正文
教育培養孩子，從點來看就是學習各種知識和技術，如中英文雙語，學校裏的功課，課外的各類補習和各種其他的興趣愛好等等。
還有家教，包括對人的禮儀，對待事物的看法如小到給老人讓座，大到如何看待美軍在伊拉克大戰等等。
這樣林林總總，就會形成一個完整的素質教育：從點的知識技能形成了一個人的性格和人格的多麵和立體的結構。
性格有先天遺傳的因素，沒有絕對的好和壞的性格，不一樣的先天性格特征有不一樣的強點和弱點。後天對孩子的培養，就要有相對應的舉措。簡要地說，要補弱增強方能強者益強。
跳到體格。霍元甲，一代武術大師，小時候因為體弱甚至不讓學武，他隻好偷偷學。偷偷學的結果是體格強健了，加上天賦過人，終成大師。
有了好的性格，加上能力培養，那麽是不是培養好了孩子了呢？覺得還是要對所謂好的性格加以分析。就是，一個好的性格，必須是引導出一個好的人格來，這樣才算是好的性格，才算是培養好了孩子。說到這兒，不得不說出本文的憂慮：現在國人，國內的海外的，都有明顯的傾向：孩子隻要長大了有本事，有競爭力就好。當然，這個事是好的，隻是太專注於這個，而不從人格的角度反複衡量一下，就很成問題。
打個比方，現在大多數主張孩子要自我和敢敢爭，對於謙讓溫和，就提得少，因為擔心吃虧和不入將來激烈競爭的世界。從人格的角度，就容易出現了偏差。
人格到底是什麽？有啥重要的？對應的來看看體質。我們知道，一個人體格健美，可是如果五髒六肺有問題，那麽外強中幹，人家看著不錯，其實自己不愉快，而且不太可能健康長壽。有好的體質才會健康長壽，那麽如果，在加上好的體格，那就更好了。人格就像是體質一樣，他是人的內在心靈素質，如良知，正義感，公民意識，進取心，抗困難心理等等。他決定了是否生活的幸福，是否能過得有意義。當然，能有好的性格就更好了。
誠然，好的性格和人格，很多情況下是一致的，就像是好的體質和好的體格，也是一致的。但是如果，當人們太過功利和短視，隻是注重於性格和體格，而沒有有意識地注意人格和體質的內在根本，就很可能出現偏差。這樣，當一個人有了很好的能力和才華，如果不能同時擁有好的人格的話，就很有可能對自己而言，收獲不到幸福，對他人和社會而言，起不到相應的積極和有力的影響或貢獻。舉個例子，如陳良宇出事，不得善終估計也和人格上的墮落有關，會不會是和青少年時期對人格成長的忽略有關呢？
胡亂漫談，總之對人格和性格教育的關係，希望拋磚引玉，集思廣益：）
還有家教，包括對人的禮儀，對待事物的看法如小到給老人讓座，大到如何看待美軍在伊拉克大戰等等。
這樣林林總總，就會形成一個完整的素質教育：從點的知識技能形成了一個人的性格和人格的多麵和立體的結構。
性格有先天遺傳的因素，沒有絕對的好和壞的性格，不一樣的先天性格特征有不一樣的強點和弱點。後天對孩子的培養，就要有相對應的舉措。簡要地說，要補弱增強方能強者益強。
跳到體格。霍元甲，一代武術大師，小時候因為體弱甚至不讓學武，他隻好偷偷學。偷偷學的結果是體格強健了，加上天賦過人，終成大師。
有了好的性格，加上能力培養，那麽是不是培養好了孩子了呢？覺得還是要對所謂好的性格加以分析。就是，一個好的性格，必須是引導出一個好的人格來，這樣才算是好的性格，才算是培養好了孩子。說到這兒，不得不說出本文的憂慮：現在國人，國內的海外的，都有明顯的傾向：孩子隻要長大了有本事，有競爭力就好。當然，這個事是好的，隻是太專注於這個，而不從人格的角度反複衡量一下，就很成問題。
打個比方，現在大多數主張孩子要自我和敢敢爭，對於謙讓溫和，就提得少，因為擔心吃虧和不入將來激烈競爭的世界。從人格的角度，就容易出現了偏差。
人格到底是什麽？有啥重要的？對應的來看看體質。我們知道，一個人體格健美，可是如果五髒六肺有問題，那麽外強中幹，人家看著不錯，其實自己不愉快，而且不太可能健康長壽。有好的體質才會健康長壽，那麽如果，在加上好的體格，那就更好了。人格就像是體質一樣，他是人的內在心靈素質，如良知，正義感，公民意識，進取心，抗困難心理等等。他決定了是否生活的幸福，是否能過得有意義。當然，能有好的性格就更好了。
誠然，好的性格和人格，很多情況下是一致的，就像是好的體質和好的體格，也是一致的。但是如果，當人們太過功利和短視，隻是注重於性格和體格，而沒有有意識地注意人格和體質的內在根本，就很可能出現偏差。這樣，當一個人有了很好的能力和才華，如果不能同時擁有好的人格的話，就很有可能對自己而言，收獲不到幸福，對他人和社會而言，起不到相應的積極和有力的影響或貢獻。舉個例子，如陳良宇出事，不得善終估計也和人格上的墮落有關，會不會是和青少年時期對人格成長的忽略有關呢？
胡亂漫談，總之對人格和性格教育的關係，希望拋磚引玉，集思廣益：）
我看過周圍一些孩子，非常驚訝他們的榮恥對錯觀，也非常驚訝他們麵對問題和錯誤的態度。世界觀人生觀和我們估計相差了N個光年。我想這是父母的原因。言傳身教是相當重要的。
言兄的孩子很幸運有這樣的父母。
非常讚同"人格就像是體質一樣，他是人的內在心靈素質，如良知，正義感，公民意識，進取心，抗困難心理等等。他決定了是否生活的幸福，是否能過得有意義。"