丫頭的大學第一學期（續）

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（一）義工和工作

丫頭大學交友的主要渠道是她參加的一個義工組織。這個組織75%的名額給家庭經濟困難的孩子，這些孩子參加這個組織，會得到一些收入，貼補他們的日常生活。另外25%的名額給其他家庭的孩子，這些孩子參加這個組織，沒有收入。

丫頭積極參加這個組織的原因是她高中畢業後 took a gap year，那一年裏她做了10個月的義工。為什麽這麽熱衷於做義工？我不是很清楚。她和她哥在中學時代都沒怎麽做過義工，那時侯她很不滿意地說很多中學生做義工，為的是拿到小時數，申請大學的時候顯擺自己，這與做義工這件事的初衷相違背。

好吧，她覺得那樣做不對就不做吧。女兒要富養，就由著她了。但是沒想到，高中畢業後她還把做義工當作日常己任了。

在學校的這份義工，每周要花費9個小時。家長其實是很心疼她的，她自己不心疼自己。除了義工，她還在學校的橄欖球隊打工，她對橄欖球知之甚少，基本也不看球，主要是幫著處理事務性工作，讓愛看球的人看好球。幹這份工作是為了掙錢。

除了這些，她還收費給為數不多的幾個高中生輔導申請大學的essay。這工作做了兩年，成績還不錯。前幾天得到學生被好學校錄取的消息，她很樂。被輔導的學生也還願意跟她交流，可能年齡接近，有大姐姐的感覺。

（二）朋友

丫頭的朋友來自貧窮家庭的占多數，全校某種全額助學金每個年級共30個，今年其中的10個是她的朋友。我見到的其中幾個孩子，麵相來看，都很舒服。我沒機會了解更多，隻能說麵相了。

這些孩子肯定各有優點和缺點，都是18、9歲的年齡，前途不可限量，前麵也充滿艱險。希望他們都能健康成長。

（三）功課

丫頭選的功課比較雜亂，有體育史，美國啞語，寫作和微積分。

體育史和微積分課上她的同學多是體育好的白人男孩兒。修體育史的孩子多少熱愛體育，她選修這堂課大概跟爹爹愛看球有關，對她自己是個小失誤，她說應該選另一堂課的。

啞語，讓我不知所措，她這是要搞事情吧？但她哥認為這是一個很好的選擇，啞語本身也有很多故事。比方說，最早的啞語來自法語，但是很多年裏，法國啞語在法國是被禁止的，直到最近才解禁、被允許使用。禁止的原因是人們相信聾啞人應該被鼓勵讀口型，並努力發音，啞語妨礙了殘疾人士的上進。

寫作，算是她的愛好吧。

數學課，因為是最低的課號，她遇到中國孩子的機會很小，放眼望去，他們學校同齡中國孩子大多早在幾年前就已攻克了這門課，所以班上主要是白男娃。我們全家對她的這堂課給予了巨大的關懷，有一段時間我在中國，爹在加州，哥在歐洲，她隨時給我們發消息問數學問題，我們從三個不同時區熱情為她答疑解惑，她的數學老師也沒少花時間為她答疑，結果她說很喜歡數學，我感覺她喜歡的是眾星捧月的感覺。