為了自己的快樂

“先入為主”是一個客觀事實，兒童的早期教育會影響人的一生。西方的宗教教育除了家庭的影響，小學裏的宗教課程也是十分重要的。這種與人體發育共同成長的東西，會成為一個人成年後的信仰。同樣從小養成的良好生活習慣也會根深蒂固伴隨人的一生。靠後天口號式的提倡，樹立一兩個榜樣的學習，或許會有些作用，但要形成信仰和習慣幾乎是不可能的。
    新中國成立後的信仰教育是“共產主義”，受過這種教育的人，心裏自己是清楚的，盡管後來的現實與這種理想教育的反差如此之大，但那種從小形成的世界觀或多或少總會影響到你的行為和對事物的判斷。現今的教育可以說沒有信仰教育，曾經有過信仰的人也變得困惑；現有的思想意識都是對現實赤裸裸的直接反應；功利市儈，不擇手段，一切都在生存或生存得再好些之下，還原成最基本的動物狀態，在生活中找不到快樂，一臉茫然。
    身在墨西哥，周末出來，看到一群清潔城市進行公益活動撿拾邊角旮旯垃圾的學生。這些孩子從小參與這樣的活動，有集體的快樂，有個人的成就感，這些孩子隻是做自己應該做的事，享受這項活動的快樂，並沒有覺著這是超過常人的什麽“好事”。看一個報道，一位美國人到中國很貧窮的地方幫助那裏的孩子，動員自己在美國的親戚朋友也去幫忙，為了合法居住在中國，繼續做這件事，還要東奔西跑地去為自己的居留簽證四處求人，問到他，為什麽要這樣做？這位美國人說，看到這些孩子需要有人幫助，自己也有能力為他們做些什麽，就是這樣，這樣做感到快樂。
    本分的去做事，做自己喜歡做的事，人是自私的，自私中的快樂是幫助別人，這就是基礎教育，是自小形成的信仰。看到這些拿著大塑料袋，帶著一次性手套口罩，人手一個長夾子，歡蹦亂跳全套裝備的小孩子們，由衷的感慨；他們自小就是在這種環境中長大，如果問他們為什麽要這樣做，他們能回答什麽呢？不這樣，還會怎樣呢？我想這個問題對他們也是一種茫然。