正文
我們自己不是完人，必定在遺傳或言傳中把一些比較好的和比較不好的人格因素嫁接給了我們的下一代。
關於這一個無奈，我想孩子在以後的成長歲月中，可以通過學習和生活加以自我磨練和完善。
關於這一點，最近很有感慨。一個人或許很有能力，或許還很有運氣，一生很有地位，很有名譽，很有快樂等等；可是他最終的人生幸福與否，幸福程度，卻是毫無列外地和他的能力無關，和他的運氣無關，和他的地位無關，和他的名譽無關，和他的快樂無關，隻和他的人格完善的程度有關，成正比的關係。
雖然，人格完善可以在以後學習和生活中加以自我積累，但是最佳和最有效的時機還是在兒童和少年時期，也就是在父母擔負教育責任時期（當然，我也認為，父母對孩子教育的責任，是貫徹他們的一生的）。
我們對著鏡子，很清楚地看到，自己的人格上的不足或缺陷是痛苦和缺憾的根源；我們會驚奇而準確地發現，無論是你的孩子，還是你的父母，你可以給他們提供優越的物質條件，但是他們的幸福卻是隻能由他們自身的人格決定。特別是對於老去的長輩，這一點極其醒目而又無可辯駁地擺放在那裏。
勸請父母諸君，切實地注意自身人格的缺陷，關注你的孩子的人格培養，比如懦弱，比如貪婪，比如剛愎，比如懶惰，等等。從小加以培養，引導，曆練。那才是放置四海，行走天下而能幸福一生的法寶。
關於這一個無奈，我想孩子在以後的成長歲月中，可以通過學習和生活加以自我磨練和完善。
關於這一點，最近很有感慨。一個人或許很有能力，或許還很有運氣，一生很有地位，很有名譽，很有快樂等等；可是他最終的人生幸福與否，幸福程度，卻是毫無列外地和他的能力無關，和他的運氣無關，和他的地位無關，和他的名譽無關，和他的快樂無關，隻和他的人格完善的程度有關，成正比的關係。
雖然，人格完善可以在以後學習和生活中加以自我積累，但是最佳和最有效的時機還是在兒童和少年時期，也就是在父母擔負教育責任時期（當然，我也認為，父母對孩子教育的責任，是貫徹他們的一生的）。
我們對著鏡子，很清楚地看到，自己的人格上的不足或缺陷是痛苦和缺憾的根源；我們會驚奇而準確地發現，無論是你的孩子，還是你的父母，你可以給他們提供優越的物質條件，但是他們的幸福卻是隻能由他們自身的人格決定。特別是對於老去的長輩，這一點極其醒目而又無可辯駁地擺放在那裏。
勸請父母諸君，切實地注意自身人格的缺陷，關注你的孩子的人格培養，比如懦弱，比如貪婪，比如剛愎，比如懶惰，等等。從小加以培養，引導，曆練。那才是放置四海，行走天下而能幸福一生的法寶。
Good heart, strong will and clear mind.
DNA (Dependability, novelty and attitude)