還是要提倡“推”孩子

兒子去遊泳五個多月了，開始的時候隻在周末去王曉紅老師的學校遊一次，今年一月開始，附近的YMCA有了名額，就把他送去每周再遊兩次。這樣一周三次，差不多是隔一天遊一次。

我感覺還挺好。他自己老是哼哼唧唧，說是不喜歡去中國老師的學校遊。王老師學校是比較遠，我還得急急忙忙開車送他。那裏的老師也比較嚴格，一節課下來，還是要累一些。不過每次遊完的時候，他還是高興，就是說，運動是會讓孩子心情上好起來（當然強度不能過分）。

這個月，冬季遊泳課就結束了。YMCA的課程已經續了春季的，王老師學校的還沒有決定，兒子的意思就算了，我也不想跟他擰著來。上周末，王老師學校給他們初測了一下成績。兒子很高興，從一月到現在，他的50碼短池速度提高了十幾到二十秒。當然這足以說明以前基本上沒有速度，才有這麽大的提高空間。即便這樣，後邊的空間依然巨大。

回到家，去洗澡之前，他急忙把成績寫在紙上，怕被淋浴衝走了。趁著熱乎勁兒，我趕緊湊過去征求意見：你看王老師學校的課是不是可以再續一次？兒子想了想說：我想夏天開始學吹號，可能應該多練一點兒遊泳，增強呼吸能力，就續一次吧。他倒是給自己台階下。

這種時候爹媽總是很高興，推孩子又得逞一回。體會是，孩子需要有成就感，在成就到來之前，嚴格要求和壓力都是必要的。孩子自己不知道這些壓力會帶來成就感，父母有責任給孩子提供合適的壓力。養育孩子，豈是一個“推”字了得。