快速心算法

　　“小禮品”爆速心算法
　　極快速度計算出兩位數乘兩位數,十位數為1的算法：16×18＝288爆速心算方法
11×11～19×19：簡單心算“小禮品心算法”。
（例）16×18＝
　　①16×18右邊18的一位數8當“小禮品”，送給左邊的16。於是：16×18就成了：（16＋8）×（18－8） ＝24×10（＝240）。
　　②在240基礎上加入“16的一位數的6”與“小禮品8”相乗結果“48”得到答案：288。
　　公式：16×18＝（16＋8）×（18－8）＋6×8＝240＋48＝288。
16×18＝288
　　如此類推： 12×14、15×19、17×17等“10位數的1位2位數字間的乗法”都可使用該小禮品心算法。找到規律性習慣成自然。小禮品心算法也是很有趣的。
　（例）31×32＝
　　①31×32右邊32的一位數2當“小禮品”，送給左邊的31。於是：31×32就成了：（31＋2）×（32－2） ＝33×30（＝990）。
　　②在990基礎上加“31的一位數的1”與“小禮品2”相乗結果“2”得到答案992。
歸納起來：31×32＝（31＋2）×（32－2）＋1×2＝990＋2＝992。
設若：x、y、z是整數十位數的第二位2數、10x＋y、10x＋z。（10x＋y）（10x＋z）
（10x＋y）（10x＋z）＝100 x^2＋10xy＋10xz＋yz 　……①（10x＋y）（10x＋z）　→　（10x＋y＋z）10 x＝100 x^2＋10xy＋10xz
100 x^2＋10xy＋10xz　→　100 x^2＋10xy＋10xz＋yz 　……②

　　心算也叫“口算”，數學教學方法之一。一種隻憑思維及語言活動不借任何工具的計算方法。它能培養學生迅速的計算技巧，發展學生的注意、記憶和思維能力。口算熟練後有助於筆算，且便於在日常生活中應用。
　　快心算是唯一不借助任何實物進行簡便運算的方法，既不用算盤，也不用手指，更不用棋盤和圖。
　　心算------快心算-----真正與小學數學教材同步的教學模式。
　　1、從最基本的數概念入手一環扣一環，與小學數學同步，但教學方法簡單，學生易接受。在教學中，快心算把複雜的問題簡單化，把抽象的數學概念形象化。
　　2、心算，口算，筆算答題，不借助任何實物（包括不數手指）。
　　3、快心算算題是從低位算。
　　4、快心算的課程包含了很多數概念的知識，不單純是計算。快心算的算題理念——概念比計算還重要。
　　5、快心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來製定的，情景教學與趣味教學相結合，提倡幼兒在學中玩，玩中學。
　　6、快心算教學注重幼兒在生活中對數概念的體驗，然後教師把幼兒生活中對數的理解經過整合運用到教學中。
　　7、雖然名字叫快心算，但它包含了小學數學課程的所有數概念。因此快心算是幼小銜接的最佳數學課程選擇。
　　快心算教材的編排和難度是緊扣小學數學大綱並於初中代數接軌，比小學課本更簡便的一門速算。簡化了筆算，加強了口算。簡單，易學，趣味性強，小學生通過短時間培訓後，多位數加、減、乘、除，不列豎式，直接可以寫出答數。
　　“快心算”有別於“珠心算”“手腦算”。西安教師牛宏偉發明的快心算，主要是通過教材中的一定規則，對幼兒進行加減乘除快速運算訓練。“快心算”有助於提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中小學數學具有一致性，所以很受幼兒家長的歡迎。對於會計師、經貿人員、科學家們而言，可以提高計算速度，增加工作效益；對學童而言、可以開發智力、活用頭腦、幫助數理能力的增強。
　　“數學快心算”是唯一不借助任何實物進行簡便運算的方法，“數學快心算”有別於“珠心算”“手腦速算”，既不用算盤，也不用手指。“數學快心算”是與小學計算方法同步的一種簡單、 易學、能讓孩子真正減負的計算方法。
　　“數學快心算”（口算，心算，筆算）與小學數學計算方法一致 “數學快心算”（口算，心算，筆算）三算教學法，是幼兒升入小學筆算口算過關的最佳方法。
“數學快心算”是唯一不借助任何實物進行簡便運算的方法，“數學快心算”有別於“珠心算”“手腦速算”，既不用算盤，也不用手指。“數學快心算”是與小學計算方法同步的一種簡單、 易學、能讓孩子真正減負的計算方法。
　　“數學快心算”（口算，心算，筆算）與小學數學計算方法一致 “數學快心算”（口算，心算，筆算）三算教學法，是幼兒升入小學筆算口算過關的最佳方法。