父親節，俺在家大發雷霆

原因是兒子洗澡之後不換衣服，讓俺想起來這跟他爹有什麽兩樣，以為俺喜歡住在豬圈裏啊。

過後，俺語重心長地跟丫頭說：將來長大了嫁人，你可千萬不能找個不愛洗澡、即便好不容易洗了也不肯換衣服的人啊！

丫頭回答：我也得告誡自己，不能這麽發脾氣，發了也不解決問題啊。

這麽艱難的生活，俺一萬次問自己，為什麽還要忍著過啊？

想來想去，還是俺自己無能啊，被敵人活活擒住了啊。因為孩子們都喜歡爹，爹給他們不一樣的安慰，娘打死也做不到啊。

昨天同時發生的事兒還有兒子的成績單寄到家裏了。

俺命令他爹跟兒子一起閱讀成績單。第一項，德語成績，怎麽還低於全班平均成績啊？老師的評語說的是：“該學生成熟、幽默，掌握知識快狠準”。成績卻不行，俺心裏不那麽舒服。

他爹說：這是美國，移民多，外語方麵咱不能光看成績，咱要分析學生的背景。你們同學當中有沒有家裏本來就是德國人，在家說德語的？

兒子答：對，是有德國背景的孩子。

爹：幾個？

兒子：4個。

爹：幾個在你們班上？

兒子：三個。

爹：好，那去掉這幾個孩子，還剩幾個孩子？

兒子：N個。

然後，俺就沒接著聽了。總之，這事兒就平息了。記得這裏討論過很多次的，我們的孩子選中文是不是會被大學錄取官認為挑戰不夠。嗯，不用想了，肯定是挑戰不夠。這個爹就是這麽想的。

下麵一項，英語成績。成績尚可。但是老師給的評語卻比較有保留：由於不夠成熟，對文學作品的理解缺乏深度。

爹不悅：上麵老師的評語是說該學生成熟，這個老師的評語是該學生不成熟，你們學校的老師有沒有統一意見啊？他們是不是填錯了成績單啊？ 不過，我不喜歡你們這個英語老師，他教書的樣子有點兒心不在焉。

這話的意思大概是說，兒子成熟與否，老師都沒注意到，隨便寫了個評語。

這個俺不敢苟同。不喜歡讀文學作品，是該同學的特征之一，無論他成熟與否，那些書他恐怕都讀得心不在焉。

再下麵一項，數學。成績不錯。他爹也不滿：你們數學老師過於喜歡你了吧？兒子不語。

最後一項，社交，居然是滿分。他爹更不滿：社交能得滿分嗎？兒子說：主要考察上課發言回答問題什麽的。爹回答：這個判斷標準不正確，文不對題。

基本上，破除了學校的各種權威。不知孩子是否茫然。