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丫頭提前做完了作業,無所事事。俺說,那咱做一道數學題吧。
丫頭不情願。但還是過來了。(2/3)* X = 0.6,X = ?
猜想,直覺,是丫頭的特長。哼哼了一會兒,說,三分之二是0.6, 三分之一就是0.3,答案是0.9.
看似正確吧,其實娘知道,她並未真的掌握求解的方法。咱得寸進尺一下:(1/7)*X = 0.5, X=?
丫頭心想,這算什麽問題嗎?作豁然開朗狀,大呼:七分之一的X是0.5, X就是七分之七。然後順手寫下 X=7/7.
她明白了整個X是七分之七,可是是誰的七分之七,肯定不是1的吧?是誰的呢?她說,還沒算出來啊。
OK,你去算一下,到底是幾。
丫頭又猜想了一下,說,是3.5。
對,為什麽是3.5?
是7個0.5啊。
對,那X是誰的七分之七啊?
X就是七分之七啊。人家堅決不承認自己錯了。
俺終於急了,怎麽解釋人家也不肯放棄七分之七的說法。
還好,哥哥回來了。請哥哥來解釋。俺撤到一旁。
哥哥比劃了良久,最後說:我感覺自己是在勸說一個穆斯林改變信仰,我沒有說穆斯林不聰明的意思啊。
突然覺得,七分之七就七分之七吧,俺其實總是很高興看著丫頭傻乎乎地執著。