淨月筆跡
我是一顆忘憂草
“小嘛小兒郎，背起那書包上學堂……”
兒時的歌謠還在耳邊縈繞，轉眼我家的小兒郎就已經六歲了。 看著他跟小朋友一起飛奔著跑向學校歡快的小背影，我有些恍惚，這就是那個六年前在產房裏靜靜地躺在我身邊的小Baby嗎？我永遠都忘不了當護士半夜把他從嬰兒室抱過來讓我喂奶的時候，那雙在黑暗中圓睜著的、好奇尋覓的眼睛。
開學典禮
第一天的開學典禮非常隆重，很多孩子的父母甚至祖父母都盛裝前來參加，有的甚至是從很遠的城市趕來的。
學校的小禮堂座無虛席，舞台上站著準備表演的高年級的孩子們，學校的樂隊也已經各就各位。隨著輕緩優美的樂聲，新入學的小學生們入場了。他們從位於禮堂最後邊的大門，穿過人群，徐徐走向最前麵給他們預留好的座位。那一雙雙稚氣未脫、又怯生生的眼睛低垂著，當有熟悉的聲音輕喚他們的名字時，才驚喜地睜大，一下子放鬆起來，露出本來的頑皮和喜悅。這美好的一幕，讓很多人百感交集、思緒萬千，不覺中濕了眼眶。
新生入座之後，樂隊演奏了歡迎曲，全場都在一位音樂老師的指揮下跟著唱起來，氣氛非常歡快。接著是女校長講話，輕聲慢語，又富於表情。她問孩子們，到學校來學什麽？孩子們很踴躍地舉手回答：“學寫字。”“學讀書。”……女校長順著孩子的答案，很巧妙地引出了舞台上高年級表演的小歌舞劇，讓孩子們從中明白，上在學校不僅學習寫字和讀書，還要學數學、美術、運動……很多很多呢！
最後，校長宣布，每個新學生都可以得到學校贈送的一個“Schultüte”。這是德國小學的一個傳統，所有的小學生在入學的第一天都會得到一個圓錐體的漂亮的大口袋，裏麵裝滿了糖果和小禮物。大部分都是家長為孩子準備，我兒子的學校卻是讓家長交9歐元，由學校準備，統一發放。每個孩子得到的禮物都是一樣的。我覺得這個做法很好，免去了家長絞盡腦汁準備禮物的麻煩，最重要的是孩子們就不會因互相攀比而失去內心平衡了。
孩子們抱著色彩繽紛的大圓錐口袋，一定非常好奇裏麵裝了什麽。可是，他們竟能聽從老師的囑咐，一直忍耐著，堅持到家裏才打開。我們回到家，兒子跟他的姐姐一起歡呼著打開那個“魔袋”，每拿出一個糖果或玩具，就開心地大叫一聲。
我家的小兒郎，一定覺得上學是非常令人愉快和甜蜜的事情。
中國贏了
兒子上學的第三天，老師就給我描述了兒子在中午自由討論時候發生的趣事。當時同學正在聊著什麽，可能有人提到了奧運會，兒子突然就揮動著小手，搖晃著小肩膀，大聲 唱起來：“中國贏了！中國贏了！” 兒子是班上唯一的中國孩子，有趣的是，全班的德國小孩子都被他帶著手舞足蹈地大聲唱“中國贏了”。
有朋友聽到這個事情，誇獎我兒子鼓動性強，開玩笑地說：“當班長吧！”可是，自己的兒子，我是知道的。他雖然到了法定上學的年齡，其實腦子裏麵還是一團漿糊呢。每天我問他有什麽作業，他都很迷茫地說：“不知道。”我就得打電話，問鄰居跟他同班的小女孩。
兒子上學的時間是上午八點到中午一點，之後大部分的孩子被接走，其他的孩子留在學校的Hort裏。Hort，就是負責看護和照料那些家長要全天上班的孩子，孩子們最長可以一直呆到四點鍾。大點兒的孩子一般都能在Hort就把作業做完了。可是，我兒子卻振振有詞地說：“家庭作業，應該在家裏做。”他在那裏就一門心思地玩兒，每次我都是最後一個去接他，可是，他還是抱怨：“你怎麽來得這麽早啊！”逗得老師直笑：“我們也得下班回家啊。”值得高興的是，Hort的老師是一個中年女老師和一個年輕的小夥子。女老師慈祥有愛心，經驗也豐富；年輕小夥子是個1米9的大個子，以前是打籃球，別說在那些“小蹦豆兒”麵前象個巨人，就是我也得對他“須仰視才見”呢！還有一個實習生也是小夥子，常常帶著孩子們下棋和打球。也難怪我兒子樂不思蜀，家都不願意回了。
