驚回首

 

 

（1）

 

真的是閑下來了，把孩子們小時候的照片兒拿出來看。太萌了。再看現在的樣子，真有點兒相見不相識。

 

跟丫頭說，那時候你們真cute啊！

 

丫頭說：你又想再生了？

 

俺說：是啊，多可愛啊。

 

丫頭說：考慮consequence啊，他們生下來的時候會cute一段時間，最終，也得長成teenager啊。

 

嗯，consequente，這個詞，俺老是怕念不準，從來沒敢拿出來教育孩子，倒是被他們拿出來教育了。

 

 

（2）

 

說起來，那時候真是瞎忙，也不覺得他們多麽可愛。幸好他們上了個好幼兒園，每次想起來，就覺得，這輩子他們是否能上個好大學是不一定的，但上了一個好幼兒園，那是肯定的。

 

當時老師給孩們照很多相片兒，老師水平很高，相機也好。就每一兩個月，刻成一張CD或者VCD賣給家長。十幾元一張，我們也買了十來張。買回來，就放那兒，沒機會看。反正，接送孩子的時間，學校的電視機上總是在放那些照片和錄像。大致也看過一點兒。

 

（3）

 

周末拿出一張VCD，裏麵有丫頭剛去學校時的一個活動的錄像。小朋友站一堆，跟著老師比劃著唱歌，孩子們都笨笨地指手畫腳，賣力歌唱。尤其是咱兒子，真認真。

 

再看咱丫頭，一堆孩子裏，就她不隨從。她先是坐在地上抬頭看周圍的孩子，很不理解的樣子，大概是說：你們瞎唱什麽啊？

 

接著，在地上滾來滾去；再下來，幹脆雙手扶地，雙腿不停地從後麵彈起，練習原地蛙跳。

 

整個錄像曆時好幾分鍾，丫頭就這麽折騰到最後，一點兒沒參與。

 

（4）

 

把孩子們叫過來一起看。丫頭驚訝：他們怎麽都沒看見我？我說：看見了，又能怎樣，他們也管不了你。（他們，是指周圍的其他孩子，俺理解）

 

兒子看了也不解：老師怎麽就不來管一下，怎麽可以這樣？

 

他爹說：老師知道你們還是baby，願意聽話就聽，不願意聽，就算了。

 

（5）

 

豈知，這個丫頭，如今把老師的話都當聖旨，別提多上心了。