嘮叨一下去孩子學校辦講座的感想

孩子上五年級，班主任老師發現我工作的地方挺有意思，就讓兒子跟我說去他們班上講一下我們公司。以前有學生家長是心髒外科醫生，去講過，據說講的都是外科醫生的艱難成長史，孩子們都記住了要讀很多年書才能成才。我大概不能講這方麵的內容，別把孩子們都嚇著了。

我在公司裏貼了個尋求幫助啟事，結果熱心人士踴躍發言，各種建議足夠我去講10次的。我隻好自己劃拉了幾個標題，就去了。

可惜準備不充分，我的計算機和老師的計算機以及教室的示範係統出現各種軟件、硬件不匹配，最後隻好開著我的計算機空講，隻有前排的孩子能看見小屏幕上的字。

我還特意準備了一點兒給孩子們的小計算題，覺得挺簡單的，可是孩子們表現不佳，紛紛落馬。我覺得大概是我講解的方式和習慣跟他們不匹配。

班上有兩個女孩兒我比較眼熟，一個是從高年級留過一級的一個漂亮女孩兒，另一個是全年極唯一的一個黑人女孩兒，跟兒子同學很多年了。這兩個孩子被我不自覺地小看了。前一個孩子因為留級，我就覺得人家大概讀書不好，後一個跟兒子同學多年，去接兒子的時候她總是纏著兒子幫她做作業，我也覺得那孩子不夠機靈。

但是那天的講座上，這兩個孩子提出的問題和建議，讓我對她們刮目相看，並開始檢討自己。當我介紹了一番我們的技術什麽的之後，就準備拿出工程師喜歡的算術給孩子們練。漂亮女孩兒舉手發言，建議我介紹一下公司的運營方式，分工協作形式。都是我的弱項，隻好粗線條搪塞了一下。後來講到了電視的製式即將發生徹底變化，公共電視台將發射的數字節目取代所有現有的模擬節目。黑人女孩兒提問，“你們是如何做出將模擬電視節目都轉換成數字節目這一決定的？”

這當然不是我們的決定，但是往深裏想，這也是很有意思的社會運作問題。孩子們提問的方式和角度，都挺開闊的。我知道那個黑人女孩兒的媽媽 在著名商學院任教，爸爸在歐洲運營著大型生意鏈。心理就感慨起來，父母的影響對孩子是巨大的。出講之前，我拿那幾個算術題問過兒子，他似乎答得很容易。可是他的小腦袋，是萬萬想不出來“你們公司（行業）是如何做出這樣的決定的？”的問題的。孩子的視野，除了讀書、看報學習之外，很大一部分是從父母的思維方式和習慣那裏受影響的。