體育運動

孩子學校的校園很小，體育課都要乘校車去專門的場館上。可想他們的校車是多麽繁忙，六年級到十二年級，每天都這麽奔波著。

自己校園也不是一點兒活動場所沒有，側院兒還有塊空地。空地的形狀大概是正方形，各邊的長度略小於一個正規籃球場的長邊。學校還是在這塊地上安裝了籃球架，足球門，課間或者課後，孩子們可以在這裏湊合著運動一下。

“湊合”這個詞是大人詞典裏的，孩子們沒這麽想過。對他們而言，那塊運動場既珍貴也合適，不存在湊合的問題。

學校處於一片居民區，學校的隔壁便是一個普通住宅。孩子們運動的場所也在這所住宅的一個側麵。那種運動場上歡天喜地的呼喊聲讓這所住宅的居民無法忍受。最終學校出麵將這個宅子買了下來，成了學校的倉庫。

某天無意跟孩子聊起來這塊運動場，孩子們說運動場的利用率很高。高到什麽長度？估計每天各個課間、課後都有人在這兒玩兒籃球或者足球，從不閑著。

孩子們說，哪隻是從不閑著，是經常在這塊場地上同時舉行三場比賽，一場籃球，一場足球，還有一場角球（類似於棒球，但是是用腳踢的一種運動）。

那怎麽比呢？

大家弄清楚自己的隊友、對手，再躲過其他兩場比賽的孩子就行了。