在學校學了什麽
兒子開學兩個多星期了，我每天察看他的小書包。孩子們每個人都有幾個小文件夾子，紅色的夾子裏是老師和家長的往來書信，學校有什麽通知，家長有什麽問題和要求，都放在這個夾子裏，可以讓老師和家長及時互通信息。藍色、黃色和綠色夾子，都是他們在學校學的各種功課。還有一兩個作業冊。
兩個星期過去了，要是在國內，早就學了不少的字詞和古詩了，算術也是在第一天就已經寫到“10”了。可是，我兒子才學了兩個字母。一個朋友說，她兒子才學一個。可是，她兒子的數學進度比較快，已經寫到數字“5”了。我兒子才學寫“2”！我簡直要瘋掉！
我是不讚成對孩子過早和過度教育的，可是這樣的進度也太慢了吧？怪不得我女兒13歲來德國的時候，上七年級（相當於國內的初中二年級）學的數學，她在國內小學四年級的時候就已經學過了。幸好我早有預料，聽說這裏的小學基本上就是玩兒，當初幼兒園老師說我兒子剛滿六歲，可以再等一年再上學，我堅決不同意。我也就不奇怪，為什麽有人特意把孩子送到國內去上小學了。可是，奇怪的是，這樣的基礎教育，得諾貝爾獎還都是他們呢！也許德國的教育理念和體係真的是更科學呢？記得我上次回國，一個親戚剛滿四歲的小女兒，蹦豆子似的給大家背誦《三字經》和《百家姓》，問她懂不懂是什麽意思，她搖頭。今年回國再見她已經上小學二年級，再讓她背，她說已經忘記了，現在的課業太多了，誰還有空兒去背那個啊。那麽，我們讓孩子在他們正值童真、需要歡快地玩耍的年齡，背誦那些注定要忘記的東西，是不是有些殘忍呢？
這樣一想，心裏就多少有了些安慰。
自己上學去
開學不到兩個星期，孩子們就開始鬧“獨立”，不讓父母送了。開始時是兒子的女朋友傻燕，非得自己走路上學。之後是我兒子，一定不讓我送。雖說學校離我家隻有不到五分鍾的路程，可是，讓這麽小的孩子自己上學，《小紅帽兒》和《匹諾槽》的故事，沒有嚇著孩子，倒把爸爸、媽媽們鬧得心神不寧。
傻燕的媽媽還真膽子大，孩子說自己走，她就真的讓她自己走了。我可是一百個不放心。可是又架不住孩子天天鬧，於是我計上心來。
我跟兒子說：“今天你就假裝看不見媽媽。你自己走，我要看你會不會。”兒子
覺得很有趣，就同意了。我們並排走著，他一跟我說話，我就說：“你不是一個人上學嗎？媽媽沒有在呀！”他笑起來，繼續走。
這個時候，我就開始考驗他。“我們從這裏過馬路吧，不要到前麵去走人行橫道了，太麻煩了。”
“不行！”他一本正經地說：“我得走人行橫道。”
“我們去玩吧，不要上學了。上學好辛苦啊。”
“不行！”他忍著笑：“我要上學！”
到了學校門口，我說：“你剛才表現很棒，明天就可以自己上學了。”
第二天，我先跟他道別，讓他背上書包先走，他好不得意！飛奔著下樓了。一分鍾後我悄悄尾隨其後，為了不讓他發現，我提前過馬路，從對麵稍後的位置觀察他。 猛然看見兒子的小身影旁邊有個大人，跟他邊走邊聊。原來是我們樓下的鄰居！過一會兒鄰居也過馬路了，兒子跟她道別，一回頭看見了我， 等我們到學校門口匯合的時候，他很不高興地說：“媽媽你不應該跟在我後麵。”我說：“可是我要知道你是不是真的會自己上學呀，今天你跟鄰居聊天，走路的速度就太慢了。我看見你過馬路的時候，也光顧著跟同學聊天，沒有留意綠燈已經亮了。這樣不行的呀。以後上學碰上熟人打個招呼、問個早安，就要趕快直接去學校。”
“好的。我懂了。”兒子真的懂了。他自己去上學比我跟他一起走還有效率呢！當然，我還是不讓他發覺地跟在不遠處。雖說還沒有到“兒行千裏”的時候，可是，作母親的，兒女的一舉一動都牽動著我們的心啊！
