童心永駐

   “未來的路還有很長很長，我們如今已經走在路上，為了讓鮮花鋪滿未來的路，我們栽種小樹，用辛勤的汗水澆灌，讓小樹和我們一起健康的成 長……”
 一雙雙砍柴摟草過早粗糙的小手，一張張被山風吹得紅撲撲的小臉，稚嫩的嗓音隨著幹淨單一的琴弦聲飄向幽穀，穿越大山，透過電視屏幕環繞在我的空間。一位土的不能再土的鄉間女教師，一群與身上新衣毫不搭配的山村小學生，簡單的畫麵有著磁一般的魔力，讓昏沉欲睡的我陡然精神。美是什麽？美是撥動心弦的那種觸摸；情是什麽？情是觸動柔軟部位的那種震顫。 

      “小鳥在前麵帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣，來到花園裏，來到草地上。鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，我們像花兒一樣，開在花園裏，開在草地上。我們跳呀唱呀，唱呀跳呀笑呀，……”

      山村小學生的歌喉，帶我回到了自己的童年，雖沒有粗糙的小手，紅撲撲的小臉，但童真相似，眼神裏有著同樣對未來的憧憬。

一次校慶，偶然碰到一位小學的女同學，眾多人群中一眼就認出了她，冒然發問: 

“你原來是XX小學的吧？”

“對呀。”

“你叫什麽？”

“張紅”

“你原來名字三個字吧。”

被問的女同學愣愣地看著我，努力地在回憶著什麽，點點頭問道 “你怎麽知道？”

“我是XX，六五班的啊。二年級從四班調過來的。” 小時候太過淘氣，四班老師管不了，單獨被調到了五班。

“哎呦，真的看不出來了，我努力在想你小時候的樣子，和現在真的不一樣。”

      聚餐時，小學同學和我坐在一個桌上。興奮地說起小時那些事。這位同學向其他人介紹道：

“真沒想到，在這兒碰上小學同學了。我們兩是同桌，他上課從來不聽講，在底下疊玩意兒，塞了一桌子。還教我怎麽疊。”

同學的話倒叫我茫然了，努力去記憶中搜索，卻怎麽也想不起和這位同學曾經是同桌。聚會後，兩人有了一個共同的想法，把小學同學找來聚一聚，她召集女同學，我召集男同學，居然湊起來十幾個。人不算多，一位男同學主動做東，到他家裏去聚餐。到他家後才知道他另有企圖，當著他愛人孩子的麵讓我們證實；小學時他曾經帶過三道杠。這麽多人當麵證實，他愛人依然反唇相譏：“就你這吊郎當的樣，能帶三道杠，打死我也不信。”

       童年學伴聚會，成年童心，別是一番滋味兒。笑談中得知，當時班上最漂亮的一位女生已經離我們而去，她的女兒遭遇不測，三年後鬱悶心痛而死。一位男同學默默地站起來，眼眶發紅：“楊琛和我是同桌，聽到她的死心裏針紮一樣，很痛。”記憶裏清晰地記得這位女生扯著花裙子邊跑邊跳的樣子，說不在就不在了，人生無常數，隨時都是變化。在座的同學一個個站起來，為這位再未謀麵的同學致哀。

      聚會時喜時悲，大家口無遮攔，每個人翻開都是一本有血有肉的書，幾十年不見，竟是如此的親近。有位女同學帶來了一張那時的照片，彌足珍貴，大家爭相傳看，一片唏噓。不知是誰輕聲哼起了那個年代的歌曲，一發而不可收，一首接一首，每個人都唱得滿臉通紅，唱盡了內心珍藏的那些童謠，唱出了一路走來心中的憋悶，有的女生居然輕聲飲泣起來。是啊，滄桑曆盡，時光不返，人人有本難念的經，幼小童伴相聚，此時不宣泄何時宣泄。

 “我們的童年是美好的童年，我們像鮮花開放在原野，清風雨露滋潤著我們，伴隨著陽光我們茁壯成長…… ”