”
學生在“好”字後麵拖得有點長，而且幾十個人聲音聽起來都沒有老頭的丹田力好。病懨懨的。
“同學們好！坐下！”曆史老師露出一個無奈的表情。然後他開始那起粉筆在黑板上寫字，一邊說：“今天還沒有哪個主科的老師來找我，所以，我們先拿出曆史課本，你們都有帶嗎？”
下麵一陣騷動，有的人喊有，有的人喊沒有。
“好好，沒有也好，都可以，反正拿出筆和筆記本就好，沒有課本的和有帶課本的同學一起看。”
下麵又一陣騷動，一群學生開始相互搶課本。
突然，下麵笑聲越來越大。甚至有人大聲疾呼“獨臂神尼”！
曆史老師忍不下去，轉過身，怒目而視。
學生們還在竊喜。
“什麽‘獨臂神尼’？”
“長平公主啊！”一個男生調皮的回答。
“長平公主就長平公主，胡說八道！”
“金庸說的啊！”男生說。
“他那是小說，虛構的，從來就沒有什麽獨臂神尼！這是虛構的人物！更沒有韋小寶！”老頭擔心學生會把《鹿鼎記》拿出來說，於是幹脆也連這個給解釋了。
“那韋小寶怎麽會和她學武功呢！”
“學什麽武功！又胡扯！長平公主那個年代的人都纏小腳，她從小就生在帝王家，怎麽可能會學什麽武功！一個纏小腳的女人連走路都有問題，還能飛簷走壁！別再就這個問題瞎說了！”
老頭兒揮筆很快，10來分鍾就把內容都板書好。課室講話聲連續不斷，不過，至少比剛才好了很多。他來回走動，查視學生的抄寫速度。
“老師，怎麽抗日戰爭才8年呢？”
張從文叫住他。
“對，8年，沒有錯，你照著抄就行！”
“不對啊！”
“沒有錯。”老頭兒看了黑板一眼，說。
“怎麽那麽短！才8年而已！老師，你一定寫錯了！”
老頭拿起旁邊一個學生的曆史課本，很快就翻到那一課，然後指給張從文看。
“我爸說，日本人從清朝末年就開始侵略我們了！”
“那個不能算進去，抗日戰爭是民國的。”
“那也得10多年才對！怎麽可能8年那麽少！”
“你嫌人還死得不夠多啊！”他的同桌嘲笑道。
“我記得我爸說的不止8年。反正我印象中最少也得10多年。”
“我明白了。”老頭兒說，“那是另一種說法，也對的，如果是從918算起是14年，所以抗日戰爭還有一種14年之說。不過，之所以有人認同8年的說法是因為把918事變到77事變的6年從主觀上定義為反圍剿時期，另外一個重要原因是當時的國民政府未直接幹預。因為當時我們的國家很混亂，國民黨其實隻能算是一個臨時政府，清朝滅亡後，中國都沒有出現一個正式有影響力和決策力的統治者和統治政權，在中國人和外國人心裏，很多人都不承認它，而且，他們的力量也隻能是小範圍，下達的命令不是人人執行，不是每個地方領導人都聽從他們的，那個時候的中國四分五裂，都是由軍閥統治，每個地方有自己的權利。個個都是龍頭老大。不過，自從918事變之後我國東北、華北和上海地區就已經有了組織性的抗日集團，早在我們正式對日宣布戰爭之前，民間就已經在抗日戰爭了，所以客觀的說，這6年同樣歸納為中華民族的抗日時間。但是，我們的課本，還有現在主流的史學說都隻承認國民政府正式宣戰那年算起。你們考試不能填14年，改卷的老師不會給你們分的。記住了。”
“這麽說，我們都冤枉楊丞琳了！”他的同桌又說。
雖然要臨近期末考了，但是今天下午的曆史課卻沒有被取消，全班的同學都感到鬆一口氣。地理，化學，物理，圖畫幾乎可以被停掉就被停掉，取而代之的是語文，英文，數學，幾何……理由是其它科目已經把課本教完，老師隻需要把要考的題材告訴學生就可以，其實最主要的原因是，這些科目的分數不會被列入升級或升學分裏去。
多日來的奮戰，已經讓不少學生吃不消，另外幾個班都相繼有人病倒。百分之九十的學生在學年最後一次體檢的時候，都發現心率不正常。原因就是學習壓力太大導致。有好幾個極端的例子是當場暈倒送院去。
下午剛好所有主科目的老師都要去別的班上課，因此，曆史課正常上課。
張從文最愛曆史課。事實，大部分副科他都喜歡。教曆史課是一個50來歲的白發老頭。他穿著可能是全校男老師中最儉樸的。也沒有開汽車或摩托車來上班，一直騎那輛橫杆自行車做代步工具。那還是一輛80年代生產的鳳凰牌自行車。很破舊。張從文都擔心這樣的車如果壞了，外麵還有零件可以換嗎。
教室的窗戶都關得很緊閉。曆史課老師一推門進來就感覺室內空氣很不好。他自己嘀咕的說：“怪不得天天都有學生送院，每天在這裏待上幾個鍾頭不病了才怪。”
他走到科室後麵，抓起一把掃帚，然後把門上麵的那個窗桶開，頓時，室內溫度驟降，不過空氣清新很多，沒有剛才那麽渾濁。
學生們在下麵小聲的悄悄說話，聲音不大，但是猶如一群蜜蜂似的，嗡嗡的傳到老頭的耳朵裏。
他走到講台上，咳嗽了一下，然後說：“上課！”聲音鏗鏘有力。
“起立，向老師問好。”班長對每天至少6次的這種儀式感到很不耐煩。
“老師好~~~”
學生在“好”字後麵拖得有點長，而且幾十個人聲音聽起來都沒有老頭的丹田力好。病懨懨的。
“同學們好！坐下！”曆史老師露出一個無奈的表情。然後他開始那起粉筆在黑板上寫字，一邊說：“今天還沒有哪個主科的老師來找我，所以，我們先拿出曆史課本，你們都有帶嗎？”
下麵一陣騷動，有的人喊有，有的人喊沒有。
“好好，沒有也好，都可以，反正拿出筆和筆記本就好，沒有課本的和有帶課本的同學一起看。”
下麵又一陣騷動，一群學生開始相互搶課本。
突然，下麵笑聲越來越大。甚至有人大聲疾呼“獨臂神尼”！
曆史老師忍不下去，轉過身，怒目而視。
學生們還在竊喜。
“什麽‘獨臂神尼’？”
“長平公主啊！”一個男生調皮的回答。
“長平公主就長平公主，胡說八道！”
“金庸說的啊！”男生說。
“他那是小說，虛構的，從來就沒有什麽獨臂神尼！這是虛構的人物！更沒有韋小寶！”老頭擔心學生會把《鹿鼎記》拿出來說，於是幹脆也連這個給解釋了。
“那韋小寶怎麽會和她學武功呢！”
“學什麽武功！又胡扯！長平公主那個年代的人都纏小腳，她從小就生在帝王家，怎麽可能會學什麽武功！一個纏小腳的女人連走路都有問題，還能飛簷走壁！別再就這個問題瞎說了！”
老頭兒揮筆很快，10來分鍾就把內容都板書好。課室講話聲連續不斷，不過，至少比剛才好了很多。他來回走動，查視學生的抄寫速度。
“老師，怎麽抗日戰爭才8年呢？”
張從文叫住他。
“對，8年，沒有錯，你照著抄就行！”
“不對啊！”
“沒有錯。”老頭兒看了黑板一眼，說。
“怎麽那麽短！才8年而已！老師，你一定寫錯了！”
老頭拿起旁邊一個學生的曆史課本，很快就翻到那一課，然後指給張從文看。
“我爸說，日本人從清朝末年就開始侵略我們了！”
“那個不能算進去，抗日戰爭是民國的。”
“那也得10多年才對！怎麽可能8年那麽少！”
“你嫌人還死得不夠多啊！”他的同桌嘲笑道。
“我記得我爸說的不止8年。反正我印象中最少也得10多年。”
“我明白了。”老頭兒說，“那是另一種說法，也對的，如果是從918算起是14年，所以抗日戰爭還有一種14年之說。不過，之所以有人認同8年的說法是因為把918事變到77事變的6年從主觀上定義為反圍剿時期，另外一個重要原因是當時的國民政府未直接幹預。因為當時我們的國家很混亂，國民黨其實隻能算是一個臨時政府，清朝滅亡後，中國都沒有出現一個正式有影響力和決策力的統治者和統治政權，在中國人和外國人心裏，很多人都不承認它，而且，他們的力量也隻能是小範圍，下達的命令不是人人執行，不是每個地方領導人都聽從他們的，那個時候的中國四分五裂，都是由軍閥統治，每個地方有自己的權利。個個都是龍頭老大。不過，自從918事變之後我國東北、華北和上海地區就已經有了組織性的抗日集團，早在我們正式對日宣布戰爭之前，民間就已經在抗日戰爭了，所以客觀的說，這6年同樣歸納為中華民族的抗日時間。但是，我們的課本，還有現在主流的史學說都隻承認國民政府正式宣戰那年算起。你們考試不能填14年，改卷的老師不會給你們分的。記住了。”
“這麽說，我們都冤枉楊丞琳了！”他的同桌又說。
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